Читаем У всякого народа есть родина, но только у нас – Россия. Проблема единения народов России в экстремальные периоды истории как цивилизационный феномен полностью

Снова сказалась выучка и закалка сибирской дивизии. 200 километров окружным путем отделяли новые огневые позиции нашей дивизии от старых и эти 200 километров были преодолены дивизией за полтора суток. Пушки везли на лошадях и автомашинах. Несмотря на чрезвычайные трудности, связанные с преодолением такого большого расстояния с переправой через Волгу, дивизия вовремя заняла свой район.

Документ № 21

«Люди, в основном, были сибиряки. Приходила неопытная молодежь, никогда не воевавшая»

Из беседы с капитаном Семеном Соломоновичем Рывкиным – командиром отдельного саперного батальона.

Батальон начал формироваться в марте 1942 г. 25 марта мы отпраздновали годовщину его существования. Я пришел в батальон в момент его формирования. Люди, в основном, были сибиряки. Приходила неопытная молодежь, никогда не воевавшая. Мы с ними занимались очень долго. После двухмесячных занятий ездили с ними на фронт, так что, в общем, прозанимались с ними месяцев пять, и каждому бойцу уже можно было доверить любое боевое задание.

В отношение обороны надо сказать, что мы обороняли КП дивизии, узкоколейки и другие пункты, отклоняясь от своей основной работы. Мы всюду приходили на помощь. Наши люди, оставшиеся в живых, – 30 человек – все награждены. 8 человек получили ордена Красного Знамени, 3 – Красной Звезды, а остальные медали. После Отечественной войны снайперов (саперов) стали больше уважать, чем это было до войны, поскольку они показали себя на деле. Немцы это поняли давно, и как только они брали гору или населенный пункт, они их так укрепляли, что взять их обратно было очень трудно… Батальон начал формироваться в марте 1942 г. 25 марта мы отпраздновали годовщину его существования. Я пришел в батальон в момент его формирования. Люди, в основном, были сибиряки. Приходила неопытная молодежь, никогда не воевавшая. Мы с ними занимались очень долго. После двухмесячных занятий ездили с ними на фронт, так что, в общем, прозанимались с ними месяцев пять, и каждому бойцу уже можно было доверить любое боевое задание.

Чем занимался саперный батальон во время боевых действий? Устройством КП для дивизии. Это было очень ответственное и трудное задание, так как бомбежка с воздуха не прекращалась ни на минуту, и от того, как ты сделаешь КП, зависит его надежность. Поэтому на нас возлагались большие надежды в этом направлении.

В Котлубани мы буквально врывались в землю и использовали все имеющиеся там овражки, выдалбливали в скате оврага щель в виде буквы «Г» с тем, что если попадет бомба во вход, осколки не попали в самый КП. Материала не было, и приходилось разбирать ежедневно пути, чтобы использовать шпалы. Разбирали и разрушенные дома. Мы сделали, примерно, 25 штук КП, и у нас не произошло ни одного несчастного случая с командирами, которые были на этих КП. Так надежно мы их строили.

Второй важной работой, которой мы занимались, было минирование. Разминированием мы в Сталинграде не занимались. В основном, мы обороняли завод «Баррикады». Подвозить мины было невозможно, так что мы просто из армейского склада боеприпасов носили мины к месту рассредоточения ползком по несколько мин […].

В отношении подрыва дзотов. Вся высота 154,2 была покрыта дзотами, в которых засели немцы. За высоту 154,2 фактически и дралась наша дивизия, так как она имела господствующее значение под Сталинградом – с нее просматривался весь Сталинград. Красноармейцы Селезнев и Краснов уничтожили в этих дзотах сто немцев, подрывая их… Гуртьев – это исключительно хороший командир. Он был раньше начальником пехотной школы. Он хорошо знаком с тактикой военного дела. Прекрасно разбирается в обстановке. Этот человек берет не горлом, а рассудком и отдает приказания так, чтобы его все поняли без всякого крика. Но он требует точного выполнения приказа, проверяет потом сам, выполнен ли приказ. Болеет душой за все мелочи, очень скромный, внимательный, интересуется каждым человеком. Отвечает за каждый рапорт, толково и немедленно принимает решения, прекрасный командир.

Документ № 22

«Мы… много занимались, вырабатывали стойкость и выносливость у бойцов, что впоследствии дало свои результаты»

Из беседы со старшим лейтенантом Михаилом Петровичем Власовым – комиссаром артиллерийского батальона 351‑го стрелкового полка.

Наша дивизия начала формироваться в марте 1942 года в Омске, выехала после формирования в Вязовку и там проходила учебу, главным образом, тактику. Был там командир Савкин, батальонный комиссар Фролов. Мы там много занимались, вырабатывали стойкость и выносливость у бойцов, что впоследствии дало свои результаты…

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других?
Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других?

Люди врут. Ложь пронизывает все стороны нашей жизни – от рекламы и политики до медицины и образования. Виновато ли в этом общество? Или наш мозг от природы настроен на искажение информации? Где граница между самообманом и оптимизмом? И в каких ситуациях неправда ценнее правды?Научные журналисты Шанкар Ведантам и Билл Меслер показывают, как обман сформировал человечество, и раскрывают роль, которую ложь играет в современном мире. Основываясь на исследованиях ученых, криминальных сводках и житейских историях, они объясняют, как извлечь пользу из заблуждений и перестать считать других людей безумцами из-за их странных взглядов. И почему правда – не всегда то, чем кажется.

Билл Меслер , Шанкар Ведантам

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука