Убийца носит рыжие волосы

« Ну, хорошо, проверю еще одну работу и потом уже сделаю перерыв, чтобы попить кофе» – решила Светлана и вернулась к столу. Взяв тетрадь сверху, Светлана едва не выронила ее. Прямо под ней лежал сложенный вчетверо листок, вырванный из обычной тетради в клетку. Светлана замерла, не решаясь дотронуться до него. Ею овладело неприятное предчувствие, пальцы нервно задрожали, но она переборов страх, судорожно развернула неприметный с виду листок. Опять, опять эта записка. Она уже получала нечто подобное с похожим содержанием где-то около двух недель назад. Тот прошлый тетрадный листок был также аккуратно подложен между работами учащихся.

Светлана впилась глазами в записку: «…тварь подлая…с..ка…ты получишь по зас-лугам.. придет час и ты за все ответишь…наша месть настигнет тебя…ты знаешь в чем твоя вина, ты посмела обидеть красивую девушку, чистую и настоящую…ты ей в подметки не годишься…учти нашему терпению скоро придет конец…» Дальше шли отборные ругательства от которых у Светланы на голове зашевелились волосы. Буквы, вырезанные из журналов, известный трюк, чтобы было невозможным определить автора записок, плясали у нее перед глазами. Комок подкатил к горлу, Светлана не могла произнести и звука. Она резко встала, бросилась к двери, рывком распахнула ее, и только оказавшись в коридоре, облегченно вздохнула.

Такая реакция в поведении Светланы, немного суеверной, чувствительной, эмоцио-нальной, но все же больше педантичной, пунктуальной, ответственной, была вполне оправданной. В прошлый раз, когда она обнаружила идентичную записку, в окно аудитории, расположенного на первом этаже, в подтверждении исполнения угроз, влетел увесистый кусок кирпича, вдребезги разбив стекло. Если бы Светлана не увернулась вовремя – это стоило бы ей жизни. Светлана тяжело задышала, не хватало воздуха. Хотелось выйти на улицу.

Светлана пошла вперед по коридору, свернула на лестничную площадку, но услышав голоса и шаги внизу (а вдруг это за ней!), резко бросилась вверх по лестнице, что-то бессмысленно бормоча про себя. Забежав в первую же туалетную комнату, она открыла кран с холодной водой и судорожно глотая, напилась. Вытерев рот рукой и посмотрев на себя в зеркало, только сейчас осознала, что находится в мужском туалете. Немного смутившись, Светлана поправила волосы и быстро, пока никто не обнаружил ее здесь, выскочила из туалета. Пройдя с десяток метров, остановилась у окна и наконец-то отдышалась.

Уже наступили ранние октябрьские сумерки, шел не утихавший ни на минуту мелкий дождь. Капли его монотонно били о стекло и медленно стекали вниз. Светлана слегка вздохнула, она не любила сырую, влажную погоду, но мерный стук капель дождя немного успокоил ее. В это время дня здание техникума обычно пустело. Дневные занятия уже закончились, а вечерние еще не начались. Вокруг протекала своя, отличная от проблем Светланы жизнь. Мимо пробежала случайно задержавшаяся группа учащихся, о чем-то весело гомоня. Прошли две уборщицы, гремя ведрами. А Светлана все еще стояла у окна, грустная и печальная. Вид серо – черного, мокрого асфальта, блестевшего внизу, и темные от влаги массы зданий действовали на нее удручающе. Но по прошествии времени она немного успокоилась и могла здраво рассуждать. Она снова и снова прокручивала в голове содержание записки. Довольно длинное. Автору – анониму пришлось потрудиться не один час, вырезая не очень крупные буквы из страниц журналов и затем наклеивая их на листок бумаги. Что заставило его это сделать? За что, за что ее так оскорбляют? Кто автор записок? Что за чувство мести им руководит?

Она задала себе не один вопрос и недоумевала, удрученно покачивая головой. Какую цель он (или она) преследует, чего хочет добиться? Записки подбрасывались уже несколько раз, а из угроз, приведенных в действие, был только тот злополучный кусок кирпича .Цель автора записок – деморализовать Светлану, довести ее до состояния психоза и истерии, или все же когда-то эти угрозы на мятых листках превратятся в действие? Кому она перешла дорогу, кому сделала плохо, за что ее ненавидят? Неужели она никогда никому не желавшая зла, заслужила такое?

Светлана сделала категоричное движение головой. Хватит твердо решила она, необходимо положить этому конец. Но тут же сникла. Как это осуществить? Какие принять меры? Она даже не знает, кто это делает, не может и предположить, кто автор этих омерзительных опусов. Одно точно – либо пишет записки кто –то из учащихся групп, где она проводит контрольные работы, либо в этих группах у него или у нее имеются сообщники. Врага нужно знать в лицо.