Учимся читать быстро

Проведем активный тренинг с использованием несложного приспособления. Спешим успокоить вас, читатель, приспособление готовить самостоятельно совсем не нужно. Достаточно взять обыкновенные часы, которые достаточно громко тикают. Подойдут старинные, которые наверняка есть у вас дома. Тиканье часов должно создать для вас определенный ритм чтения. Постарайтесь придерживаться этого ритма, несмотря на то что вам, вполне возможно, захочется снизить темпы. Не останавливайтесь на достигнутом. Как только определенный темп был установлен, постарайтесь его постепенно увеличивать. Для тренировок можете выбрать те книги, которые вы уже когда-то читали. Выбор зависит от ваших личных предпочтений. Кому-то нравятся детективы, кому-то – приключенческие романы. Можете выбирать журналы, газеты – одним словом, все, что вашей душе угодно.

1. 5–8 мин читайте в обычном для вас темпе, которым вы пользовались ранее, книгу или журнал. Запишите скорость чтения (число слов в минуту).

2. Постарайтесь выбрать для себя такую литературу, чтобы от нее на самом деле невозможно было бы оторваться. Чем интереснее книга, тем с большим удовольствием вы читаете. Всякий раз возобновляйте тренировки с того места, на котором вы остановились ранее.

3. При чтении не забывайте о том, что вам следует понимать прочитанное:

1) постарайтесь резко увеличить свою скорость. Теперь читайте на 100 слов в минуту быстрее, чем раньше;

2) теперь увеличьте скорость еще на 100 слов;

3) и снова увеличьте скорость на 100 слов в минуту;

4) по возможности увеличьте скорость еще на 100 слов;

5) попрактикуйтесь читать на 100 слов в минуту быстрее, чем в упражнении на высокую скорость, пункт «г». Если 100 слов – слишком большая для вас цифра, остановитесь на 50. И всякий раз увеличивайте свою скорость на 50 слов в минуту;

6) посчитайте свою скорость чтения.

3. Обеспечьте высокую скорость:

1) возьмите очень простую книжку, можно детскую (незнакомую для вас);

2) постарайтесь читать в течение 5 мин с указкой по 3 строки за раз со максимально возможной для вас скоростью. Запишите скорость, на которой вы читали. Отметьте место, где вы остановились;

3) повторно прочтите до этой отметки за 4 мин;

4) повторно прочтите до этой отметки за 3 мин;

5) повторно прочтите до этой отметки за 2 мин;

6) со временем заменяйте детские книги на более сложные. Неоднократно проводите такой тренинг.

УПРАЖНЕНИЕ. ПОРАБОТАЙТЕ С ТЕКСТОМ

1. Прочитайте текст максимально быстро и ответьте на вопросы после текста.

2. После чтения сразу приведите примеры, которые содержатся в тексте.

3. Вспомните, сколько терминов и определений содержится в тексте.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА». Существенная особенность человека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано им самим. Действительно, жизненный опыт людей дает основания предполагать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, в который входят здания, орудия труда, мосты, каналы, возделанная земля, но и мир человеческих взаимоотношений, включающий в себя систему социального поведения, набор правил и процедур для удовлетворения основных потребностей. Этот мир взаимоотношений бесконечно разнообразен. Житель города и житель деревни, представители населения, скажем, Грузии, Украины, России, каждая обособленная социальная группа – все живут в мире своих правил, норм, обычаев и традиций, которые выражаются в особом языке, манере поведения, религии, системе эстетических взглядов, социальных институтах. Более того, в силу индивидуального восприятия окружающей среды каждая личность по-своему понимает социальные отношения, создавая уникальный личностный образец проявления общих правил, обычаев и традиций. Индивидуальные и общие образцы взаимоотношений, а также соответствующие им специфические материальные и духовные продукты жизнедеятельности людей составляют сферу человеческой культуры.

Культура – исключительно многообразное понятие. Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово «cultura» обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения, а также видов деятельности.