Учебник шахматной игры

Рекомендуем читателю самому найти варианты. При этом ему следует помнить о том, что если черные рано или поздно сыграют g6-g5, белые могут ответить на это g2-g4. Самый простой путь к выигрышу состоит в том, что белые продвигают свою пешку f2 на f3, а затем играют еЗ-е4. Черным для завоевания проходной пешки белых придется уйти королем с ферзевого фланга, и тогда белые выиграют обе пешки черных на этом фланге. Но допустим, что вместо сделанного черными хода

1… d6-с6 они избрали другой:

1… с5-с4.

Тогда последовало бы

2. b3:с4 d6-c5

3. е2 – d3 с5-b4

4. f2-f3 b4:а4

5. d3-сЗ

Этот ход мешает черному королю сразу освободить дорогу для движения проходной пешки «а».

5… b6-b5

6. е3-е4  b5-b4+

7. с3-b2  b4-b3

8. е4-е5,

и черные не могут помешать этой пешке пройти в ферзи.

Как мы уже сказали, подобные окончания встречаются довольно часто. Здесь мы хотим коснуться одного существенного позиционного фактора, а именно пешечной структуры. Читатель, вероятно, заметил, что главные затруднения черных были вызваны отсталым расположением одной из их пешек. Пешечное расположение часто играет в партии решающую роль.

Наилучшее расположение пешек такое, когда они образуют сплошной ряд. Продвигать пешки желательно всегда диагональным строем, но зато всячески избегать их построения в виде треугольника. При таком построении всегда одна пешка отстает и противник получает возможность одной своей пешкой задержать две чужие. Кроме того в дебюте и в середине игры такое расположение позволяет неприятельской фигуре внедриться среди ваших пешек без опасения подвергнуться нападению одной из них.

Мы еще вернемся к вопросу о расположении пешек, когда будем разбирать дебюты.

В этом положении белые могут достигнуть ничьей, сыграв 1. b2-b4, в соответствии с высказанным выше правилом, состоящем в том, что продвигать следует пешку, против которой нет неприятельской. Но допустим, что белые не знали этого правила или не уяснили себе важности его приложения к данной позиции и сыграли 1. а2-а4. Тогда черные могут выиграть, руководствуясь одним из важнейших принципов шахматной стратегии: удерживанием одной фигурой двух неприятельских, именно посредством 1…а7-а5.

В данном случае одна пешка черных удерживает две белые.

Рассмотрим главный вариант:

1. а2-а4 а7-а5

2. h3-g2 g5-f4

Лучший ход.

3. b2-b4 а5:b4

Лучше всего.

4. а4-а5 b4-b3

5. а5-а6 b3-b2

6. а6-а7 b2-b1

7. а7-а8 b1-е4+

8. а8:е4+ f4:е4

теперь получилась позиция, выигрышная для черных и представляющая собой один из классических примеров пешечных эндшпилей. Постараемся разъяснить основную идею, которой надлежит руководствоваться при разыгрывании подобных окончаний.

1. Классическое окончание

Лучший способ защиты для белых заключается здесь в том, чтобы держать свою пешку на месте, то есть на b2. Как только белая пешка продвинется, выигрыш для черных станет еще проще. Что же касается плана черных, то он (если предположить, что белые не двигают пешки) распадается на три части. Первая часть заключается в том, чтобы провести своего короля на h3, оставляя при этом расположение своих пешек неприкосновенным (последнее важно потому, что для решительных действий черным понадобится сделать выбор между продвижением своей пешки «g» на одно или на два поля, в зависимости от положения белого короля).

1. g2-g3 е4-е3

2. g3-g2

Если

2. g3-g4, то

2… е3-f2

3. h2-h4  g7-g6 с быстрым выигрышем.

2… еЗ-f4

3. g2-f2 f4-g4

4. f2-g2 g4-h4

5. g2-g1 b4-b3

Первая часть плана черных выполнена.

Вторая часть коротка и состоит в приближении пешки «h» к королю.

6. g1-h1  h6-h5

7. р1-g1  h5-h4

Этим заканчивается вторая часть.

Третья часть плана заключается в том, что черные надвигают свою пешку «g», но с таким расчетом, чтобы сыграть g4-g3 в тот момент, когда белый король стоит на h1. теперь видно, насколько важно было сохранить для пешки «g» возможность пойти на одно или на два поля, в зависимости от положения белого короля. В данном случае, поскольку ход белых, пешка должна быть продвинута на два поля. Если же был бы ход черных, то пешкой нужно было бы пойти на одно поле.

8.  g1-h1  g7-g5

9. h1-g1  g5-g4

10. g1-h1  g4-g3

11. h2:g3

Если

11. h1-g1, то

11… g3-g2.

11… h4:g3

12. h1-g1  g3-g2

13. g1-f2 b3-b2

и выигрывают.

Таким аналитическим путем и следует изучать игру. Вдумываясь в каждую позицию, изучающий приучается к логическому развитию мысли. Этот пример представляет собой прекрасное упражнение, так как разделяется на три логические части и идею каждой из них нетрудно усвоить.

2. Получение проходной пешки

Когда три или большее число пешек стоят друг против друга, как в следующем примере, то у одной из сторон всегда есть возможность получить проходную пешку.

В положении на диаграмме для получения проходной пешки необходимо продвинуть среднюю из них.

1. b5-b6  а7:b6

Если

1… с7:b6, то

2. а5-а6.

2. с5-с6 b7:с6

3. а5-а6,

и, поскольку белая пешка ближе к последнему ряду, чем какая-либо из черных, белые выигрывают.

Допустим теперь, что ход черных. Тогда они могли бы сыграть

1… b7-b6

2. с5:b6 с7:b6