В Кыргызском городе Джалал-Абад живут открытые, пылкие и искренние ребята. Обыкновенные подростки, на первый взгляд. Коуч, педагог и писатель Яна Набокова устроила серию писательских мастер-классов в школе "Нур Билим ордосу". В результате парни и девушки написали более 50 текстов о себе, о том, что не могут сказать родителям, о том, что чувствуют и думают. Их истории с интересом читают сверстники, и, волнуясь, листают взрослые. Что же у них в головах, у этих почти взрослых, но ещё детей?
Альбина Когай , Каныкей Алмаматова , Моржана Жантораева , Рахматулло Туракулов , Умар Тонобаев
Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей18+Амира Дилмуратова, Мадумарова Маржона, Айбийке Аалиева, Альбина Когай, Мухаммадали Мухаммадалиев, Альберт Анарбаев, Искак Сыдирбеков, Мухаммадалин Шакирджанов, Элмурза Токтокуров, Тилек Курбанов, Хузайфа Абдумоминов, Айжана Орозова, Моржана Жантораева, Самира Канатбекова, Тансулуу Нурдинова, Сафиюллох Бурханидинов, Муса Курбанов, Айнуска Алимжанова, Билал Хайрулаев, Сайкал Тононбаева, Мухаммадалим Абдулханов, Элеонора Абасова, Уулжан Дактыбекова, Бабаравшан Кайратов, Фарух Абдуманапов, Даниил Эркинбеков, Яна Набокова, Нурэл Узаков, Ислам Миниахметов, Огилой Тургунбаева, Дениза Токтокунова, Адилет Кубанычбеков, Марям Имомидинова, Залкарбек Абдимажитов, Каныкей Алмаматова, Бакыт Абасов, Эломан Атокуров, Эмирлан Аманов, Белек Шакирисанов, Яхё Эргалибаев, Нурмалик Рахманов, Согдиана Толонбаева, Бексултан Мойдунов, Ариет Аалиев, Азирет Аширалиев, Абдулазиз Бекмурзаев, Айбийке Камилова, Бурабия Хабибилаева, Темирлан Шайдуллаев, Одил Зохидов, Умар Тонобаев, Салимбек Сатвалдиев, Рахматулло Туракулов, Самаридин Арипжанов, Айзирек Балыева, Аслидин Абдумахаматов, Саидакбар Саидрассулов, Умар Мирзакулов, Района Хасанбаева, Мухлиса Озгонбаева, Дилмурод Махмуджанов, Искандер Зайнабидинов, Мухаммадазиз Абдураимджанов, Шухрат Хайдуралиев, Максат Акимов, Саладжан Каллиманов, Бактилек Асатылаев, Жасурбек Эгамердинов, Нурсултан Арзиев
У подростка в голове
Детство – это время, которое не вернуть.
Детство должно быть насыщенным.
Детство – это когда можно не думать о деньгах и проблемах.
Детство – это чувствовать жизнь и свободу.
Детство – это кататься на коньках, не боясь упасть.
Детство – это всё, что я люблю.
Детство – это не думать о будущем.
Детство – это самое лучшее время.
Чем старше становишься, тем сильнее не хочется взрослеть.
Что такое детство, спросила я ребят, и вот что они мне ответили. Дети, которые уже себя таковыми не считают. Потому что они… подростки.
Уже не дети, ещё не взрослые. Глядя на них, мы чувствуем так много разного: надежду, грусть, любовь, осуждение, страх, удивление, недоверие, разочарование, ностальгию… Список слов можно продолжать ещё на нескольких страницах. Но объединяет их всех одно, не покидающее взрослых, желание – помочь вырасти достойными и счастливыми людьми.
Волнуемся за них, за наших взрослеющих детей. И делаем всё, что в наших силах, чтобы уберечь от ошибок, направить к светлому, сохранить контакт. Потому что мы их очень любим.
Редкий юноша или девушка прислушивается к нашим советам. Единицы с интересом готовы выслушать заботливые рекомендации старших товарищей. Им до взрослости рукой подать и язык поучений, наставлений и приказного тона всё чаще отвергается. Они умеют замыкаться, кивать, как будто соглашаться, оставаясь при своём мнении, делясь самыми важными мыслями только с друзьями.
«А что если…» – подумала я, наблюдая за стайками школьников, проносящимися мимо меня около кабинета шахмат – «… попробовать иначе вести диалог? Не сверху вниз, не с позиции всезнающей умной тети, которую надо слушаться. А предложив им думать, звучать, говорить, рассуждать, брать ответственность, а самой приготовиться слушать и слышать. Не предвзято, с искренним любопытством, с верой в их самые лучшие качества, которым ещё предстоит проявиться в их взрослой жизни. Расспросить их, какими они видят нас со стороны, что замечают вокруг себя, какие события оставляют самые глубокие следы, меняют их личность. Дать им возможность самим сделать выводы, принять решения, да просто высказаться. Что если взять большое интервью у старших классов и превратить его в книгу».
Давайте знакомиться!