Ты проснешься, на рассвете

— Песня очень простая. Русская-Народная-Блатная-Хороводная! — в классе раздается смех. А я продолжаю. — Итак, я начинаю, а вы подхватываете.

Играю простенький мотив и начинаю песню:

Для вашего же блага написана бумага,
А в ней категорический запрет.
Взывали вас к порядку, учили по порядку,
Все — Моисей, Христос и Магомет.

А ну-кась, гоп-стоп, сало!

Не слушает, ей горя мало!
Гоп-стоп, сало!
Все кушает, лишь краше стала.
Гоп-стоп, сало!
Ой, люба рiдна Украина, мати моя!

Класс вначале просто прислушивается, а после по одному — двое… присоединяются ко мне. Через пару минут все уже стоят возле инструмента и во весь голос подпевают:

— А ну-кась, гоп-стоп, сало!
Не слушает, ей горя мало!
Гоп-стоп, сало!
Все кушает, лишь краше стала.
Гоп-стоп, сало!
Ой, люба рiдна Украина, мати моя!

Куплет я запеваю уже в одного, но даже здесь мне стараются помочь:

«Без библий и коранов, я ем только баранов», —
Чабан кричал, пощипывая ус.
«По моему уставу — чтоб никакого салу», —
Пужал грузин-генералиссимус.

И вновь мы поем все вместе:

— А ну-кась, гоп-стоп, сало!
Не слушает, ей горя мало!
Гоп-стоп, сало!
Все кушает, лишь краше стала.
Гоп-стоп, сало!
Ой, люба рiдна Украина, мати моя!

   А ну-кась, гоп-стоп, сало!

Не слушает, ей горя мало!
Гоп-стоп, сало!
Все кушает, лишь краше стала.
Гоп-стоп, сало!
Ой, люба рiдна Украина, мати моя!

Песня заканчивается и я крутнувшись на вертушке стула, пытаюсь встать. Но не тут, то было. Раздаются выкрики:

— Еще! Давай еще! — Даже Ринат, забыл про вчерашнюю потасовку и громче всех требует продолжения.

Оказывается звонок, уже давно прозвенел, но никто этого даже не заметил. В дверях уже, несколько минут стоит учительница и улыбаясь, говорит:

— Все это хорошо. Но урок давно уже начался.

Все тут же рассаживаются. Я, поднявшись со стула, тоже направляюсь к своему месту.

— А посерьезнее есть, что нибудь? — Спрашивает Анна Захаровна.

— Можно и посерьезнее. — Говорю я. — Сыграть?

— И спеть. — Продолжает она.

Возвращаюсь назад и сажусь обратно за инструмент:

— Вы хочете песен? Их есть у меня! — раздаются короткие смешки. Я встаю, и объявляю песню: Музыка Фишера, Слова Матвеева — «Грусть».

— Это, какого Матвеева? — тут же раздается вопрос.

— Сашины. — Вставляет Вика. И все вопросы сразу прекращаются. Полная тишина. Небольшое вступление и я начинаю песню:

Тихо падал прошлогодний снег,
Укрывая белым серебром,
Одинокий розовый букет,
Брошенный с досады за углом.

И казалась грусть в его цветах,

А во взгляде горе и тоска,
И как будто затаенный страх,
Но чуть — чуть надежды в лепестках.

Словно одинокий человек,

Брошенный на произвол судьбы,
Тихо падал прошлогодний снег,
заметая все вокруг следы…

Некоторое время в классе тишина, потом вновь раздаются выкрики: «Еще! Еще!». Вопросительно смотрю на учительницу, та пожимает плечами и кивает головой:

— Продолжай, чего уж там!

Вздыхаю и продолжаю: — Песня: «Я однажды забыл» Стихи Виктора Третьякова, и начинаю петь: