Ухо, дыня, сто двадцать пять!

«Хороший ты парнишка, — подумал Космаля. — Только, братец, мне всё равно придётся удирать, ведь я хочу вернуться домой. А как удеру, тогда и заработки твои — пустое дело».

Тут ему стало жаль паренька. Да и мать его пострадала: яйца-то побились.

«Вот ведь как случилось, — удивился Космаля. — Первый раз в жизни я кого-то пожалел».

Женщина тем временем ворчала:

— Ну ладно, ладно, как хочешь, пусть он у нас останется. Всё равно убыток мне никто не возместит.

— Мама, я возьму его домой и умою! — обрадовался мальчик.

— Конечно, надо его вымыть, а то вымазан в желтках, как бог знает кто. Только как его взять? Ведь он весь мокрый.

Наконец Космаля был завёрнут в какой-то фартук и уложен в корзинку.

«Опять корзинка, — подумал он. — А честно говоря, даже интересно: мне ещё никогда не приходилось плавать в яичнице».

Мальчик тем временем говорил, обращаясь к Космале:

— Погоди, пёсик, хороший ты мой, сейчас будешь чистый, устрою тебе удобную постельку.

В доме, маленьком, но очень милом, их встретила старушка.

— Кого ты опять принёс, Юзек?

— Пёсика, бабуля! Посмотри, какой хороший!

— Да уж где там хороший, он и на пса-то не похож, — испугалась бабушка.

Но после купания оказалось, что жёлтая такса действительно очень недурна, и даже бабушка похвалила:

— Глаза-то какие умные.

«Ну наконец хоть кто-то меня оценил», — утешился Космаля и стал вежливо вилять хвостом.

— Теперь, Юзек, оставь пёсика, пусть себе спит, — решила бабушка, — а ты садись за уроки. На завтра ведь ещё ничего не приготовил?

Итак, Космаля был помещён в углу комнаты на удобной подстилке, а Юзек засел за уроки.

«Пожалуй, я вздремну, а то устал от всех этих приключений», — подумал Яцек, улёгся поудобнее и уснул.

Неизвестно, как долго он спал, только разбудили его тяжёлые вздохи. Это вздыхал Юзек. Он сидел над раскрытой тетрадкой и даже немного всхлипывал.

— Что с тобой, Юзек? — всполошилась бабушка, которая как раз вошла в комнату. — Чего ты плачешь?

— Не могу решить задачку! — разревелся

Юзек. — Всё решаю и решаю, а она не решается. Влепят мне завтра двойку.

— Такую трудную задачку задали? — посочувствовала бабушка.

— Ясно, трудную, ужасно трудную, — Юзек шмыгнул носом. — Она, наверно, для четвёртого класса, а не для третьего.

«Фи! Да он только в третьем! — подумал Космаля. — Задачка, наверно, пустячная. Я бы её сразу решил».

Ему вдруг захотелось помочь Юзеку. Он встал со своей подстилки и вскочил на стул, стоявший возле стола. Надо было сначала поглядеть, что это за трудная задачка.

— Пёсик, пёсик, любимый, — вздохнул Юзек, — не могу я сейчас с тобой играть, надо сначала кончить уроки.

«Как бы ему помочь? — думал Космаля и в утешение лизнул Юзека в кончик носа. — Задачка, я вижу, нетрудная. Даже знаю решение. Но как ему объяснить, если я умею только лаять? Попробую. Может, и так смогу что-то сделать».

А Юзек тем временем считал вслух:

— Двадцать поделить на пять будет шесть.

— Вот тут ты и ошибаешься! — пролаял Космаля. — Ошибаешься в делении, потому и не выходит. Вот несчастье! Как же ему сказать про ошибку?!

Он схватил Юзека за рукав и стал дёргать.

— Что ты хочешь, пёсик? — удивился Юзек. — Погоди, мне надо кончить уроки. Значит, двадцать поделить на пять…

— Гав! Гав! — надрывался Космаля. — Считай получше! Ну что же сделать, чтобы он меня понял?

Тут он увидел лежащие на столе каштаны и обрадовался. Это уже выход, надо попробовать. Яцек тявкнул, схватил один каштан и положил на тетрадку, потом второй, третий и четвёртый.

— Зачем каштаны? — удивился Юзек. — Я что, должен их бросать, а ты будешь приносить?

— Дурачок! — тявкнул Космаля и лапой передвинул один каштан за другим.

— Четыре каштана, — сосчитал Юзек, — четыре каштана… сейчас… — И вдруг крикнул: — Не может быть! Ведь двадцать поделить на пять будет четыре, а не шесть! Ой, ой! Неужели это может быть? Неужели может быть, чтобы ты, пёсик, умел считать.

Космаля быстро и радостно завилял хвостом, тявкнул четыре раза.

— Погоди, погоди, мне ещё не верится. Вот ещё: десять поделить на пять, сколько будет?

— Гав, гав, — ответил Яцек.

— Два раза! — крикнул Юзек. — Но может, это случайно? Возьмём другие цифры. А два плюс три — это будет сколько?

— Гав, гав, гав, гав, гав! — торжествующе пролаял Яцек.

— Пять, пять! Пролаял пять раз! Может ли это быть на самом деле, или мне только снится, что ты такой умный и учёный пёс?

Юзек подпрыгивал от удивления и радости. Он всё ещё не мог поверить в чудо.

— А десять отнять семь будет сколько? — спросил он на всякий случай.

— Гав, гав, гав, — ответил Яцек. Теперь Юзек совсем ошалел.

— Бабуля, бабуля! Это необычайный, учёный, а может, даже заколдованный пёс. Он умеет считать и помог мне решить задачку.

— Да так ли? — засомневалась бабушка. — Небось показалось тебе.

— А ты вели ему что-нибудь сосчитать. Сама увидишь! Он здорово считает.

— Ну, ладно, сейчас спрошу, — сказала бабушка. Подумала минуту. — Вот пусть сосчитает. Если вчера наши куры снесли семь яиц, а сегодня ещё пять, то сколько будет вместе?

— Сосчитай, пёсик, — попросил Юзек.