Удивительные приключения Гошки и его друзей

На следующий день прошел отборочный тур и сто детей вместе с нашими героями, учителями и некоторыми родителями отправились в пионерский лагерь, арендованный для конкурса. Туда же прибыли и дети из России.

Тахионы, снявшие один из пионерских лагерей, оснастили его аппаратурой, предназначенной для тестирования учеников.

Учителя и родители были очень удивлены выбором детей.

– Но почему вы выбрали именно этих учеников? Некоторые из них учатся неплохо, но некоторые, просто из рук вон!

– Наша задача и состоит в том, чтобы путем научных методов преодолеть лень ребенка и заставить работать его мозг. Чтобы из детей выросли знаменитые космонавты, артисты, ученые.

– Удивительно, неужели наша наука так далеко ушла? – удивлялись педагоги. – А это не опасно?

– Нет, напротив. Это сделает детей более уверенными в себе, умными, добрыми и

милосердными.

– Да, знания, это сила! Даже нам, учителям, его не хватает.

– А мы всем предлагаем принять участие в эксперименте, – предложили тахионы, принявшие образ людей.

– Спасибо, но мы посмотрим сначала на результат эксперимента.

– Ну, хорошо, всегда будем рады помочь!

Детей разместили по домикам. В спальнях к каждой койке были прикреплены приборы и датчики.

– А что это? – спрашивали родители.

– Это компьютеры. В них заложена информация программы средней школы. Обучение будет проходить во время сна, а днем дети будут демонстрировать полученные знания.

Наступил вечер. Тахионы и педагоги собрались на совещание.

– Сегодня курс алгебры, – завтра геометрии и так по предметам, – начал Спан. – По одному дню на предмет.

– Ваша задача, товарищи педагоги, каждый день проводить тесты по предмету, прошедшему эксперимент – продолжил Валиал. – У нас есть готовые, просмотрите их, может, что добавите.

Педагоги-предметники разобрали каждый свои тесты и стали их тут же просматривать. По мере просмотра, лица их удивленно вытягивались.

– О!.. Но ведь это все очень сложно, даже отличнику не справиться!

– Да, мы немного раздвинули рамки обучения, но это, поверьте, только на пользу детям, им будет в дальнейшем намного легче учиться, – улыбнулся Спан.

– Но даже мы не знаем ответов на все вопросы! – воскликнул учитель химии.

– Поэтому мы и предлагаем вам принять участие в эксперименте, – сказал Валиал.-

Расширить свои знания.

– Да, действительно, будет неловко, если ученик будет знать больше учителя.

– Но постойте, если они освоят все эти знания, зачем им учиться в простой школе?

– Конечно, – сказал Спан, – они могут сдать экзамены экстерном и поехать продолжить образование в нашу высшую школу, а затем институт, но только уже в качестве научных сотрудников, по желанию, конечно? К тому же, этот эксперимент проводится впервые, поэтому нам придется постоянно контролировать знания ребят.

– Что же, приступим, – сказал Спан.

Дети и учителя легли спать. Приборы были включены, на головы надеты прозрачные шапочки. Дети и взрослые спокойно спали, иногда по их лицам пробегала улыбка.

–Какие они счастливые во сне! – сказал один из наблюдавших родителей.

– Сейчас их мозг открыт для красоты цифр и символов, они познают вечность!– улыбнулся Валиал и направился к своему домику.

– Спокойной ночи! – Спан вышел следом.

– Надо будет всех детей подготовить к работе, – сказал Спан. – Большая команда набралась.

– Кто дежурит в системе? – спросил Валиал.

– Старая команда вернулась, пока ребята учатся. А за нас Тахи с Тирой летают.

– Да, самым трудным для ребят будет физкультура. У команды Млечного Пути организм адаптировался, им будет легко, а вот для новичков! – сказал Валиал.

– Ничего, на физкультуру мы сделаем поблажку с отсрочкой на месяц. Через месяц даже самые слабые сдадут все нормы старшего класса.

– Гоша в последнее время что-то грустный ходит, к чему бы это?

– Лидерство старшему брату отдал, переживает, – предположил Спан.

– Нет, мне кажется, здесь что-то другое, вот только что? Ну, ничего, рано или поздно узнаем, не может он в душе долго носить секреты. Обязательно с кем-то поделится. – И тахионы улетели на всю ночь в свою параллель.

Через две недели эксперимент был завершен, а в сентябре, сдав экзамены экстерном, командой в сто человек учащиеся с разных школ отправились на свой островок, где приняли Вселенную под свою опеку. Теперь они прилетали к родителям на каникулы погостить и удивить очередным подарком научных достижений.

ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТАЯ

– Гоша, – сказала Ольга, когда они вернулись после обучения домой, – ты не забыл, мы обещали побывать на планете Океан.

– За две недели, сколько там времени прошло? – развел руками парень.

– А мы воспользуемся машиной времени, – предложила подруга.

– Здорово придумано, пошли, ребятам скажем.

– Пошли.

Планета Океан находилась на дальней окраине Млечного Пути во второй параллели.

– Очень интересная планета, – сказал Володя, – жемчужина в своем роде. На других планетах так же есть разумные морские существа, но они живут рядом с существами, живущими на суше. А на этой только одна вода.

– Да, из суши один единственный искусственно созданный остров, чтобы принимать звездолеты с других планет, – кивнул Гошка.