Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине "Земельное право"

Основная литература:

1. Земельное право. Практикум: учеб пособие /О.А. Бакиновская, И.П. Манкевич. – Минск: Изд – во Гревцова, 2011. – С. 255 – 273.

2. Земельное право: ответы на экзаменац. вопросы /Н.А. Шингель, И.С. Шахрай. – Минск: Дикта, 2011. – С. 182 – 187.

3. Земельное право: ответы на экзаменац. вопросы /О.А. Бакиновская. – 5 – е изд., перераб и доп. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – 240 с.

Тема № 16 «Правовой режим земель водного фонда. Правовой режим земель запаса»

Время – 2 часа

Вопросы семинара:

1. Группы земель водного фонда.

2. Субъекты и правовые формы использования земель водного фонда.

3. Особенности государственного управления землями водного фонда.

4. Земли, прилегающие к водным объектам и их целевое назначение.

5. Порядок использования земель водоохранных зон и прибрежных земель.

6. Понятие и состав земель запаса.

7. Характеристика государственного управления землями запаса.

Практические задания.

1. Задача:

Гражданин Дерюгин В.А. на земельном участке, предоставленном ему в пожизненное наследуемое владение для строительства и обслуживания жилого дома, выкопал небольшое озерцо. В ходе ведения сельскохозяйственных работ он не соблюдал правила хранения минеральных удобрений, используемых для подкормки почвы, в результате чего водоём подвергся загрязнению.

Дерюгин В.А. был привлечён к административной ответственности за загрязнение водного объекта, но в то же время вину свою категорически отрицал, мотивируя это тем, что водоём находится на земельном участке, предоставленном в пожизненное наследуемое владение как ему до конца жизни, так и останется в дальнейшем за его наследниками.

Как следует разрешить данную ситуацию ?

2. Задание: Подготовьте блок – схему – правовые формы использования земель водного фонда.

3. Задание: Подготовьте блок – схему – правовой режим земель запаса.

Основные нормативные правовые источники:

1. Кодекс Респ. Беларусь о земле, 23 июля 2008 г., № 425 – З //Консультант Плюс: Беларусь. Технология Проф. [Электронный ресурс] /ООО «Юр – спектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.

2. Водный кодекс Респ. Беларусь, 15 июля 1998 г., № 191 – З //Консультант Плюс: Беларусь. Технология Проф. [Электронный ресурс] /ООО «Юр – спектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.

3. О взимании арендной платы за земельные участки, находящиеся в государственной собственности: Указ Президента Респ. Беларусь, 1 марта 2010 г., № 101 //Консультант Плюс: Беларусь. Технология Проф. [Электронный ресурс] /ООО «Юр – спектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.

4. Об изъятии и предоставлении земельных участков: Указ Президента Респ. Беларусь, 27 декабря 2007 г., № 667 //Консультант Плюс: Беларусь. Технология Проф. [Электронный ресурс ] /ООО «Юр – спектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.

5. Положение о порядке установления размеров и границ водоохранных зон и прибрежных полос водных объектов и режиме ведения в них хозяйственной и иной деятельности, утв. Постановлением Совета Министров Респ. Беларусь, 21 марта 2006 г., № 377 //Консультант Плюс: Беларусь. Технология Проф. [Электронный ресурс ] /ООО «Юр – спектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2013.

Основная литература:

1. Земельное право. Практикум: учеб пособие /О.А. Бакиновская, И.П. Манкевич. – Минск: Изд – во Гревцова, 2011. – С. 274 – 283.

2. Земельное право: ответы на экзаменац. вопросы /Н.А. Шингель, И.С. Шахрай. – Минск: Дикта, 2011. – С. 188 – 194.

3. Земельное право: ответы на экзаменац. вопросы /О.А. Бакиновская. – 5 – е изд., перераб и доп. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – 240 с.

4.5. Критерии оценки знаний студентов по 10 – балльной системе при изучении дисциплины «Земельное право»

10 баллов (десять):

данная оценка выставляется в том случае, когда студент:

- обладает систематизированными, глубокими и полными знаниями по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы;

- точно использует научные терминологии (в том число на иностранном языке), стилистически грамотно, логически правильно излагает ответы на вопросы;

- безупречно владеет инструментарием учебной дисциплины, умеет его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;;

- проявляет выраженную способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

- обладает полным и глубоким усвоением основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

- умеет ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и даёт им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин;