Учимся писать сочинение в формате ЕГЭ. Часть 2-я

Основная мысль по кульминации: человек должен нести ответственность за окружающую природу.

Авторская позиция сформулирована так:

автор напоминает, что человек лишь малая часть всей природы, поэтому он должен бережно относиться ко всему живому, нести ответственность за её сохранность.

Личную точку зрения можно написать так:

Человек не должен забывать, что он лишь маленькая частица окружающей природы, поэтому нельзя к ней относиться безжалостно, нельзя забывать, что природа нуждается в нашей заботе и поддержке. Наблюдая за животными, птицами, за чистой водой в реке, человек получает радость, в его душе возникает чувство любви к окружающему миру, можно сказать, что идет воспитание души человеческой.

Аргументом может послужить личный опыт, например:

К сожалению, в настоящее время мы часто наблюдаем нерадивое отношение к природе. Наше село расположено возле леса, и мне горько видеть горы мусора на некогда чистых полянках. Люди, не задумываясь какой вред наносят природе, вывозят мусор в лес, тем самым лишают других наслаждаться прогулками по красивым местам.

Заключительная часть сочинения – вывод. Объем заключения – 2-3 предложения.

Советы.

1) 

Не перегружайте вывод сложными синтаксическими конструкциями, излагайте мысли кратко и лаконично.

2) 

Не относитесь к выводу легкомысленно, неудачное завершение работы может испортить впечатление от вашей работы.

3) 

Оформляйте мысли грамотно.

Способы написания заключения.

1) 

Призыв к читателю, например, можно призвать людей заботиться о престарелых родителях, ответственно относиться к профессиональным обязанностям, бережно относиться к культурным традициям и т.д.

2) 

Подведение итогов. Обобщить высказанное в сочинении. Можно начать с фразы-клише, например: «Таким образом, мы пришли к выводу, что…»

«В заключение хочется выразить надежду на то, что…»

«Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что …»

Запомнить!

Композиция сочинения.

1). Обозначить проблему.

2). Комментарий:

а) пример 1-Й с пояснением

б) пример 2-й с пояснением

3). Связь между примерами.

4). Авторская позиция.

5). Личная позиция + аргумент из литературы, истории, иллюстрации из личной жизни.

6). Вывод.

Но порядок работы над сочинением в иной последовательности.

1) 

Найти кульминацию в тексте.

2) 

Определить основную мысль (в публицистическом тексте сразу ищем предложение, в котором прослеживается основная мысль).

3) 

Сформулировать проблемный вопрос, основой для которого является главная мысль текста.

4) 

Написать авторскую позицию, находим её в главной мысли текста.

5) 

Проверка! Проблемный вопрос и авторская позиция должны соотноситься как вопрос и ответ.

6) 

Сформулировать личную точку зрения – это ответ на позицию автора.

7) 

Комментарий.

Помните!

а) Необходимо найти два примера-иллюстрации, соответствующие заявленной проблеме.