Украденная Россия. Использует ли Путин опыт Сталина и Берии?

Уже двадцать лет Россию ведут якобы новым путем. И это, в некотором смысле, — действительно новый, никогда ранее не бывалый в истории России путь.

Это — путь на Голгофу.

Путь к распятию.

Но — без последующего воскрешения.

И что тогда?

Что ж, даже такая сомнительная общественная фигура, как бывший верный ельцинец Михаил Полторанин, сегодня констатирует:

«Россия шаг за шагом опускается в ад».

Здесь не хватает одного слова, и показательно, что Полторанин не решается его употребить. Не просто Россия опускается в ад, а капиталистическая Россия опускается в ад.

Всмотримся же в этот путь в ад еще раз…

Положение дел настолько ужасно, что убийственные для режима сведения сообщают даже официозные телевизионные каналы. Поэтому вряд ли есть необходимость в большом объеме цифровых данных о том, какую Россию мы сегодня имеем. Тем не менее, две цифры надо бы напомнить сразу.

В 1985 году СССР занимал 5-е место в мире по качеству жизни, сегодня РФ занимает 53-е место и катится дальше — вниз.

И еще три цифры.

В 1913 году экономика России составляла 10 % от экономики США.

В 1985 году экономика СССР составляла 60 % от экономики США.

В 2011 году — вновь менее 10 %.

Иными словами, мы оказались отброшенными в своем развитии на 100 лет назад!

Такими могут быть лишь итоги страшной, разрушительной, бесчеловечной войны. И, значит, сами цифры показывают и доказывают, что Ельцин и его преемники в Кремле два последних десятилетия вели и ведут против России и ее народов тотальную войну на истребление и уничтожение.

Успехи этой войны капитализаторского Кремля против собственной страны и собственного народа таковы, что на их фоне бледнеют самые большие успехи Гитлера. Экономическая и социальная статистика доказывает, что нынешний режим нельзя равнять с Гитлером, потому что — это десятикратный Гитлер.

Сегодня Россия пока еще не распята на кресте, как Иисус Христос. Однако дело ведут к тому.

При этом Христу не понадобилось и дня, чтобы муками на кресте искупить накопившиеся грехи человечества.

Россию же ведут к кресту уже двадцать лет, и если Россия будет распята, то — не на день, и не на год. Ведь социальные грехи все растут и растут. И с какого-то момента их уже не будет возможности искупить — останется лишь страдать и страдать без надежды на искупление — как грешникам в аду.

Мозаика бездарного общества

Любой, услышав: «В России сегодня — куда ни ткни, все гнило», тут же согласно закивает головой.

Однако это, конечно же, не так.

Даже в Москве, не говоря уже о России в целом, есть пока что честные профессионалы…

Есть честные хозяйственники, генералы, чекисты…

Есть милиционеры, судьи, прокуроры, учителя, медики, преподаватели вузов…

И даже — честные пишущие и электронные журналисты.

Даже в Москве живут миллионы вполне честных и добрых людей, а в России их счет надо вести на десятки миллионов.

Но это — сегодня.

А завтра?

Взглянем наугад на несколько элементов современной мозаики нынешнего «общества», и тогда нам будет проще понять, каким будет ответ на последний вопрос, если общая картина и далее будет складываться из подобных элементов.

Характер воспитания и образование молодых поколений определяет будущее общества. Так каким видит будущее министр образования Андрей Фурсенко? Ведь сегодня в школе реализуется то, что было у него на языке уже несколько лет назад.

А было у него — по словам заместителя председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы коммуниста Олега Смолина — вот что:

«Недостатком (Ого! — С. К.) советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного пользоваться результатами творчества других».

Фурсенко говорил это на ежегодном молодежном форуме 23 июля 2007 года. Впрочем, в «Литературной газете» (№ 32 от 8.08.2007) его мысль изложена несколько иначе — Фурсенко якобы посетовал на советскую систему образования, упорно пытавшуюся готовить человека-творца, в то время как главное — взрастить потребителя, который сможет правильно использовать достижения и технологии, разработанные другими.

Собственно, что в лоб, что по лбу. Суть ясна: творцы не нужны, нужны потребители того, что создадут творцы. Непонятно, правда, кто и где будет готовить творцов?

Есть хороший принцип: «Требуй невозможного, получишь максимум». Да, советская массовая и высшая школы ставили перед собой очень сложно реализуемую задачу воспитания человека-творца. Да, творцами становились не все, и даже — немногие. Но, во-первых, когда на творчество ориентировали десятки миллионов молодых ребят и девчат, то даже если успех достигался в одном из десяти случаев, общество получало миллионы творцов! При этом и остальные были более или менее, но развиты.

А кого дадут России «реформы» фурсенок?

Ответ-то — очевиден…

* * *