Турбоэффект. Как добиться экстремального успеха за нереально короткий срок

Эти общие черты мы будем исследовать в каждой из последующих девяти глав, описывающих стереотипные образы действий. Я сгруппировал эти образы действий по трем категориям, которые в книге отражены тремя частями.

Срезать

История о старушке, попавшей в бурю, вам уже знакома. Вы не обратили внимание на то, что в рамках самого выигрышного сценария вам надо выйти и промокнуть? Ученые и хакеры нередко мыслят новаторски. Вам нужен один длинный шнур, а у вас всего два коротких? Отрезаете каждый с одной стороны и соединяете вместе. Или вы хотите перевести в цифру библиотеку старинных книг, при этом не шевельнув для этого даже пальцем?[19] Правильно: попросите – и это для вас сделают тысячи пользователей Интернета. Вы же неоднократно заполняли сочетания букв и цифр в так называемом «капче»[20], подписываясь на что-то или заказывая что-то через Интернет. Вот именно это и есть пример того, как вы заставляете кого-то что-то для вас сделать.

В современной культуре «хакером» называют не только взломщика систем или ученого-компьютерщика, а всех тех, кто в состоянии найти латеральное решение проблемы. (И если вы вспомните, то отношение к хакерам на начальном этапе развития Интернета было совсем другим.) Вам никак не удается распечатать твердый пластик упаковки, в котором вы купили новые наушники? Сделайте это открывалкой для пробок и банок. Быстро и без усилий. Машине не снести вас четверых? Отдайте свое место и переждите бурю с человеком своей мечты.

В первой части книги мы поговорим о том, как некоторые используют латеральное хакерское мышление для достижения успеха. И становятся президентами крупных компаний всего за несколько лет (у всех остальных на это уходит тридцать лет). О том, как какой-нибудь неизвестный комик попадает на передачу Saturday Night Live и каким образом количество пользователей интернет-компании за несколько месяцев переваливает за миллионы.

Латеральное мышление не избавляет от работы, но помогает избавиться от лишних рабочих циклов.

Срезав путь к успеху, ачивер начинает искать новые конкурентные преимущества, о которых мы и поговорим в одноименной части книги.

Конкурентоспособное преимущество

Представьте себе, что вы занимаетесь ремонтом старого дома, из стены которого торчит гвоздь, который вам надо вынуть. У вас в руках молоток с загибом для вынимания гвоздей. У вас никак не получается вынуть гвоздь.

В данной ситуации есть несколько путей развития сюжета. Можно, конечно, сдаться, а можно представить себе, что вам позарез необходимо вынуть гвоздь. Как вариант можно напрячься и изо всех сил попытаться вытащить злополучный гвоздь. Или набраться терпения и заниматься этим очень долго. Но тогда вы так устанете, что на циклевку пола у вас уже не останется сил.

Традиционный вариант решения проблемы был бы следующим: работать по 100 часов в неделю, ни на секунду не теряя веры, бредить успехом и вкладывать больше, чем все остальные. То есть если надо, голыми руками вынуть этот гвоздь. Сделать все по-старинке, по-честному трудолюбиво.

Еще можно признать поражение и позвонить своему самому сильному другу – попросить его вынуть гвоздь. Вам меньше работы, но вы создали работу другому. А если вдруг вам необходимо вытащить не один, а 70 гвоздей? Вот такой совет чаще всего дают в подобной ситуации: аутсорсить сложную часть работы и выиграть в качестве посредника. Это дешевый способ.

Самым простым решением было бы не тратить попусту энергию и не звонить другу, а найти кусок трубы, вставить в него ручку молотка и использовать трубу как рычаг. Такого обхождения не выдержит ни один гвоздь. Закон рычага,[21] открытый греческим математиком Архимедом, гласит: чем длиннее рычаг, тем меньше усилий потребуется.

Вот это уже по-умному.

Представим себе, что конкурентное преимущество – это подход всех тех, кто хочет чего-то в жизни добиться. Это то, что получается, когда оставляющая желать лучшего система школьного образования неожиданно порождает гения. Это случается, когда никому не известные бездомные исполнители получают Грэмми.

Взлететь

Не буду хвастать тем, что преуспеваю в каком-либо виде спорта, но одно мне очень хорошо удавалось – фигуры на гимнастических кольцах.

Я был худым рыжеволосым мальчишкой в начальной школе. На школьной игровой площадке висело два ряда колец, подвешенных на железных цепях. Надо было, перебивая руками, «пройти» определенное расстояние, вися в воздухе.

Моей длины рук не хватало, чтобы дотянуться до следующего кольца, но я решил эту проблему как настоящий олимпиец. Я изо всей силы раскачивался на одном кольце, чтобы достать до следующего. Однако, начав раскачиваться, мне уже было сложно остановиться, поэтому я так и доходил до конца препятствия, перепрыгивая с одного кольца на другое, никогда долго не держась за два кольца одновременно.