Читаем Ты имеешь значение! Как девочке выстроить границы полностью

2. Спланируй свою речь и потренируйся. При расставании не надо обвинять партнера, перечислять его грехи и все, что пошло не так. Опиши, почему ты должна закончить отношения, и объясни, почему так будет лучше для вас обоих.

Вот несколько примеров того, как может пройти расставание.

С чего начать:

«Мы вместе уже _______, и за это время случалось всякое – плохое и хорошее. Мне трудно это говорить, но _______,» (далее используй один из следующих вариантов – тот, что тебе подходит).

Причина:

«…мне кажется, мы отдалились друг от друга. Я хочу ощущать близость с тобой, но это невозможно, поэтому нам нужно расстаться».

«…мне важно чувствовать, что партнер принимает меня такой, какая я есть, уважает меня и мои чувства. Я не получаю этого в наших отношениях».

«…у меня такое чувство, что для того, чтобы оставаться с тобой, мне приходится притворяться кем-то другим и делать вещи, которые мне делать не хочется. Я хочу прекратить это, поэтому нам нужно разойтись».

«…прости, но мои чувства к тебе изменились. Я больше не чувствую к тебе то же, что раньше, и не могу продолжать отношения».

Завершение

Иногда в ходе беседы выясняется, что оба партнера чувствуют одно и то же и хотят завершить отношения. Но может случиться и так, что твой партнер сильно расстроится. Если это произойдет, не осуждай его за эти чувства. Лучше постарайся успокоить. Например, скажи: «Я вижу, что ты чувствуешь ____. Хочешь побыть один?»

После расставания вы, возможно, захотите остаться друзьями, а может, и нет. Никто не заставляет вас дружить, это необязательно. Если ты хочешь отстраниться от своего бывшего партнера, потому что тебе это необходимо или чтобы дать ему возможность пережить разрыв, – так и сделай.

Иногда трудно полностью отпустить кого-то, потому что в глубине души тебе не хочется, чтобы он перестал любить тебя и продолжал жить своей жизнью. Но ты должна быть выше этого. Позволить бывшему партнеру идти своей дорогой. Обманывать человека или удерживать его в своей жизни лишь потому, что ты чувствуешь себя виноватой или тебе нужен кто-то рядом, – это неуважение.

Когда тебя бросают

Если инициатором расставания был твой партнер, это может быть больно. Очень. Ты чувствуешь себя отвергнутой, одинокой, обманутой и грустишь. И единственное, что поможет тебе пережить ситуацию, – твое самоуважение. Если ты сможешь уйти с высоко поднятой головой и не позволишь разрыву раздавить тебя, твое самоуважение не пострадает.

Если партнер не хочет быть с тобой, он в каком-то смысле помогает тебе и просто отпускает тебя. Ты заслуживаешь того, чтобы быть рядом с человеком, которому нравишься. Возможно, партнер просто раньше тебя понял, что ваши отношения не складываются. И сам факт, что тебя бросили, вовсе не означает, что ты мусор! Твоему бывшему надо было уйти по своим причинам, даже если тебе кажется, что они недостаточно веские. Если партнер закончил отношения с тобой недостойным образом, например передал это через своего друга, просто пропал и перестал звонить или вдруг появился на людях с новой пассией, это тоже не означает, что тобой можно пренебрегать. (Твой партнер поступил просто отвратительно, не поговорив с тобой честно и с уважением, которого ты заслуживаешь!)

Если же партнер честно объясняет, почему хочет расстаться с тобой, выслушай его внимательно. Когда первоначальный шок и обида пройдут, если тебе кажется, что бывший нормально отреагирует на это, спроси: «А что на самом деле произошло?» Ты можешь извлечь урок из этого опыта, и он поможет улучшить твои следующие отношения.

Хотя тебе по-прежнему может быть больно, помни: у тебя есть ценность. У тебя свое, уникальное место в мире и миссия, которую можешь выполнить только ты (какой бы она ни была). Есть много людей, которые разглядят твою истинную сущность и полюбят тебя такой, какая ты есть!

После расставания
Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Личное развитие

Писать профессионально. Как побороть прокрастинацию, перфекционизм и творческие кризисы
Писать профессионально. Как побороть прокрастинацию, перфекционизм и творческие кризисы

ы все можетеЛюди, которые страдают от "писательских блоков", думают, что причина в лени или недостатке силы воли. Но это не так. Дело не в нехватке чего-то, а в невозможности пользоваться тем, что имеешь: навыками, талантами, энергией, воображением, чувством ответственности.Пишите большеКаждую неделю повышайте время, в течение которого пишете без остановки, страха и попыток сразу же оценить свое творение, - 5 минут, 8, 10, 20 и так далее. Но никогда не увеличивайте время более чем на 25% за неделю.В ловушкеВсе писатели-перфекционисты наверняка убеждают себя, что всего лишь "устанавливают высокую планку". Но перфекционизм — это стремление к нереалистичным и недостижимым стандартам, между которыми — большая разница.Что выберете?Грандиозные фантазии — удел любителя. Профессионал знает, что успех и награды — результат упорного труда.Распознайте страхИдентифицируя страх, вы уменьшаете его или находите немедленное решение: "Звонки подруги мешают сосредоточиться. Попрошу ее звонить вечером, когда закончится время, отведенное для писательства. Ей это не понравится, и мы поссоримся. Кажется, пора прекратить отношения — они давно меня утомляют".Сам себе врагВызывать чувство стыда и использовать принуждение как мотивацию по отношению к себе неправильно и бесполезно. Это ведет не к личностному росту и развитию, а в лучшем случае к кратковременной уступчивости. Такие методы тормозят творческий процесс.

Хилари Реттиг

Карьера, кадры / О бизнесе популярно / Поиск работы, карьера / Финансы и бизнес

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей