У меня были причины жить

Письмо (на фоне голос Аси): Ты нашёл моё послание здесь. Значит, ты принял правила игры. Ты уже не отступишь и дойдёшь до конца, я тебя знаю. (Кадр – читающие за столом люди) Поверишь ли ты, если я скажу, что у каждого человека есть причины жить? (Кадр – Алекс читает письмо) У меня причины были тоже. Жить, а не просто существовать в ожидании жизни. Этих причин несколько. Я расскажу тебе о них. (Кадр – Ася и Алекс сидят за столом в библиотеке с книгами в руках. Алекс листает книгу. Ася отодвигает книгу, трёт глаза. Алекс обращает на это внимание, откладывает книгу. Ася убирает руки от глаз, улыбается, берёт книгу в руки, снова начинает читать. Алекс некоторое время смотрит на неё с волнением) Ты наверняка заметил, что в последнее время мне стало сложнее читать, концентрироваться на тексте. Это связано с моей болезнью. Но книгу, которую ты держишь в курах, обязательно стоит прочесть. Да и вообще тебе бы не помешало приходить сюда хотя бы раз в неделю. (Кадр – в библиотеке лекция. Алекс скучающе смотрит по сторонам, достаёт телефон, поворачивается к Асе. Она очень внимательно слушает лектора. Алекс дотрагивается до Аси, она дёргает рукой. Он ловит её руку, достаёт ручку, начинает рисовать на тыльной части ладони Аси. Она не обращает на это внимания) Начнём список. Первая причина жить – саморазвитие. Через книги, фильмы, музыку… Да через что угодно. Расширять свой кругозор. Каждый день узнавать что-то новое. Каждый день становиться ближе к лучшей версии себя. (Кадр – продолжение предыдущего кадра – Ася отвлекается на Алекса, рисующего на её руке. Их взгляды пересекаются. Ася со смешком улыбается, Алекс улыбается в ответ. Ася разглядывает нарисованный на руке узор. Даёт свою руку обратно Алексу, поворачивается в сторону лектора, снова внимательно слушает. Алекс продолжает рисовать) Ты можешь сколько угодно отрицать, но саморазвитие действительно прекрасная вещь. По крайней мере, когда ты сам желаешь этого. А если не желаешь, то, может, просто ещё не нашёл то, что будешь готов делать с удовольствием? (Кадр – Алекс читает письмо) Эта причина жить может показаться тебе глупой и несерьёзной, я же считаю иначе. Но это же ничего не изменит между нами, правда? Раз ты начал проходить мой квест, предлагаю тебе продолжить. Следующий шаг: «Специальный заказ для Аси. Ваш администратор знает, о чём я»

Под письмом Алекс находит визитку кофейни «Розетка и кофе» с адресом, телефонами и сезонным меню. Алекс закрывает книгу, кладёт её на колени. Разглядывает письмо, складывает его, убирает в передний карман рубашки, визитку кофейни убирает туда же. Берёт книгу, встаёт, идёт к библиотекарше. Подходит, она отвлекается от заполнения бумаг, поправляет очки.

Алекс: Извините, а можно брать книги домой? Я просто предпочитаю перед сном читать.

Библиотекарша: Конечно, можно, но для начала нужно сделать карту постоянного читателя. Вы не торопитесь?

Алекс: Нет. Давайте сделаем.

Библиотекарша печатает что-то на компьютере, Алекс разглядывает книгу, переводит взгляд на большое окно у входа. На улице ходят люди, ветер шевелит листья деревьев. Алекс переводит взгляд на библиотекаршу.

Библиотекарша: Повторите, пожалуйста, ваше имя.

Алекс: Алекс Латыпов.

Сцена 13. Марго:

Алекс сидит за своей партой в классе, разглядывает визитку кофейни. Одноклассники разговаривают, достают учебники, ходят с места на место. Звенит звонок. Все идут к своим местам, встают у парт. Алекс убирает визитку в передний карман рубашки, встаёт. В класс входит Елена Павловна, за ней идёт Марго, смущённо смотрит на ребят в классе. Ученики оценивающе осматривают её.

Елена Павловна: Доброе утро, десятый «А»

Ученики (хором): Доброе утро, Елена Павловна.

Елена Павловна: Садитесь. (ученики садятся, она садится тоже, Марго продолжает стоять) С небольшим опозданием к нашему классу присоединяется Маргарита Стронская. (Марго кивает, как бы здороваясь. Ученики пристально разглядывают её) Не обижайте её, а то я вас знаю. (Оглядывает сидящих в классе) Рядом с Латыповым свободно, садись к нему.

Кто-то из класса: А рядом со мной тоже свободно!

Елена Павловна: Гришко, ты у себя на камчатке не высовывайся. Она учиться пришла, а не спать. Садись, Маргарита. (Марго проходит к парте Алекса) Вы девочек что ли никогда не видели? Открывайте тетради, записывайте число. А пока проведём перекличку. Анохина…

Пока Елена Павловна проводит перекличку, Марго садится рядом с Алексом, достаёт учебник и тетрадь, смотрит на Алекса. Он замечает взгляд на себе, поворачивается к Марго. Она улыбается, он безучастно улыбается в ответ, опускает взгляд в тетрадь.

Елена Павловна: Латыпов.

Алекс: Здесь.

Сцена 14. После уроков:

Звенит звонок. Ученики начинают собирать сумки.

Учитель: Хорошо подготовьтесь к контрольной, она будет уже на следующем уроке!

Ученики постепенно выходят из класса. Алекс выходит, идёт вдоль школьного коридора. Мимо ходят ученики разных возрастов и учителя. Его догоняет Марго, идёт рядом.

Марго: Привет. Алекс, кажется?

Алекс(без интереса): Да.

Марго: А я Маргарита. Марго. Будем теперь учиться вместе.