Читаем Угроза войны полностью

Строя самолеты и укрепляя Красную авиацию, Осоавиахим в то же время не забывает и о химической промышленности, вырабатывающей газы. Осоавиахим распространяет среди трудящихся военно-химические знания, чтобы в случае нападения неприятельских самолетов или газовой атаки население знало, как защищаться.

Осоавиахим создает также военные и стрелковые кружки, в которых молодежь и взрослое население обучается стрелять. Таких кружков создано десять тысяч, и в них втягивается все большее и большее количество трудящихся.

Задачи Осоавиахима разнообразны, но все они подчинены одной основной — обороне Советского Союза от капиталистов, подготовке всех трудящихся к этой обороне.



Но, несмотря на то, что в Осоавиахиме уже об‘единилось два с половиной миллиона трудящихся, это страшно недостаточно для нашей страны, насчитывающей 160 миллионов населения.

Поэтому каждый трудящийся должен быть в рядах Осоавиахима.

Поэтому пионеры должны агитировать среди своих родных и знакомых за вступление в Осоавиахим.

Поэтому должны они создавать ячейки Осоавиахима везде, где их еще нет, привлекая к ним внимание всех трудящихся.

Всюду и везде должны пионеры пропагандировать лозунги: «Все в Осоавиахим!», «Все за укрепление обороны Советского Союза!».

О том, как работают пионеры и школьники в Осоавиахиме, рассказывает нам пионерская газета «Знамя Пионера». Приведем из нее несколько заметок.

Деткор Баскин из Спасска (на Дальнем Востоке) пишет:

— Ребята! при нашей школе организуется кружок Авиахима. Все, кто желает — может записаться. Вступительный взнос всего 3 копейки. Наша цель-изучение авиации. Будем делать также и полеты на аэроплане, — об'ясняет представитель ячейки Авиахим, — запись производится у старосты.

— Запиши меня! Нет, я раньше! Меня запиши! Меня!

Запись кипит. По всей школе только и слышно о ячейке Авиахима и ее целях. Во всех группах замечается шум, крик, гам, толкотня, сутолока.

— Даешь Авиахим!

А деткор Эр-Ком из села Черниговки жалуется, что у них в школе кружок Авиахима заснул.

Там в с. Черниговке:

«Еще 3 месяца тому назад в нашей школе ребята стали поговаривать о том, чтобы организовать ячейку Авиахима.

Не долго думая, школьники выбрали бюро и поручили ему начать работу. Но вот уже прошло 3 месяца, а у нас не было ни одной беседы, ни одного собрания кружка.

А работы-то так много, что ее и не переделаешь. Нужно и модели изготовить, нужно и послушать беседы об Авиахиме. В такое время наш Авиахим заснул. Это уж никуда не годится!»

Зато гораздо лучше обстоят дела в одном из пионерских авиахимовских кружков г. Читы. Деткоры «Летчик» и «Радио» пишут:

«В нашем кружке Авиахима работа налаживается. На одном из собраний группы дается задание, например, делать модели, рисунки. Кроме того, читаем доклады и проводим читки, которые дают нам ясное представление о строительстве воздухофлота и устройстве аэропланов».

Из гор. Хабаровска деткор Виктор прислал в «Знамя Пионера» такую заметку:

«В нашей школе над лестницей висит воззвание об Аэрохиме, об его значении. Все читают и идут записываться.

— Меня запиши! И меня! — слышится со всех сторон.

Много школьников записалось в ячейку. На собрании выбрали секретаря. Разобрали ученики доклады. Ячейкой руководят два педагога».

Будем надеяться, что эта ячейка не заснет так, как заснула ячейка Авиахима в с. Черниговке, — а возьмет пример с ячейки г. Владивостока.

«Два месяца тому назад в городском клубе юных пионеров представитель окружного отдела Аэрохима впервые познакомил нас с задачами этой организации.

Выбрали бюро из 3 человек, которому поручили открыть запись. Пионеров это очень заинтересовало. Ячейку назвали «Юный Аэрохимовец».

Теперь ячейка об'единяет около 60 пионеров, действительных членов Аэрохима. Лекции с волшебным фонарем проходят очень удачно. Кроме членов ячейки на лекциях всегда присутствуют также другие пионеры и школьники.

После лекций ребята высказываются, выражая большое желание помочь Советской власти оберегать свои границы.

В скором будущем при ячейке организуется планерный кружок».

Из этих заметок мы видим, какое энергичное участие принимают пионеры и школьники в работе Осоавиахима. Надо, чтобы это участие не ослабевало, а усилилось еще больше. Надо, чтобы не было таких кружков, как в с. Черниговке, где вместо того, чтобы учиться защищать Советский Союз, ребята заснули спокойным сном. Надо, чтобы члены кружка вовлекали в него всех пионеров, а те — всех школьников.

Наказ Центрального Бюро Юных Пионеров

Но чем еще помочь делу обороны Советского Союза, что сделать для укрепления его военной мощи?

На этот вопрос дает ответ Центральное Бюро Юных Пионеров при ЦК ВЛКСМ, которое обратилось ко всем юным пионерам СССР с наказом:

«Мы не хотим войны. Кровь рабочих и крестьян для нас слишком дорога.

Но мы должны быть готовыми к войне. Мы должны быть готовыми в любой момент отразить натиск противника. Мы должны быть готовы отстоять Страну Советов».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ислам и Запад
Ислам и Запад

Книга Ислам и Запад известного британского ученого-востоковеда Б. Луиса, который удостоился в кругу коллег почетного титула «дуайена ближневосточных исследований», представляет собой собрание 11 научных очерков, посвященных отношениям между двумя цивилизациями: мусульманской и определяемой в зависимости от эпохи как христианская, европейская или западная. Очерки сгруппированы по трем основным темам. Первая посвящена историческому и современному взаимодействию между Европой и ее южными и восточными соседями, в частности такой актуальной сегодня проблеме, как появление в странах Запада обширных мусульманских меньшинств. Вторая тема — сложный и противоречивый процесс постижения друг друга, никогда не прекращавшийся между двумя культурами. Здесь ставится важный вопрос о задачах, границах и правилах постижения «чужой» истории. Третья тема заключает в себе четыре проблемы: исламское религиозное возрождение; место шиизма в истории ислама, который особенно привлек к себе внимание после революции в Иране; восприятие и развитие мусульманскими народами западной идеи патриотизма; возможности сосуществования и диалога религий.Книга заинтересует не только исследователей-востоковедов, но также преподавателей и студентов гуманитарных дисциплин и всех, кто интересуется проблематикой взаимодействия ближневосточной и западной цивилизаций.

Бернард Луис , Бернард Льюис

Публицистика / Ислам / Религия / Эзотерика / Документальное
10 дней в ИГИЛ* (* Организация запрещена на территории РФ)
10 дней в ИГИЛ* (* Организация запрещена на территории РФ)

[b]Организация ИГИЛ запрещена на территории РФ.[/b]Эта книга – шокирующий рассказ о десяти днях, проведенных немецким журналистом на территории, захваченной запрещенной в России террористической организацией «Исламское государство» (ИГИЛ, ИГ). Юрген Тоденхёфер стал первым западным журналистом, сумевшим выбраться оттуда живым. Все это время он буквально ходил по лезвию ножа, общаясь с боевиками, «чиновниками» и местным населением, скрываясь от американских беспилотников и бомб…С предельной честностью и беспристрастностью автор анализирует идеологию террористов. Составив психологические портреты боевиков, он выясняет, что заставило всех этих людей оставить семью, приличную работу, всю свою прежнюю жизнь – чтобы стать врагами человечества.

Юрген Тоденхёфер

Документальная литература / Публицистика / Документальное