Кромочными называют петли, с которых начинаются, и которыми заканчиваются ряды. Первую петлю ряда снимают на рабочую спицу, не провязывая, а последнюю провязывают изнаночной (если требуется ровный край) или лицевой (для зубчатого края) стороны (рис. 55).
Снятая петля – петля, снятая с левой спицы на правую без провязывания.
1. Убавление петель: две петли вяжутся, как одна. Для наклона вправо две петли провязывают, как одну лицевую, для наклона влево первую петлю снимают, не провязывая, а вторую провязывают лицевой и вытягивают через первую.
2. Прибавление петель ведут с помощью накидов, провязываемых в следующем ряду, как лицевые или изнаночные петли.
3. Объемные жгуты и косы получают, изменяя порядок провязывания петель. Первые петли будущего узора снимают на вспомогательную спицу, провязываются следующие за ними, а затем – оставленные, со вспомогательной спицы.
Набор петель, который необходимо повторить в одном ряду несколько раз, называют раппортом. Раппорт обозначают на схемах между двумя вертикальными чертами, в описании – между символами «звездочка». При вязании ряда сначала провязывают петли до раппорта, а затем несколько раз повторяют набор петель между звездочками.
Крючок держат в правой руке между большим и указательным пальцем с опорой на средний палец (рис. 56). Нить придерживают большим и указательным пальцами левой руки. При образовании петли нить набрасывают на крючок, продетый в петлю, и вытягивают через нее.
Основные петли при вязании крючком – воздушная петля, полустолбик, столбик без накида, столбик с одним или несколькими накидами. На их основе образуются другие, более сложные, петли и узоры: например, двойная цепочка из воздушных петель, двойной столбик, филейная сетка.
Вывязывать начинают с образования первой петли. Нитку складывают вдвое, в получившуюся простую петлю вводят крючок, подцепляют им нитку повыше петли и вытягивают ее в простую петлю. Зажав получившуюся сложную петлю между большим и указательным пальцами, крючком подцепляют нитку с указательного пальца, заводя крючок под нее. Нитку приподнимают и протягивают вперед по пальцу, захватывают крючком и вытягивают через петлю: получилась первая воздушная петля цепочки (рис. 57).
Крючком с ведущей петлей делают накид и вводят в петлю предыдущего ряда, подхватывают ее и вытягивают. Делают еще один захват нити, образовавшийся накид протягивают через три петли на крючке (рис. 58).
Крючок вводят под заднюю нить петли, рабочую нить вытягивают через нее (рис. 59).
Крючок вводят под заднюю нить петли, рабочую нить пропускают через нее и через петлю на крючке (рис. 60).
Начинают провязывать, как полустолбик (накид, вытягивание петли). Затем нить подхватывают крючком и протягивают петлю и накид через две первые петли. Оставшиеся на крючке две петли провязывают с новым захватом нити (рис. 61).
Сделав два накида, крючок вводят в петлю предыдущего ряда, нить захватывают, петлю протягивают. На крючке при этом остается четыре петли. Делают еще один накид, захваченную нить протягивают через две первые петли. На крючке остается три петли. Провязывают две первые из трех. На крючке остаются две петли, их провязывают новым захватом нити (рис. 62).
Чтение схем для вязания
Для создания схем узоров при вязании крючком и спицами используют условные обозначения. Они могут различаться в разных источниках, поэтому к схеме обычно прилагается ключ – таблица с расшифровкой условных обозначений. В таблице 1 приведены общепринятые условные обозначения для вязания крючком, используемые в данной книге.