Учим язык с ребенком

“Лошадка”

Вместе с ребёнком поцокайте языком как лошадка. Можно посоревноваться, кто громче цокает, кто больше похож на лошадку.

“Зарядка для челюсти”

Подвигайте челюстью вперёд-назад и влево-вправо.

“Угадай звук”

Вы произносите слово, а ребёнок называет первый звук в слове. С помощью этой игры ребёнок научится различать звуки. Напоминаю, что звуки из разных языков лучше не смешивать. Для игры выбирайте слова только из одного языка.

“Рифма”

Вы говорите слово, а ребёнок придумывает рифму. Конечно же для данной игры ребёнок должен владеть каким-то запасом слов. С ребёнком предварительно можно посмотреть на рифмы вместе.

Например:

Ecke — Schnecke, Fisch — Tisch, Mut — Wut, Haus — Maus

“Скороговорки”

Важно быстро и правильно произнести фразу. Если не получается сразу быстро, можно начинать с медленного темпа. Постепенно убыстряя темп.

Примеры скороговорок:

Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischer Fritz.

Die schwarze Katze tritt die Treppe krumm, krumm tritt die schwarze Katze die Treppe.

In Ulm, um Ulm und um Ulm herum sind Ulmen.

Eine lange Schlange schlängelt sich um eine lange Stange

Список книг и ресурсов

А. Н. Гвоздев. Вопросы изучения детской речи.

К. И. Чуковский. От двух до пяти.

М. М. Кольцова. Ребенок учится говорить.

Е. И. Негневицкая, А. М. Шахнарович. Дети и языки.

Н. И. Лепская. Язык ребенка.

С. Пинкер. Язык как инстинкт.

С. Н. Цейтлин. Язык и ребенок: лингвистика детской речи.

Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина. Многоязычие в детском возрасте.

М. Д. Воейкова. Становление имени.

В. В. Казаковская. Вопросно-ответные единства в диалоге “взрослый-ребенок”.

М. Б. Елисеева. Становление индивидуальной языковой системы ребенка.

Картинки:

OpenClipart-Vectors

Clker-Free-Vector-Images

Prawny

aryawidiaputra2002

Jo-B