Читаем Уголовное право. Конспект + Шпаргалки. Две книги в одной! полностью

При назначении несовершеннолетнему условного осуждения и совершения несовершеннолетним нового преступления, не являющегося особо тяжким, суд может повторно принять решение об условном осуждении, установив новый испытательный срок, и возложив исполнение определенных обязанностей.

Назначая наказание несовершеннолетнему, суд должен учитывать условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности его личности, а также влияние на него старших по возрасту.

При назначении наказания несовершеннолетним, совершившим преступления, закон проводит в жизнь принцип индивидуализации наказания. Это положение обязывает суд учитывать не только данные о личности подростка, но и условия, в которых может осуществляться его перевоспитание. Для индивидуализации наказания большое значение имеет установление степени вины лица, а именно таких моментов, которые характеризуют психическое отношение виновного к своим действиям и наступившему результату.

Суд вправе дать указание органу, исполняющему наказание, учитывать при обращении с несовершеннолетним осужденным его психологические, социальные и иные особенности личности.

7.3. Применение к несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия

Различают следующие виды принудительных мер воспитательного характера (ч. 2 ст. 90 УК РФ):

предупреждение;

передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;

возложение на несовершеннолетнего обязанности загладить причиненный вред;

ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.

Одновременно может быть назначено несколько мер воспитательного характера.

Вопрос о применении мер воспитательного значения может быть поставлен на предварительном следствии и в суде. На предварительном следствии дело прекращается прокурором или с его согласия следователем, и материалы дела передаются в специализированный государственный орган, который и назначает ему меру воспитательного воздействия. Если дело прекращается в суде, то суд назначает вид меры воспитательного воздействия.

Если несовершеннолетний впервые совершил преступление небольшой или средней тяжести и его исправление, возможно принудительными мерами воспитательного характера, он может быть освобожден от уголовной ответственности и наказания.

Орган, назначивший меру воспитательного воздействия, сам определяет его срок.

Меры воспитательного воздействия не влекут за собой судимости.

Если несовершеннолетний не исполняет меры принудительного воздействия, то специализированный государственный орган может направить представление в суд, а последний имеет возможность привлечь виновного к уголовной ответственности.

Содержание принудительных мер воспитательного воздействия

Предупреждение заключается в том, что несовершеннолетнему разъясняется вред, им причиненный, а также последствия повторного совершения преступления.

При передаче под надзор на родителей или лиц, их заменяющих, или на специализированный государственный орган возлагаются обязанности по воспитательному воздействию на несовершеннолетнего и контролю за его поведением.

Обязанность загладить причиненный вред может быть возложена только на несовершеннолетнего, достигшего 15 лет, имеющего трудовые навыки и самостоятельный заработок. Самостоятельный заработок – это различные доходы от постоянной или временной работы, стипендия и другие выплаты.

Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего могут предусматривать запрет посещения определенных мест, использование определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением транспортом, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезд в другие местности без разрешения специализированного государственного органа. Несовершеннолетнему может быть предъявлено требование возвратиться на учебу или трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. Эти ограничения и требования перечислены в ч. 4 ст. 91 УК РФ, но перечень их не является исчерпывающим. Исходя из условий жизни несовершеннолетнего, его развития, восприимчивости к наказанию и последствиям совершенного им деяния могут быть назначены и другие ограничения досуга и установлены иные требования к поведению виновного.

7.4. Освобождение несовершеннолетних от отбывания наказания

Несовершеннолетний, осужденный за совершение преступлений, может быть освобожден от наказания.

Несовершеннолетний, впервые совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности с применением мер воспитательного воздействия.

Основаниями освобождения от наказания, предусмотренного ч. 1 ст. 92 УК РФ, являются:

Перейти на страницу:

Все книги серии Зачет и экзамен

Похожие книги

Правовые основы судебной медицины и судебной психиатрии в Российской Федерации: Сборник нормативных правовых актов
Правовые основы судебной медицины и судебной психиатрии в Российской Федерации: Сборник нормативных правовых актов

В сборник включены основные положения Конституции Российской Федерации, иных законов и подзаконных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также разъяснения Пленума Верховного Суда Российской Федерации, полностью или в части касающиеся вопросов судебной медицины и судебной психиатрии, в т. ч. регулирующие процессуальный порядок организации и деятельности правоохранительных органов и органов здравоохранения при назначении и проведении судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертиз, освидетельствования и проч.Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических и медицинских вузов и факультетов, для юристов, работников правоохранительных органов, органов здравоохранения и иных органов, а также самого широкого круга читателей.

Законы РФ , Коллектив Авторов

Юриспруденция / Путеводители / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Теория права и государства
Теория права и государства

Настоящий учебник является результатом многолетней преподавательской деятельности автора в ведущих вузах страны – МГИМО (МИД РФ), ГУ – ВШЭ, РАГС при Президенте РФ – и представляет собой учебник нового поколения.Высочайший профессиональный уровень автора, яркий, легкий стиль изложения материала, многочисленные иллюстрации, выполненные профессиональным художником, делают процесс изучения дисциплины необычайно увлекательным и прекрасным началом пути в мире юриспруденции.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.Студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов.

Владик Сумбатович Нерсесянц , Светлана Владимировна Бошно

Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Банковский кредит: проблемы теории и практики
Банковский кредит: проблемы теории и практики

В работе представлен научно-обоснованный подход понимания общетеоретических основ банковского кредита как правового института, а также основных теоретических вопросов существа тех правовых явлений, которые опосредуют движение денежных средств от кредитора к заемщику и обратно. Автор предлагает решение большинства спорных вопросов отечественной теории и практики банковского кредитования через положения общей теории обязательственного права. Устанавливая в качестве центральной идеи исследования исключительный характер кредитной операции, определяющей исключительный характер кредитного договора и всех других действий, совершаемых в рамках такого договора, автор раскрывает существо основных категорий института банковского кредита через подходы, отличные от тех, которые выработаны современной правовой наукой и судебной практикой.

Сергей Константинович Соломин

Деловая литература / Юриспруденция / Банковское дело / Финансы и бизнес / Ценные бумаги
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука