Удивительные приключения мальчика Юрчика и его деда

— Не тракции-бракции, а абстракции! — поправил его дед. — Это такое научное слово. Ничего удивительного, что ты его не понимаешь. Ведь ты только первый год ходишь в школу, а такие слова изучают разве только в десятом классе. А я всегда думаю такими научными словами, поэтому ты и не можешь понять моих мыслей… Ну, да хватит уже! Дай-ка сюда прибор, я его спрячу, потому что от длительного пользования сядут аккумуляторы.

Дед спрятал свой мыслеприёмник в ящик письменного стола, потом сел на диван и посадил Юрчика рядом.

— Теперь рассказывай, что там у тебя произошло с четвёркой! — сказал он.

И Юрчик, конечно, обо всём подробно рассказал.

II

В течение двух недель у Юрчика в классе, так же как и во всей школе, все только и говорили о том, что скоро во Дворце пионеров будет выставка детских работ и что нужно обязательно на эту выставку представить что-нибудь интересное. Все не только говорили об этом, а энергично работали. Девочки делали какие-то необыкновенные вышивки, юные художники создавали целые картинные галереи. Но большинство мальчиков, и Юрчик, конечно, в том числе, строили замечательную, прекрасную, блестящую модель космической ракеты. Они пилили, строгали, клеили, красили, не жалея сил и времени. И некоторые из них были так увлечены этой работой, что даже о заданных уроках забывали. Не «некоторые», а один, и это был Сергей, друг Юрчика.

— Нужны мне эти уроки! — говорил он. — Ну и пусть будут плохие отметки — тройка, двойка, тройка — постойка… Потом исправлю, а сейчас — ракета важнее!!!

Он говорил так, конечно, Юрчику, а не учительнице. И хотя Юрчик с ним не соглашался и доказывал, что и то и другое важно, но Сергей только небрежно махал рукой и опять начинал вертеться возле ракеты.

Почему вертеться? А потому, что настоящей пользы от него в коллективной работе не было. Он был такой быстрый, порывистый и не очень осторожный: схватится за какую-нибудь мелкую деталь — может и поломать. Да ещё и непоседа — начнёт что-то делать и бросит! Какой же толк от такого работника? Но мальчики не гнали его, когда он вертелся возле них, потому что Сергей был очень весёлый, остроумный и развлекал всех своими шутками и забавными прибаутками.

И вот уже приближался срок, когда нужно было представить все работы на выставку. За три дня до этого срока совершенно готовая замечательная, прекрасная, блестящая модель космической ракеты стояла в классе Юрчика на отдельном столике, вызывая зависть всех учеников, даже четвероклассников, приходивших на неё посмотреть.

В тот день, когда произошло событие, о котором вы сейчас узнаете, была приятная зимняя погода. Падал снег, но мороза не было, и поэтому снег был мягкий, пушистый — из такого снега хорошо лепить снежки. Из такого снега можно быстро скатать большие шары, а из них сложить снежную бабу!

Поэтому не удивительно, что во время большой переменки все школьники высыпали в сад, и тут началась весёлая возня: во всех уголках сада одновременно выросли снежные бабы, а посредине крепость. И над всем этим беспрерывно в разных направлениях летали снежки.

Юрчик с Сергеем, конечно, тоже были тут. Они плечом к плечу смело защищали свою первоклассную крепость от нападения второклассников и только тогда перевели дух, когда противники отступили и начали сами строить крепость в противоположном углу сада.

— Готовьтесь, друзья! — закричал всеми признанный командир первоклассников Олежка. — Сейчас мы сами пойдём в наступление!

— Ой, подождите! — сказал Сергей. — Без меня не нападайте. Я только сбегаю в класс и возьму рукавицы, я их забыл в портфеле.

Через несколько минут он уже снова был здесь, и отчаянный снежный бой возобновился с переменным успехом для обеих сторон.

Но тут прозвенел звонок. Ученики вернулись в класс. И вдруг их потрясло страшное зрелище: чудесная, замечательная, блестящая модель космической ракеты лежала на столе поломанная, разбитая, уничтоженная!.. Мгновение все стояли молча, будто их громом поразило. Потом с возмущёнными криками бросились к своему изуродованному творению.

— Какой негодяй это сделал?

— Как это случилось?

— Это кто-то нарочно, из зависти!

— Отдубасить бы пакостника, чтоб знал!

На шум прибежала учительница и не только своя, Васса Павловна, из других, соседних, классов — тоже, там всё равно нельзя было начинать урок из-за страшного шума.

— Не нужно никого дубасить, — сказала Васса Павловна, осмотрев повреждение. — Нужно узнать, кто это сделал, и заставить его починить модель. Дело нелёгкое, но вполне возможное. Но кто же это сделал?

Никто не признавался!..

Вскоре стало известно, что все ученики первой смены во время большой перемены были во дворе. И никто посторонний в школу не заходил. И окна в классе были закрыты, так что и ветер не мог опрокинуть модель и наделать беды.

— Наши тоже все были во дворе, — сказал Олежка.

И тут вдруг он будто что-то вспомнил и взглянул на Сергея. И Юрчик тоже вспомнил… Нет, не все ученики их класса были всё время во дворе!

— Сергей бегал в класс за рукавицами! — сказал Олежка. — Модель тогда была целая, Серёжа?