Читаем Учебник шахматной игры полностью

Белые, наконец, подготовили освобождающий маневр b2-b4 с последующим b2. Черные же заняли ладьями обе открытые линии и опередили противника во времени. Теперь они должны, так или иначе, реализовать свое преимущество, прежде чем белые закончат развитие своей игры.

Как мы видим, ни одна из сторон не имеет материального преимущества. Но – черные владеют вертикалью «d», а кроме того, все их фигуры активны. Фигуры же белых несколько стеснены, а их слону трудно войти в игру. На что черные должны обратить внимание прежде всего? На ферзя противника, контролирующего белую диагональ f1-а6 и грозящего рейдом на их пешки ферзевого фланга.

В свете сказанного ферзь, а также слон черных занимают не самые удачные позиции. Поменяй их местами, и выигрыш достигался бы простым 20… с2. Но поскольку это не так, черным: а) следует постараться провести перестройку, при которой слону белых было бы трудно войти в игру; б) если уж помешать этому не удастся, то получить в обмен некоторые дивиденды.

20… f6-e5

Тонкий ход, имеющий целью выиграть время, чтобы ввести ферзя в бой. Черные хотят занять одной из ладей 2-ю горизонталь, а для этого необходима помощь ферзя. Ход в партии предупреждает немедленное 21. b4, поскольку на это последовало бы 21… d6 22. g3 е4, и черные овладевают 2-м рядом.

Сделанный ход временно не выпускает слона белых на оперативный простор. Действительно, в случае еЗ-е4 открывается диагональ для слона черных, что дает им очевидное превосходство. 21. g2-g3

Белые могут сыграть 21. d2, но тогда в их позиции возникает столько слабостей, что удержать ее вряд ли возможно.

21… e5-d5!

Ключевой маневр в комбинации черных. Он заключает в себе возможную впоследствии жертву ферзя и показывает разницу в понимании игры между обычным игроком и маэстро. Шахматист среднего уровня играет по позиции, в то время как маэстро строит в своем уме целостную картину сражения и пытается предугадать дальнейшее развитие событий.

Сделанный ход решает сразу несколько задач: усиливается (хотя бы и временно) контроль над вертикалью «d»; угрожает при случае перевод ферзя на b3 или а2 и, наконец, при необходимости посредством d3 можно воспрепятствовать вторжению ферзя белых на а6 с нападением на пешки черных.

22. b2-b4 с5-f8

23. с1-b2 d5-а2

24.  b1-a1 а2-b3

25. b2-d4 с8-с2

Наконец черные вторглись на 2-ю горизонталь. Результат этого сказывается очень скоро.

26. е2-а6 е6-е5!

Неожиданный ход, с помощью которого черные хотят захватить обеими ладьями 2-ю горизонталь.

27. d4xe5 d8-d2

28.  а6-b7

Совершенно очевидно, что партия белых проиграна. Любопытно отметить, что они не могли играть 28. f1 из-за возможности ответа 28… хе3 (ферзя нельзя взять ввиду мата в 3 хода). И если тогда 29. f4, то 29… xf2, снова жертвуя ферзя и матуя в несколько ходов, как бы белые ни играли.

Последний ход белых – ошибка, лучше было 28. f1.

28… d2xf2

29. g3-g4 b3-e6

Угрожая не только xg4+, но и xh2.

30. e5-g3

Белые пытаются еще бороться. В случае 30… xg4 они ответят 31. f1, что даст им кое-какие шансы. Правда, при правильной игре черные все равно должны победить, но не так легко, как это произошло в партии.

30… f2xh2!

Последний удар. Белые не могут взять ладью из-за 31… xg4+ и h3 с неизбежным матом.

31. b7-f3 h2-g2+

32. f3xg2 c2xg2+

33. g1xg2 e6xg4

34. a1-d1 h7-h5

35. d1-d4 g4-g5

36. g2-h2 a7-a5

37. e1-e2 a5xb4

38. a3xb4 f8-e7

39. d4-e4 e7-f6

40. e2-f2 g5-d5

41. e4-e8+ g8-h7

Белые сдались.

№ 59. Защита Каро-Канн В12

НИМЦОВИЧ – КАПАБЛАНКА

Нью-Йорк, 13.3.1927,15-й тур

1. е2-е4 с7-с6

2. d2-d4 d7-d5

3. е4-е5…

Один из способов атаки в данном дебюте. Сейчас этот ход считается слабее, чем 3. с3 или 3. exd5. Последний ход, после которого играют 4. с4 (вариант Панова), наиболее популярен в настоящее время. Как З. сЗ, так и 3. exd5 – ходы, развивающие и направленные на выигрыш времени. Продолжение З. е5 носит более позиционный характер, причем пешка е5 является как бы клином, вбитым в расположение черных. Недостаток хода З. е5 заключается в том, что он сразу же освобождает ферзевого слона черных.

Кроме того, в соответствии с характером возникающей позиции белым приходится менять своего королевского слона на ферзевого слона черных, на что обычно решаются только по весьма веским причинам. В большинстве дебютов черные испытывают затруднения с развитием своего ферзевого слона, тогда как королевский слон белых, как правило, играет весьма важную роль в атаках, развивающихся непосредственно из дебюта. Вот почему белым обычно нельзя рекомендовать такую систему развития, которая приводит к размену их королевского слона на ферзевого слона черных.

3… c8-f5

4. d1xd3 f5xd3

5. d1xd3 е7-е6

6. b1-сЗ d8-b6

7. g1-e2 с6-с5

Безопаснее было бы сыграть 7… а6 с целью размена ферзей. Если бы белые в ответ увели своего ферзя от размена, черный ферзь ввиду отсутствия королевского слона белых владел бы белыми полями по диагонали а6-f1. Однако черные избегают размена ферзей, который легко мог привести к ничейному исходу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары