– Да. Спасибо, аплодисменты Юре. (Аплодисменты звучат). Спасибо. Да… Дальше? Лена.
(Лена вошла в тренинговый зал позже начала, поэтому я еще раз поясняю ей, что нужно, после чего Лена начинает).
– Я пришла сюда, чтобы приобрести уверенность в себе, научиться быть уверенной. Потому что складываются такие ситуации, в основном, на работе, которые… Из-за неуверенности трудно решать какие-то рабочие вопросы.
– Кстати говоря, Лена, ты, когда выходила, помнила о фоновом задании представить, как будто ты самая уверенная на планете?
– Да.
– Ну как?
– Никак.
– Ты о нем забыла или все же пыталась почувствовать себя самым уверенным человеком на земле?
– Не получается, хотя и пыталась, – мнется Лена.
– Ты помнишь состояние уверенности?
– Я, в принципе, понимаю, что должно быть, но не получается.
– А если бы у тебя получалось, то что бы было тогда? Чтобы изменилось? Какие были бы ощущения? Можешь это вообразить?
– Наверное, я бы более раскованно стояла, говорила бы.
– А вот как это – более раскованно?
– Вот так, – тут Лена принимает более свободную позу и начинает улыбаться.
– Ну вот, и стоишь. У тебя же получается, – я тоже улыбаюсь.
– Это насильно.
– Насильно? А вот так не насильно? – я показываю, как напряженно она вела себя до этого момента.
– Хорошо, Лена, я прошу поставить себе за спиной оценку от «0» до «5». (Мы вместе смотрим оценки, затем Лена показывает себе «тройку»)
– Ага. «Три». Почему ты себе не разрешила расслабиться? Ты же говоришь, вот так, вот так бы стояла. А сама стоишь напряженно. Зачем?
– Не знаю. Потому что аудитория большая.
– Вот это – большая аудитория?
– Да.
– Где здесь аудитория вообще? (улыбаюсь) Я вижу людей, я вижу внимательные глаза, кстати, очень дружелюбные. Где здесь аудитория? (Лена задумывается). А ты, когда сидела, волновалась?
– Нет.
– А что сейчас изменилось? Ты находишься среди все тех же людей. Что изменилось?
– Поменялось месторасположение. Там я слушала. А тут я говорю, выступаю.
– Ну, говоришь. А кстати, если бы ты говорила, сидя на стуле, это было бы для тебя легче?
– Да. Более раскованно.
– Более раскованно? А что для тебя при этом меняется? Место какое-то волшебное? Вроде та же комната. Какая разница? Или здесь (показываю на место выступления) особенная аура? Здесь – «выступление»? Выходит человек и сразу напрягается (показываю, как именно). А уходит, и сразу: «Фуф, отпустило». Зачем доставлять себе такое неудовольствие? Все это тоже наша фантазия в голове. Давайте представлять себе то, что помогает, а не то, что напрягает. Тем более что все это – лишь фантазии, какими бы реальными они нам не казались.
– Да.
– Супер! – мы благодарим Лену аплодисментами, и она отправляется на такое уютное и безопасное свое место.
– Дальше… Кто следующий?
Дальше – другие люди, другие выступления. Чтобы не утомлять вас всеми подробностями, приведу лишь самые любопытные моменты, возникающие в ходе обсуждения.
Вот что, например, говорилось о неудачном опыте в прошлом, вызывающемнеуверенность в настоящем
:– Кстати говоря, необязательно воспроизводить негативные воспоминания, а можно создать себе «новые». Что-то вроде новой истории о себе, и ее можно придумать. Придумать так, чтобы она придавала сил и уверенности. Опытный оратор отличается от неопытного, в основном, наличием «сказки» в голове. У опытного есть сказка, что он уже много раз выступал: «Ну, какая разница? Еще раз». У неопытного: «Я в первый раз выступаю». (Показываю испуг).
Придумайте себе сказку: «Да я уже рассказываю это триста раз. Ну, сколько можно!».
Был, кстати, у нас небольшой эксперимент. Девушка тоже говорила: «Я боюсь выступать». Мой коллега, тренер, сказал ей: «Выходи». Она вышла, выступила. Рассказала о том, как боится. Он посадил ее на место. Прошла минута, и он снова предложил ей выступить. Перед выступлением он опять ее спросил: «Ну как? Волнуешься?» – «Нормально. Более-менее расслабленно». На третий раз она уже была совершенно раскованна. «Ну что? Ты волнуешься?», – снова спрашивает тренер – «Нет». Потому что ей уже осточертело выходить.
Представьте, что вы выходите уже много раз. Это помогает, тем более что, как мы помним, по сути наш ум не отличает настоящий опыт от придуманного. Так что – используйте это в своих целях.
Про то, как влияет на нас наша сосредоточенность на «проблемах
». И здесь я рассказываю невымышленную историю из моей тренерской жизни:Буквально вчера в Уфе завершился тренинг уверенности, я прилетел сегодня утром. Одна девушка очень сильно волновалась. Она вот такая была. (Показываю ее зажатость и внутреннюю дрожь)
У нее были все проявления волнения и стеснительности, причем в комплексе. Я говорю: «Ну, разве это волнение? Ты сейчас ерундой занимаешься. Трясись. Покажи, как это – по-настоящему волноваться»… Она стоит, говорит: «Что-то не получается».