Читаем Угнать за 60 секунд, или Секреты успешных знакомств полностью

РЕЗЮМЕ:

Когда оцениваешь девушку, она невольно начинает стараться тебе понравиться. Используй оценку, и она сама будет стремиться продолжить общение. Но не забудь потом похвалить девушку за то, что она старается для тебя!

Пример: оценка отношений с подругами

Использованы:

1) отношения с подругами: она – классная, они – дружные;

2) парочка презервативов.

Вот такой подход сделал один из моих учеников после того, как я ему рассказал эту фишку.

В «Макдоналдсе» в Охотном Ряду сидели три девчонки. И вот две из них, которые похуже, удалились (в туалет, судя по всему).

Мой ученик тут же подходит к девушке, присаживается к ней с подносом со словами:

– Не против, чтобы я тут присел?

– Мои подруги…

– Ты мне сразу понравилась, несмотря на то что подруги тебя недолюбливают, ты классная!

– Что?

– Да, в тебе что-то есть!

– А почему ты решил, что подруги меня недолюбливают, ты же не общался с ними? – с интересом спросила она, шокированная его наглостью.

– А скажи, ты сама не замечаешь?


– Ну, вообще-то нет.

– Да не заговаривай мне зубы, они смотрят на тебя с завистью. Ты же видишь. Ладно, суть не в том. Ты слишком хороша для меня, ты такая красивая, у меня никогда не будет такой, ты для парней высоких, с большими бицепсами, модельной внешности, куда уж мне, познакомь меня с твоими подругами!

Она чуть не подавилась от такого комплимента. Но было видно, что она очень смутилась и немного прифигела.

– Почему, у меня разные парни были… – улыбаясь, сказала она!

– Ладно, я пошутил. И не такой уж я урод, хотя ты тоже не подарок, давай телефон, а то твои подруги вернутся и совсем тебя возненавидят за то, что ты очередного парня склеила, а им, как всегда, ничего не досталось!

В ответ на это она опять чуть не подавилась.

– Одно условие. Телефон запишешь тут!

И он достал пачку презервативов. Как я учил его.

Она совсем офигела.

– Да, так я никогда не знакомилась. А я запишу, принципиально, – сказала она…

– Да, чтобы нагадить подругам!!!

А про себя он подумал, что было бы прикольно, если бы все красивые девчонки спали с ним назло страшненьким подружкам, и тут поймал себя на мысли, что это ведь так и есть!


Использование окружения в оценке девушки

Используются: окружающие люди, которые дают ту или иную оценку девушке. С ними можно договориться заранее или просто управлять, исходя из морали.

Далее перейдем к следующей по турбоядерности фишке – привлечению внимания толпы к девушке. Одно дело, когда ты выстраиваешь всё так в ее мыслях, что она начинает серьезно думать о том, как оценивается ее поведение/внешний вид/стиль жизни и т. п. Другое – когда ты привлекаешь к ее оценке окружающих. К примеру, во время знакомства спрашиваешь мнение вообще посторонних людей по поводу того, как она выглядит, что она делает, что говорит и т. д. А еще круче – привлекать внимание к тому, чего она не говорит и не стала бы говорить. К примеру, ты очень громко восклицаешь:

– Что? Ты предлагаешь мне секс здесь? Посреди Москвы?

Вокруг все оборачиваются и смотрят на нее. Нет ничего хуже для девушки. Можешь считать, что ты ее расстрелял взглядами других людей.

Она точно будет делать что-то в свое оправдание и стараться как-то реабилитироваться!

Действительно, это просто граната, поскольку обескураживает девушек, особенно когда это происходит неожиданно в общественном месте, где ей по каким-то причинам нужно еще находиться некоторое время!

Такие жесткие вещи можно использовать только на очень уверенных в себе женщинах, чтобы сбить пафос! Неуверенная или не очень красивая девушка получит психическую травму! После того как пафос сбит, стань хорошим.

Один из моих учеников реализовал эту идею в Египте в аэропорту, когда стоял в очереди на сдачу багажа.

«В аэропорту стою сдавать вещи и смотрю в глаза одной девчонке лет 25. Она сначала смотрит на меня и отворачивается. Потом начинает улыбаться. Я стою с каменным лицом.

Так проходит минут десять, затем я подхожу к ней. Она стоит, улыбается. И я ей выдаю:

– Ты на меня так смотришь, хочешь у меня телефон взять?

Она:

– Э… не знаю даже, – и улыбается, а я ей:

– Я ТЕБЕ СВОЙ НОМЕР НЕ ДАМ – ДАЖЕ И НЕ НАДЕЙСЯ, – ГОВОРЮ ЭТО ГРОМКО, ЧТОБЫ ЛЮДИ В ОЧЕРЕДИ СЛЫШАЛИ.

У девушки мгновенно пропадает улыбка, она ПОДХВАТЫВАЕТ ЧЕМОДАН И ГАЛОПОМ, ВСЯ ПУНЦОВАЯ, бежит сдавать багаж в другую очередь.

Мы с ней летели в одном самолете. Встретились у туалета. Я к ней подошел, улыбаясь, и как ни в чем не бывало сказал:

– Я ПЕРЕДУМАЛ, ТЫ КЛАССНАЯ, ДАВАЙ ЗАПИШУ ТВОЙ ТЕЛЕФОН.

ОНА ДАЛА ТЕЛЕФОН! Пообщались, девочка была в позитиве, сказала, что я очень ее шокировал тем, что сделал в аэропорту, и что это было просто супер».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству

Новая книга известного ученого и журналиста Мэтта Ридли «Происхождение альтруизма и добродетели» содержит обзор и обобщение всего, что стало известно о социальном поведении человека за тридцать лет. Одна из главных задач его книги — «помочь человеку взглянуть со стороны на наш биологический вид со всеми его слабостями и недостатками». Ридли подвергает критике известную модель, утверждающую, что в формировании человеческого поведения культура почти полностью вытесняет биологию. Подобно Ричарду Докинзу, Ридли умеет излагать сложнейшие научные вопросы в простой и занимательной форме. Чем именно обусловлено человеческое поведение: генами или культурой, действительно ли человеческое сознание сводит на нет результаты естественного отбора, не лишает ли нас свободы воли дарвиновская теория? Эти и подобные вопросы пытается решить в своей новой книге Мэтт Ридли.

Мэтт Ридли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Патология влечений. Руководство по профайлингу
Патология влечений. Руководство по профайлингу

Посмотрите на лица людей. Вполне вероятно, что их застывшие гримасы вам не понравятся, но все же нужно выбрать наименее неприятную гримасу… Зачем? От этого выбора будет зависеть ваш жизненный путь, выбор супруга, работы или друзей.У каждого человека есть темная, преступная сторона. Над каждым в той или иной степени довлеют архетипы и символы, привитые обществом. Первым об этом заговорил знаменитый ученик 3. Фрейда Карл Густав Юнг. Леопольд Сонди научился определять эти архетипы и ведущие модели поведения не путем многолетнего психоанализа, а с помощью простого пятиминутного теста.Великий психиатр, Леопольд Сонди создал уникальный тест, послуживший началом профайлинга преступников, суть которого заключалась в том, чтобы выбрать среди некрасивых и неприятных лиц наименее противные. Опираясь на труды Юнга и результаты собственных исследований он создал концепцию судьбоанализа, согласно которой можно было не только проанализировать прошлое человека, но и весьма точно предсказать все его будущие проблемы. Метод Сонди позволил выявлять в толпе потенциальных садистов, убийц и грабителей задолго до того, как эти люди совершат свое первое преступление.

Карл Густав Юнг , Леопольд Сонди

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука