Учимся любить друг друга. Школа истинных леди и джентльменов

Запретная деятельность на трех первых этапах – анализировать партнера. А когда мы анализируем партнера? Тогда, когда мы уже поторопились с выводами о наших отношениях или когда отношения зашли слишком далеко. Зачем вам анализировать человека, если вы не чувствуете себя привязанным, обязанным быть с ним долгое время? Если вас уговорят прийти на лекцию, а вы не хотели, то с каким лицом вы будете все слушать? Конечно, с напряженным. А почему человек напрягается? Он боится, что теперь у нас с ним какие-то долгосрочные отношения, и мне, как лектору, от него чего-то надо, или женщине, которая его привела. Но наши с вами отношения – исключительные. Между нами нет никаких обязательств. Вы пришли послушать, составить свое собственное мнение, и передо мной не отчитываетесь. А я даю то знание, которым сам обладаю. Можете со мной соглашаться, можете не соглашаться, приходить или не приходить – это ваше право. И это очень правильное развитие отношений. Никто из вас не знает, как дальше построятся наши отношения, чем я стану в вашей жизни, но вас успокаивает то, что скорее всего ничем. Поэтому вы и слушаете.

Итак, четвертая стадия отношений – это стадия близости, когда слетает покров какой-то такой особенной тайны, и люди раскрываются друг перед другом. Мужчина и женщина, молодой человек и девушка раскрываются во всей красе. То есть, больше невозможно играть какую-то роль, и, когда они уже привлеклись, увидели хорошие качества друг друга, им проще принять открывающиеся негативные стороны личности.

И наконец, пятый этап отношений – стадия сближения. Она особенна, прежде всего, тем, что ее практически никогда и не бывает. В одном из семинаров я назвал лекцию, посвященную этой теме, «Забытое слово помолвка». То есть, слово существует как понятие. Возможно, в западных фильмах вы видели, когда в присутствии друзей и родственников что-то дарится и объявляется помолвка. Но в принципе свою психологическую и духовную ценность помолвка утратила и, в общем-то, в большей степени соблюдается как формальность.

Чего не следует делать родителям, если их дети-школьники хотят пожениться

Мы с вами поговорим об этом очень интересном этапе отношений. Но прежде чем приступить к обсуждению, приведу один вопрос. «Уважаемый Руслан. Девушка учится в двенадцатом классе школы, молодой человек только закончил специальное учебное заведение. Они любят друг друга и хотят пожениться. Но молодой человек еще сам некрепко стоит на своих ногах. Как и что нужно конкретно донести до сознания детей нам, родителям, по поводу желаемого замужества, женитьбы детей?» Представьте, приходит ваша дочь в свои 16, 17, 18, 19 и говорит: «Мама, это Валера, мы решили пожениться. Мы любим друг друга, и потому решили пожениться». Как вы будете реагировать?

Мама сказала: «Да чтобы я его ноги…» Еще вариант. «Где вы будете жить?» Как вы будете жить – не важно. Главное, чтобы вам было где. То есть, это, другими словами, то же самое, что «сюда ни ногой», правильно? То самое, только более мягкая форма. Подарок на свадьбу – где вы будете жить.

«Ты беременна?» Так матери и спрашивают. «Да, мы поженимся, а потом поживем – увидим», – говорят дети. «Мы у вас поживем. Поженимся, поживем у вас и у вас же и увидим». Так что лучше спросите, где они собираются жить. Еще вариант реакции: «Как долго вы знакомы?» Хороший вариант, но несколько фантастический: «Ну, если любите друг друга – женитесь». Дети всегда хотят понимания.

«Чем занимаются родители этого молодого человека?» То есть, как будем вместе вытаскивать. Ну, а что ж с «люблю»-то делать? «Забудь «любим» – тебе еще школу закончить надо». Однако Веды говорят: девочка в 12 лет знает все о своей семейной жизни, у неё есть видение семейной жизни, пока это видение не изуродуют. В 14 она уже слабо понимает, чего хочет и хочет ли вообще семейной жизни. В 16 она ее не хочет категорически. А когда приходит время замужества, она не помнит, какая у неё была картина семейной жизни – постарались все окружающие. Но в Ведах говорится: в 12 лет девочка знает свою семейную жизнь, она ее представляет, и у неё оформлены желания. Она может об этом не говорить окружающим из страха, что ее засмеют, обидят или начнут разрушать ее идеалы, ожидания. А в 16 лет она приходит в большое беспокойство, если не знает, для кого она рождена, за кого она собирается замуж или, по крайней мере, кто занимается этим вопросом. Это касается всех девушек Вселенной, не только в Риге, в Латвии, не только даже на этой планете Земля.

Что происходит с девочкой в 16 дет