4. Закаливание в различных метеоусловиях и воспитание стойкости к перенесению трудностей боевой жизни. Задачи физической подготовки бойца-разведчика могут быть полностью разрешены только комплексом ежедневных мероприятий при обязательном участии офицеров и медицинского состава части. Основными мероприятиями, обеспечивающими высокую физическую подготовку разведчика, являются:
• соответствующий режим и распорядок дня, правильное чередование работы, отдыха, приема пищи и сна;
• ежедневные утренние физические упражнения или «разминка»;
• специальные занятия по физической подготовке, проводимые регулярно через каждые 1–2 дня;
• специальная физическая тренировка перед выполнением боевого задания;
• массовая спортивная работа и состязания, проводимые регулярно во внебоевое и внеучебное время;
• ежедневная физическая тренировка на строевых, тактических и других занятий по боевой подготовке, а также периодическая физическая тренировка и закаливание в перенесении различных трудностей при подготовке к выполнению специальных боевых заданий, тренировка на многодневных выходах в поле с отрывом от баз, на отрядных учениях и маневрах.
Режим и распорядок дня, планирование и содержание всех занятий и специальных тренировок должны быть направлены на обеспечение всему личному составу достаточно интенсивных и разнообразных физических напряжений. На учебных занятиях, специальных тренировках командир части (подразделения) и медицинский состав должны следить за физическим состоянием и здоровьем бойцов и содействовать их всестороннему воспитанию.
Физическая подготовка – один из важнейших видов подготовительной работы с разведчиками. В основе ее должны быть следующие элементы: рукопашный бой, преодоление препятствий, переползание всеми способами, ходьба и бег; в зимних условиях – ходьба на лыжах и снегоступах. Физическая подготовка должна проводиться планомерно, регулярно, независимо от состояния погоды.
Прежде всего разведчики должны научиться, не переутомляясь, ходить на большие расстояния. Для этого при наличии времени нужно не реже чем через день совершать марши на расстояние от 10–15 км до 45–50 км. Так как разведчикам в боевой работе всегда придется действовать нагруженными продовольствием, оружием, боеприпасами, радиостанцией и другим имуществом, то тренировку в ходьбе следует проводить с самого начала с полной выкладкой. В плане тренировок в ходьбе необходимо предусмотреть, что с уменьшением дистанции марша должен увеличиться темп движений. Так, например, при марше на 20 км от разведчиков нужно добиваться среднего темпа движения 6–7 км в час. Рекомендуется практиковать и короткие броски на дистанцию 3–5 км без выкладки, т. е. разведчик должен быть при этом броске нагружен только тем, что понадобится ему для выполнения задания, непродолжительного по времени – до одних суток.
Маршруты движения следует каждый раз избирать на новых направлениях. Они должны проходить по сильно пересеченной местности, с большим количеством естественных и искусственных препятствий. Маршрут можно выбирать по карте, а направление движения определять по азимуту. Необходимо научить разведчиков производить движение бесшумно, с мерами предосторожности на случай внезапного появления противника. Полезно на пути движения обучаемых организовывать засады, причем в засадах использовать те группы разведчиков, которые как раз изучают этот элемент тактической подготовки. Вообще каждое занятие должно быть увязано с какой-либо другой отраслью боевой подготовки. В этом случае оно возбуждает у обучаемых особенный интерес и дает им свободу, простор для проявления хитрости и изобретательности, для различных творческих комбинаций. Развитие именно этих качеств особенно ценно для разведчика. В зимнее время марши должны в любую погоду совершаться на лыжах.
К переползанию как способу передвижения разведчику приходится прибегать очень часто. Проходит ли разведчик передний край обороны противника, приближается ли к населенному пункту, занятому противником, к объекту наблюдения, к месту захвата пленного – везде и всюду ему придется двигаться ползком. Поэтому разведчики должны особенно настойчиво и тщательно тренироваться в различных способах переползания. Они должны уметь ползать на большие расстояния. Нужно сказать, что этот элемент подготовки наиболее тяжелый для обучающихся. Для того чтобы тренировки в переползании были интереснее и увлекательнее, эти занятия необходимо особенно тщательно организовывать. Надо увлечь тренирующихся, возбудить в них спортивный азарт, разжечь соревнование.