Учение о стадиях преступления

Кроме того, едва ли следует признавать позитивным использование фразы «преступные намерения». Уголовное право не знает такой категории, как «намерение»; в нем есть место «вине», «мотиву», «цели», «субъективной стороне», но «намерение» там отсутствует. Положительным во всем этом является лишь то, что автор признал субъективную категорию как нечто предшествующее реальным действиям, однако и это позитивное он свел на нет, поскольку выбросил из структуры стадий все, что связано с возникновением и обнаружением умысла. В результате он оставил субъективную сторону в подвешенном состоянии, не определив ее место в динамике преступления, а именно это рассматривается стадиями совершения преступления, оставив субъективную сторону за пределами преступления. Из всего сказанного следует, что «новеллы», предложенные М. П. Рединым, не могут быть приняты, поскольку попытаться разрушить традиционное представление о стадиях можно, а вот создать отдельную новую теорию, которая бы заменила ее с новой стыковкой всех ее элементов нельзя, так как традиционная теория выверена в целом веками, суть стадий определена максимально точно — это стадии совершения преступления, это этапы развития преступления — предмета уголовного права, помимо которого в уголовном праве ничего нет в качестве криминально значимого поведения — во времени и пространстве.

Таким образом, следует признать, что однозначное понимание стадий совершения преступления, разделение стадий и неоконченной преступной деятельности — факт в теории уголовного права устоявшийся и едва ли может быть подвергнут сомнению. Однако если неоконченная преступная деятельность, ее отчетливо выраженное практическое значение постоянно исследуются в уголовном праве, то стадии остались в тени из–за их якобы незначительного практического влияния[33], хотя с ними, и только с ними связана неоконченная преступная деятельность со всеми сопутствующими институтами. И не только она, поскольку весь институт соучастия построен именно на разделении деятельности на двух стадиях — создания условий и исполнения преступления. Зависят от рассмотрения стадий и завершения преступления институты укрывательства и деятельного раскаяния и т. д. Поэтому говорить о незначительности стадий в уголовном праве едва ли следует.

Несколько ранее при сохранении в целом традиционного понимания стадий Л. М. Колодкин предпринял еще одну попытку разделить стадии деятельности, направленной на достижение преступного результата (формирование умысла, приготовление, покушение, оконченное преступление, завершение преступной деятельности), и стадии преступления (приготовление, покушение и оконченное преступление)[34]. Оставим пока в стороне терминологическую путаницу, свойственную данному высказыванию, и обратим внимание на главное достоинство позиции автора, которое заключается в стремлении размежевать стадии совершения преступления и прерванную деятельность. К сожалению, в основной массе работ проблемы дифференциации стадий и неоконченного преступления остаются без должного внимания и развития.

Так ли безразлично для уголовного права раздельное рассмотрение тех этапов, которые проходят преступления? В работах, связанных с квалификацией преступления, авторы вынужденно исследуют два варианта квалификации: для оконченного преступления и неоконченной преступной деятельности[35]. При этом, считая, что выделение отдельных стадий не имеет практического значения[36], они тем не менее дифференцируют в рамках оконченного преступления отдельные его этапы, терминологически оформляя их так же, как и виды неоконченной преступной деятельности[37]. Если этапы оконченной преступной деятельности не имеют практического значения, зачем говорить о них, теоретически их вычленять? По–видимому, определенная необходимость этого имеется.

Очевидным для всех специалистов является то, что стадии совершения преступления представляют собой поступательное, непрерывное развитие преступной деятельности во времени и пространстве. Именно этот смысл заложен даже в традиционном понимании стадий совершения преступления, однако только заложен, но не реализован до конца. Не менее явно и то, что определенный этап развития оконченного преступления (например, этап подготовки преступления) имеет объективно большую общественную опасность по сравнению с неоконченным преступлением соответствующего характера (приготовлением); поскольку за указанным этапом следует логическое завершение преступления, он с необходимостью вызывает наступление общественно опасных последствий, чего нет при неоконченной преступной деятельности. Необходимость сопоставления — лишь одно из многого, что объективно требует вычленения отдельных этапов оконченного преступления.