Читаем Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика" полностью

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Политическая риторика"

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для овладения студентами теоретическими, практическими и методическими знаниями и умениями  в области политической риторики, для формирования у студентов умения анализировать лингвистические и риторическое аспекты современной политики и навыков выбора эффективных управленческих решений в условиях меняющегося мира. При этом материалы данного учебно-методического комплекса связаны с материалами УМК по дисциплинам, «Основы психологии и педагогики», «Политическая идеология». Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы  научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Политическая риторика», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Антон Александрович Горелик

Политика / Психология / Учебники / Образование и наука18+

Частное учреждение образования

«Институт парламентаризма и предпринимательства»

Факультеты: социально-экономический факультет

Кафедра политологии

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой

_______________ В.И. Стариков

«___»________________ 2014 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА

для специальности первой ступени высшего образования

1 -23 01 06 «Политология»

Составитель: А.А. Горелик, старший преподаватель кафедры политологии

Рассмотрено и утверждено

на заседании Совета ИПП

(протокол № ______ от «___»___________ 2014 г.)

ВВЕДЕНИЕ

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для овладения студентами теоретическими, практическими и методическими знаниями и умениями в области политической риторики, для формирования у студентов умения анализировать лингвистические и риторическое аспекты современной политики и навыков выбора эффективных управленческих решений в условиях меняющегося мира. При этом материалы данного учебно-методического комплекса связаны с материалами УМК по дисциплинам, «Основы психологии и педагогики», «Политическая идеология».

Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Политическая риторика», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Задачи учебно-методического комплекса:

- дать систематизированные знания о политической риторике как междисциплинарной науке, ее теоретическом фундаменте, истории и современной проблематике;

- изучить теоретические положения и правила построения речи, способы анализа речей политиков, методы интерпретации основных политических терминов и понятий в контексте речевой ситуации;

-изучение особенностей речевого поведения политиков, жанрового пространства политического дискурса, особенности речевого поведения глав государств, жанровой системы президентской речи и парламентской коммуникации в Республике Беларусь;

- формировать у студентов постоянную потребность в обращении к новым источникам знаний по проблематике политической риторике, в умении произносить собственную речь.

Особенности структурирования и подачи учебного материала:

В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и студента-политолога УМК выступает в качестве своеобразного «навигатора» в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений в сфере политической риторики. В отличие от других разделов политической науки, где, прежде всего, дается анализ политических институтов, политико-психологический анализ предполагает акцент на лингвистическом аспекте политики, предполагает изучение комплекса нейро-лингвистических воздействий, и формирует личность, способную эффективно взаимодействовать с другими акторами на политическом пространстве.

В структурном отношении учебно-методический комплекс состоит из:

- введения (пояснительной записки);

- теоретического раздела, включающего:

-электронный вариант базового учебника

- практического раздела, включающего:

-тематику проведения семинарских, занятий с перечнем вопросов и заданий по соответствующим темам учебной дисциплины;

- тематику докладов и рефератов;

- основную и дополнительную литературу к каждому модулю;

- литературу для подготовки рефератов;

- практических заданий к семинарским занятиям;

- раздела контроля знаний, содержащего:

- перечень вопросов для самопроверки знаний,

- перечень экзаменационных вопросов,

- критерии оценки результатов учебной деятельности студентов;

- вспомогательного раздела, включающего:

- методические рекомендации для студентов при написании курсовых работ;

- образцы оформления научно-справочного аппарата;

- учебную программу по учебной дисциплине для студентов очного и заочного обучения (рабочий вариант).

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Базовый учебник: Хазагеров Г.Г. Политическая риторика.- М.: Николо-Медиа, 2002

А. А. Горелик

Политическая риторика

Учебно-методическое пособие для студентов

Института парламентаризма и предпринимательства

социально-экономического факультета и факультета

заочного обучения.

Минск

2005

Политическая риторика

(электронная версия)

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
10 гениев политики
10 гениев политики

Профессия политика, как и сама политика, существует с незапамятных времен и исчезнет только вместе с человечеством. Потому люди, избравшие ее делом своей жизни и влиявшие на ход истории, неизменно вызывают интерес. Они исповедовали в своей деятельности разные принципы: «отец лжи» и «ходячая коллекция всех пороков» Шарль Талейран и «пример достойной жизни» Бенджамин Франклин; виртуоз политической игры кардинал Ришелье и «величайший англичанин своего времени» Уинстон Черчилль, безжалостный диктатор Мао Цзэдун и духовный пастырь 850 млн католиков папа Иоанн Павел II… Все они были неординарными личностями, вершителями судеб стран и народов, гениями политики, изменившими мир. Читателю этой книги будет интересно узнать не только о том, как эти люди оказались на вершине политического Олимпа, как достигали, казалось бы, недостижимых целей, но и какими они были в детстве, их привычки и особенности характера, ибо, как говорил политический мыслитель Н. Макиавелли: «Человеку разумному надлежит избирать пути, проложенные величайшими людьми, и подражать наидостойнейшим, чтобы если не сравниться с ними в доблести, то хотя бы исполниться ее духом».

Дмитрий Викторович Кукленко , Дмитрий Кукленко

Политика / Образование и наука