Читаем Творения полностью

Только Иннокентий захотел сделать замечание пареньку, как тот начал играть более-менее хорошо. А затем и вовсе показал весь свой профессионализм. Теперь этот кусок дерева, отдаленно похожий на инструмент, звучал по-новому.

Иннокентий уже было хотел похвалить парня, но не тут-то было. Тут руки гитариста начали трястись, а струны выпрыгивали из его пальцев. А дальше он и вовсе неестественно задергался из стороны в сторону.

Только Иннокентий хотел поинтересоваться, все ли в порядке с парнем, все стало еще хуже. Теперь струны бешено бились о гриф, издавая неприятные стуки, звучание стало ниже, а паренька неслабо коробило.

Иннокентий проморгался, не показалось ли ему, но наваждение не прошло. Паренек, буквально, рвал струны пальцами, которые уже покраснели, а у самого парня на лице выступила дьявольская улыбка.

Паренек стал запевать, что еще сильнее накалило обстановку. Это были не прикольные мелодии, вроде: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Паренек исполнял песнь на неизвестном языке

Гитара просила пощады. Но паренек не останавливался, а лишь сильнее долбил.

Иннокентий уже было сам ударил собственной рукой по струнам, чтобы помешать пареньку продолжить весь этот бред. Но как только он ударил по грифу, он резко отдернул руку – острые как бритва струны порезали его руку до крови. Он поднял взгляд – на грифе осталась кровь. Но большая ее часть принадлежала пареньку, пальцы у него начали кровоточить во всю, однако кровью залилась не только гитара, но и глаза парня.

Вскоре гитара приобрела звуки ада – вместо характерного ее звучания из струн звучали крики миллионов людей о помощи, что мучились в адских котлах. В голосе гитариста начались какие-то странные хрипы, которые после и вовсе сменились периодически кашлем. Пальцы парня кровоточили все сильнее, все сильнее разносились адские звуки по округе. Асфальт вокруг парня был в крови, она, подобно ручью, медленно растекалась во все стороны.

Сумасшедший молодой парень, играющий на гитаре, лужа крови и Иннокентий в бессознательном состоянии – вот что увидели прибывшие на вызов полицейские…

14. Средневековый рыцарь. Отличный человек, как для схватки, так и для потехи для минных жителей. Рыцарские турниры, сражения, слава героя – это обычное представление жизни такого воина. И так жаль, что рыцарство уже не то, что раньше. Больше мы не увидим этих коней, доспехов и блестящих мечей.

Или увидим?

Испорченный рыцарь считает, что еще увидите.

Этот пожилой человек (или не совсем человек?) сохранил себя не в самом лучшем виде: поломанная броня в области живота, многого повидавшая лошадь, а также помятый шлем, у которого никак не открывается забрало, не впечатляет случайных встречных.

Но внешний вид дряхлого старика обманчив. Он имеет в своем арсенале меч, а также владеет навыком метания ножей, и он не побрезгает ими воспользоваться.

Обычно, он метает ножи в деревья, показывая свое мастерство восхищенной публике, а мечом отбивается от бродячих собак, что пытаются навредить его скакуну.

Последний развивает невероятные скорости. При одной встрече его пытались догнать на поезде; рыцарь скакал вдоль железнодорожной насыпи. Скакун показал себя во всей красе: он развивал сумасшедшие скорости и потрясающе высоко перепрыгивал через препятствия на своем пути. Притом седок не чувствовал никакого дискомфорта, с холодной головой продолжая сбегать от машинистов. Поезд пыхтел, земля под ним тряслась, стоял страшный гул, и вот, предельная скорость. Машинист показал отступающему всаднику руку в кулаке, когда тот повернулся на поезд. Тогда скакун вдавил сильнее и поравнялся с поездом. Пока машинист пытался «ускорить эту бесполезную железяку» его помощник никак не мог выйти из оцепенения. Его можно понять: лошадь догоняет поезд и ни разу не запыхается. В итоге рыцарь свернул в сторону от железной дороги, а машинист пронесся мимо. Непонятно, как его не снесло на поворотах.

В одной из историй данный старик показал себя как отличный воин…

15. Сендром инастранца.

Эта балезнь очень апасна для писатилей, ридактарав или других людей, роботающих с текстом. Паявляется ана в случайные прамежутки времини и на случайных людей. Непанятно, как ана работает, эта не удалось выяснеть.

Суть балезни в том, што субьект, папавший под ее ваздействие, наченает дапускать арфаграфические ашипки в славах. Субьект не панимает, што он тварит, и всячиски отрецает замичанея акружающих. Ашипки даходят до абсурда, я гатов палиц атдать на атсечение, што ни оден перваклашка не дапускает так многа ашипок в славах. Эта первая стадия балезни, а всиго стадей три.

На втарой СТАДИИ субьект НАЧИНАЕТ быстра МЕНЯТЬ буквы В СЛАВАХ на БОЛЬШИЕ и обратно на маленькие. Эта СТАДЕЯ ДЛИться ОЧИнь Долга, НО ВСКОРЕ НАСТУпает третья СТАДЕЯ.

В третьей….стадеи…Субьект…наченаит…странна играться….са знаками припинания… Што интересна, реч субьекта тоже становиться бессвязнай… пастоянные паузы…не…дают…нармальна…висти…деалок…

,,,…. :,!№»?:%;)(?%;(+_+)%?;?:;?)(_()(?*?%№%;»*?)_(_

Глаза не сломали? Переходим дальше.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное