Учительница в школе для маленьких магов (СИ)

— Ты даже не можешь запомнить, что мне не нравится, когда меня называют Машей, — вздохнула я. — Пора признать, между нами с момента моей пропажи уже ничего не было. Теперь наконец-то мы можем друг друга отпустить. И, возможно, вскоре удастся найти способ отправить тебя с Анной домой…

— Домой?! — взвился Макс. — Мой дом здесь!

Я удивленно хмыкнула.

— Мой дом там, где ты, — поспешил исправиться Макс.

Но отменить произнесенные слова он не мог, только лишний раз позволил мне утвердиться в своих сомнениях.

— Увы, но я не могу быть ничьим домом. Я живой человек, а не четыре стены, мягкий диван и ковер под ногами, — покачала головой я, стараясь говорить максимально мягко, хотя в этом уже не было никакого смысла.

Подозрение, что Макс — не тот, за кого себя выдает, не просто усилилось, а перешло через все мыслимые мною границы. Я почти не сомневалась в том, что мой бывший жених — маг из этого мира, который обманом затащил сюда меня и пытался таким образом решить свои проблемы. Тем противнее было от его поступков и тем неприятнее казались ухаживания. Но я не спорила, пусть.

Макс попытался меня остановить, но уходила я достаточно быстро, чтобы ему не удалось меня догнать, не приложив к этому достаточно усилий.

Оказавшись в кабинете, я всё время пыталась сосредоточиться на работе, но взгляд Макса, тяжелый и обещающий дурное, постоянно всплывал в памяти. Становилось неприятно, как будто в душу пробирались мерзкие липкие щупальца. Понял ли он, что я догадалась? Или посчитал, что я просто обратила внимание на другого мужчину, а потому кручу носом? И что конкретно ему от меня надо?

Увы, но додумать я не успела. Потому что открылось окно, и ко мне в кабинет влетела корреспонденция — нормальное в общем-то явление, письма часто отправлялись с помощью магии.

Ненормальным было другое.

То, что в этой стопке оказалось целых три доноса на Алессандро. Написанных разным почерком, но отдающих одной и той же магической энергетикой. И даже одного из этих доносов было достаточно, чтобы я вышвырнула Ренци из школы, не тратя время на дополнительные разбирательства.

Зачем это было сделано? А самое главное… Почему человек, писавший эти доносы, не подумал о том, что мы с Алессандро достаточно близки, чтобы я проигнорировала эти обращения.

25

Практика открытых уроков в этом мире существовала точно в той же мире, что и в нашем, потому, когда я толкнула дверь и проскользнула в аудиторию, Алессандро удивился не слишком сильно. Сначала едва заметно улыбнулся, потом спокойно и строго, как и надлежит учителю, промолвил:

— Леди Марианна, рад приветствовать вас на уроке. Вы что-то хотели?

— Да, пожалуй, — улыбнулась я. — Хочу понаблюдать за тем, как вы проводите занятие. Надеюсь, моё присутствие вас не стеснит.

— Разумеется, нет. Можете занять любое свободное место, леди Марианна. Ученики, мы же с вами возвращаемся к делу.

Я быстренько проскользнула в самый конец аудитории и устроилась за партой. Скользнула взглядом по детям, но выглядели они совершенно спокойно.

Доносы, присланные мне, ещё и с магической печатью, не позволяющей не отреагировать никоим образом, свидетельствовали о том, что Алессандро рассказывает детям о запретном колдовстве и пытается подтолкнуть их к практике. Печать показалась мне знакомой… Наверняка это была слабая вариация того заклинания, с помощью которого Ренци уже поймали один раз.

Под него кто-то копал, причем с завидным упорством. Удивительно только… Если истец один и тот же, почему он не учёл тот факт, что я могу выступить на стороне Алессандро? Однажды ведь я именно так и поступила, на суде свидетельствовала в его пользу…

Странно.

Впрочем, я достаточно быстро додумалась, как отреагировать на донос — пометила, что собираюсь провести открытый урок и удостовериться в том, какую магию использует Алессандро и нет ли сторонних вибраций. На деле ничего я толком проверить не могла, да и Ренци не такой идиот, чтобы наколдовать при директрисе нечто незаконное, но меня интересовала только формальная сторона вопроса.

Всё остальное решим как-нибудь по ходу действия.

Алессандро, кажется, моё присутствие не смутило нисколько. Он вновь продолжил урок, и я решила, что, раз уж всё равно тут сижу, постараюсь хотя бы внимательно послушать.

— Использование нейтральной магии было строго запрещено вплоть до этого лета и каралось также строго, как и использование определенного ряда заклинаний бездны. Постулаты, свидетельствующие о разрушительной силе нейтральной магии и о её вреде так называемым «чистым магам», наизусть изучались в школах. Было принято считать, что, если у ребенка сливается тёмная и светлая магия, они просто компенсируют друг друга и уничтожают дар. Использование же этой магии цельно могло привести к разрывам пространства, открытию порталов бездны и так далее…

Я непроизвольно заинтересовалась. Он в самом деле рассказывает про что-то запретное? После всего, что случилось?!