Сара
(после паузы): Нет. Я не могу знать, действительно ли это то, что мне нужно,Кегли:
Отлично, милая. Это главное, что вы должны понять для себя. Как вы реагнруетеь, когда верите в эту мысльТ Как вы реагируете, когда верите в необходимость оберегать своих детей, хотя вдействитель-ности у них все хорошо и без вашей опеки? Ведь это и есть доказательство. Но смотрите, как ведет себя ваш ум: «Да, но...» Как вы реагируете, когда верите в мысль «Я должна оберегать своих детей», а они не хотят вашей помощи, или они недоступны для вас, или вы не можете им помочь, когда знаете, что они нуждаются в помощи?Сара: Я живу в постоянном напряжении. Все время беспокоюсь о них.
Кейти:
И когда вы напряжены и беспокоитесь, как вы обращаетесь со своими детьми? Постарайтесь определить это.Сара: Думаю, я чересчур их опекаю.
Кейти:
Я бы отбросила «Думаю». (Смех в зале.) В чем именно это проявляется?Сара: Ну, я все время даю им советы. Я пытаюсь заставить их быть осторожными, не рисковать. Когда у них все хорошо, я все равно беспокоюсь за их будущее. Я пытаюсь контролировать их жизнь. Иногда это совсем не весело.
Кейти:
О, милая, кем бы вы были без этой мысли? Кем бы вы были, если бы у вас не было мысли «Я должна оберегать их»?Сара (после паузы): Я бы меньше беспокоилась. Я стала бы женщиной, которая живет своей жизнью и позволяет детям жить их жизнью. Мне не нужно было бы контролировать весь мир ради безопасности своих детей. Я стала бы счастливым человеком.
Кейти:
Теперь сделайтеСара: Я не должна оберегать своих детей.
Кейти:
Правда ли это?Сара: Это правда. И я понимаю это. Но, Кейти, я не хочу, чтобы мои дети страдали. Это так глубоко во мне сидит.
Кейти:
Вы не хотите, чтобы ваши дети страдали. Почему?Сара: Разве любая мать не чувствует то же самое? Я просто хочу видеть их счастливыми.
Кейти:
Но почему вы не хотите, чтобы они страдали? Что происходит сСара: Я тоже страдаю.
Кейти:
Сара: У меня нет правильного ответа. Видеть, как страдает мой ребенок, для меня хуже, чем страдать самой.
Кейти:
Это и должно быть хуже, потому что вы проецируете на своих детей то, через что они должны пройти. Вы проецируете на них свои собственные переживания. Вы страдаете не из-за их боли, а из-за ваших собственных переживаний.Сара (после паузы): Это правда.
Кейти:
И когда вы переживаете, кто страдает? Вы,Сара: М-м-м.
Кейти:
Итак, когда вы смотрите на страдания своих детей и проецируете их на себя, то ситуацию уже можно оценить не на один балл, а, скажем, на шесть или семь баллов по десятибалльной шкале. Но это не страдания детей тянут на семь баллов, а боль, которую их страдания причиняют вам.Сара: Может быть.
Кейти:
Я часто говорю: мне нравится в идее об обособленных телах то, что, когда другому человеку больно, я не испытываю боли. Не моя очередь, Но когда больно мне, я честно признаюсь в этом. Посмотрите на слезы в моих глазах — это моя боль.не ваша. Вы сейчас свободны от боли и можете даже помочь мне, если захотите. Но проецируя мою боль на себя и переживая ее как свою собственную, как вы можете помочь мне? И когда больно
Кейти:
Я выполнялаСара:
Хорошо.Кейти:
Вы справились с этим, не так ли?Сара:
Конечно. Это было тяжело, но я справилась.Кейти:
Отлично. Так почему вы уверены в том, что ваши дети не смогут справиться с этим? Если вы смогли сделать это, то почему вы уверены в том, что они не смогут справиться с теми трудностями, которые пре подносит им жизнь?Сара:
Я понимаю это.Кейти:
Да, милая. Вы справились со своими трудностями. Так что вас заставляет верить в то, что ваши дети не настолько способны и мужественны, как вы? Что заставляет вас верить в то, что они обладают меньшими способностями к выживанию, чем вы?Сара:
Сейчас мне пришла в голову мысль, что у них не было способностей к выживанию, когда они были маленькими.Кейти:
Неужели? Это хорошее утверждение. «У них не было способностей к выживанию, когда они былималенькими» — разверните эту мысль. «У меня не было...»
Сара: Верно. У меня не было способностей к выживанию...
Кейти:
...когда они...