Укрощение строптивых (СИ)

Покои состояли из трёх комнат: спальня – туда меня не пустили, по всей видимости, там тоже был особый порядок, гостиная и комната для занятий. Я прошла на своё рабочее место, посмотрела, что там изучал мальчишка. Выходило, что таблицу умножения он уже знал, даже уравнения с иксами решал, почерк в его тетрадке был немного неровным, но, в принципе, понятным.

Решила посмотреть учебники по географии и истории, чтобы просветиться самой, что это за государство такое, какие в нём традиции и как мне отсюда свалить побыстрее. Обнаружила, что в этом мире оно не единственное, есть и другие. Но именно драконье – одно на весь мир. Остальные были человеческими. Эльфов, гномов, орков и прочих существ здесь не было. Даже Лешего, по всей видимости, тоже.

В это время Эллиот был в своей спальне. Что он там делал – не знаю, но пришёл ко мне довольный и от него за версту несло шоколадом. Я, конечно, была не голодна, но есть шоколад в тихушку, хотя, если бы он ел при мне, а я наблюдала, было бы не лучше. Я не стала заострять на этом внимание. Пригласила мальчика за парту, сама села напротив. Естественно, парта была мне маловата, и стульчик тоже, но не критично, все мои конечности влезли куда надо.

—  Ну, рассказывай! —  сказала я, сложив ручки под подбородком.

—  Дважды два – четыре, дважды три – шесть, дважды четыре – это восемь….

Понятно, по хитрым глазкам этого мальчишки было ясно, что про планы его братьев, меня и Адемира четвёртого я ничего не узнаю. Ладно, думаю, пусть повторит таблицу умножения, это тоже полезно, может, после этого он устанет и выдаст мне то, что я хочу.

Значит, зачем-то я нужна им во дворце, причём чем ближе к правящей семье, тем лучше. А ещё меня смущает, что моё имя постоянно ставят рядом с именем местного короля. Он, конечно же, няшка ещё та, но на мой вкус слишком много тараканов у него в голове, причём таких, с которыми я точно не смирюсь.

Я сделала вид, что заскучала, рассматривая свои ногти, подметила, что Эллиот тоже устал тарабанить мне таблицу Пифагора. Наконец, я услышала:

—  Девятью десять – девяносто.

Я опять сложила руки под подбородком и мило так уставилась в глаза моему подопечному.

—  Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять…. —  завёл он новую пластинку.

Я опять начала рассматривать свои ногти, интересно, что будет следующим? А следующим было:

—  Три девицы под окном….

А вот тут я внимательно смотрела на мальца, неужели всё расскажет? Но малец остановился на:

—  Я б для батюшки-царя родила богатыря! —  после этих слов мальчишка остановился и зло на меня посмотрел.

—  Молодец! Умный мальчик. Может, споёшь?

—  Я не умею.

—  А я научу.

—  Ну вот мы и позанимались, я пошёл, — он вроде как подскочил, чтобы выбежать из комнаты, но мне нужно было вытянуть из него хоть какую-то информацию. Поэтому я сказала:

—  Я так понимаю, ты мне ничего не расскажешь про план твоих братьев поженить меня и твоего отца?

Об этом нетрудно было догадаться исходя из всего, что со мной произошло. Эллиот остановился, медленно развернулся, пошёл и сел обратно за парту. Он посмотрел на меня преданными глазами. А я поняла, что, либо он сейчас и правда петь начнёт, либо мне нужно найти к ребёнку другой подход. Тогда я произнесла:

—  Ну и не надо. Лучше расскажи милый мой, СЫНОЧЕК, кто тебя научил писать, считать, и откуда ты Пушкина знаешь?

—  Что, я палку перегнул? — спросил он.

—  Перегнул, но Оскара за игру я б тебе дала.

—  Спасибо, у меня и так нянек полно.

«Нянек полно, а дитё без глазу», —  подумала я, тяжело вздохнув.

—  Ну что, рассказывай —  обведя комнату рукой, предложила я. В ответ мальчишка сжал губы. Понятно, сделаю вид, что интересуюсь другим: —  что там с Пушкиным?

—  Так, Пушкин это, он с няней иногда у нас жил, а сказки его – это наши истории, —  на этот раз охотно поддержал беседу Эллиот.

—  Там чудеса, там леший бродит…., —  задумчиво повторила я, —  что-то не сходится.

—  Ну он не только же в наш мир ходил, он же сказочник. Вот и насочинял там всего подряд.

—  Ладно, с этим понятно. Кто тебя учит?

—  Так это, у меня учитель есть – мужчина, мне его министр образования выбрал.

—  А как мужчину зовут? И где он учился?

—  Зовут его Берк Деллер. А учился он в столичном университете.

—  Прекрасно! А где он сейчас?

—  В отпуске, к бабушке поехал.

—  А кто за тобой смотрит?

—  Слуги.

—  Понятно. А чем ты сейчас планировал заняться?

—  Погулять сходить к друзьям.

—  Ага. А друзья у нас кто?

—  Так это, ты же вчера их видела.

—  Это которые не драконы? — Познакомиться мне с ними не удалось всё-таки.

—  Ага. Люди.

—  Теперь давай посмотрим, что у нас с тобой получается: ты выпросил у папы гувернантку, но немного поигравшись с ней, бросил её в своих покоях и ушёл гулять с друзьями. Как ты думаешь, что скажет гувернантка?

—  Мария, тебе что работать охота? Ходи по замку, глазки там кому надо строй, может, скоро замуж выйдешь.

—  Угу. Понятно. А что скажет папа? —  мальчик подобрался, —  Ну, насчёт того, что ты отличную посудомойку забрал себе в гувернантки, а сам пошёл гулять?