Удивляюсь, злюсь, боюсь…

Упражнение закончено, дети собираются гулять. Андрей (6 лет) и Илья (5 лет) стоят в коридоре. Они сложили руки «лодочкой», что-то говорят друг другу и не одеваются. Воспитатель делает детям замечание и в ответ слышит: «Нам надо "это" в карман убрать. Нам "это" Светлана Владимировна дала». «Что убрать? Ведь у вас ничего нет?» – говорит педагог. Андрей проталкивает обе руки в карман, что-то прячет и вместе с воспитателем подходит ко мне.

– Светлана Владимировна, дети не одеваются. Им что-то мешает.

– Что случилось, Андрюша? – спрашиваю я.

Андрей залезает в карман, что-то достает, поворачивается ко мне, протягивает вперед сложенные лодочкой руки и говорит: «Я "его" в карман положу, я "его" домой маме понесу…»

Кого «его», скажете вы? Неужели простой хлопок? Ведь это ничто, просто пустое место. И будете правы, но прав и он,

шестилетний мальчик, который принял «его» как дар и понесет этот дар самому дорогому для себя человеку – своей маме…

Известный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Я свой выбор сделала.

Желаю вам удачи!

Приложения

Приложение 1

Волшебная страна

Приложение 2

Рис. 1. Радужка

Рис. 2. Ушастик

Рис. 3. Глазка

Рис. 4. Нюх-Нюх

Рис. 5. Вкусик

Рис. 6. Чувствительный

Рис. 7. Восприятие

Приложение 3

Пиктограммы

Приложение 4

Контурные фигуры

Сведения об авторах

Крюкова Светлана Владимировна

Педагог-психолог Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 436, дошкольное подразделение № 2402 ЮВОУО г. Москвы.

В 2005 г. окончила Московский городской психолого-педагогический университет по специальности «Психология», присуждена квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».

С 1992 по 1996 г. – монтессори-педагог в разновозрастных дошкольных монтессори-группах. С 1996 г. – практический психолог.

Призер Всероссийских конкурсов авторских разработок по социально-психологической адаптации детей и подростков. Дипломант 3-х степеней смотра конкурса образовательных учреждений международного движения «Москва на пути к культуре мира» в номинации «Дошкольные образовательные учреждения», проводимого Правительством Москвы, Комиссией РФ по делам ЮНЕСКО, Московским комитетом образования. Победитель Конкурса среди педагогических работников на грант префекта Юго-Восточного административного округа на лучшую методическую разработку в сфере образования (2011). Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Занимается разработкой проектов: «Развивающее обучение детей раннего возраста. Моделирование среды для группы кратковременного пребывания детей от 1 года до 3 лет вместе с родителями», «Познавая себя – понимаю другого» (тренинговые формы работы с дошкольниками с элементами арт-терапии).

Проводит мастер-классы, семинары-практикумы для родителей, воспитателей и психологов.

Светлана Владимировна Крюкова – не только замечательный профессионал, но и заботливая жена, мама, дочь.

Донскова Наталия Ивановна

Педагог-психолог высшей категории. Имеет большой опыт работы в детских садах (с 1998 г.). С 2003 по 2014 г. работала в ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 1901 В АО г. Москвы (для детей с речевыми нарушениями) – именно здесь была разработана и апробирована программа «Детский сад, встречай ребят!». В настоящее время Наталия Ивановна работает в Учебно-методическом образовательном центре г. Видное Московской области в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе и педагога-психолога.

Окончила МГОПУ им. М.А. Шолохова (факультет дошкольной педагогики и психологии), а также прошла трехлетнюю стажировку в МГППУ по программе обучения молодых специалистов. Постоянно совершенствует уровень своего профессионализма на курсах повышения квалификации.

Области профессиональных интересов: сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия, эмоциональная сфера детей дошкольного возраста.