Читаем Ультрасовременный ребенок полностью

Его мама нам всем уточнила, что сумела добиться от сына всего: всех хороших манер – вплоть до сдерживания им в нужный момент всевозможных эмоций, и не только одних негативных, даже радость он может при всех подавить… Или же, как сейчас, дать понять о ней всем. Нанимали для этого даже специально лучшего специалиста… Стать гламурным мешали ребенку только юношеские прыщи. Но другой специалист за огромные деньги помог также и в этом. В общем, парень что надо, взгляните теперь на него…

Все смотрели с восторгом, уточняя, к кому надо им обратиться со своими детьми. А я лишь поняла, что гламурная жизнь – это жизнь без прыщей и эмоций.

Без прыщей, мне понятно, но как без эмоций может выжить вообще человек, а тем более дети.

Тут же вспомнилась сразу история из счастливого детства Ее величества Елизаветы Второй, нынешней королевы Великобритании, как она в знак протеста против разных придирок учительницы вылила на свои золотистые волосы почти целую бутыль с чернилами… вопреки правилам этикета.

Правда, эта гламурь была все-таки – королевской гламурью будущей королевы туманного Альбиона. Ну а нашим гламурным сегодняшним дамам с их стандартными, но далеко не такими родословными нынче присущ совершенно иной блеск гламура – ставшее почти клиповым уже мышление и коллаж установок из их прежней жизни «секретарш» вперемешку с новыми установками из их новой жизни, с установками нынешних дам, пускай даже не великосветских, но дам, занимающихся воспитанием собственного ребенка, исходя из рецептов гламурных журналов, где нет места гламурности мыслей, зато все так заманчиво для будущих Золушек, для которых не важен размер башмачка.

Элитный ребенок

А для этих детей быть гламурными – норма, если этого лишь пожелаешь. У них нет тормозов, нет и предохранителей, у родителей их деньги льются рекой, да к тому же еще положение их постоянно обязывает выделяться. А гламур – это деньги, потом остальное. Выбери только лишь себе имидж.

Безусловно, и это уже не секрет, что резкое расслоение российского общества на бедных и очень богатых коснулось и жизни ребенка. И если в большинстве зарубежных стран о таком расслоении пытаются умолчать, в России это демонстративно подчеркивают, и даже младенцы уже понимают, что их жизнь отлична от жизни других. А с возрастом это понятие ярче. Причем расслоение зависит не столько от дохода родителей и степени их платежеспособности, как от занимаемой родителями должности и их статуса в обществе.

VIP-дети, или элитные дети, это не столько дети новых русских, а дети, прежде всего, политической элиты и крупных чиновников. Дети, пожинающие плоды успешной деятельности своих родителей и принимающие это как должное, как будто бы это они, а не папы и мамы достигли небесных высот. Хотя в основном это все-таки больше папины, а не мамины сынки или дочки, потому что, как правило, мамы в их семьях – приложения пап.

Это дети министров и мэров, очень крупных политиков и дипломатов, бизнесменов и звезд шоу-бизнеса – словом, тех, кто всегда и у всех на виду, за кем пристально все наблюдают, кто является вечным объектом папарацци всех рангов и разных мастей.

Жизнь этих детей – под конвоем охранников, нагнетающих страх, каждый миг подтверждающих их исключительность, важность своей персоны.

Эти дети с рождения знают, что их папы «великие» люди, что таких пап раз-два и обчелся, что они в касте «избранных» и эта избранность позволяет им больше, чем многим другим. А другие все те, кто живет на земле. Но не те, а они – небожители.

У них только права и почти нет обязанностей. Их достоинство все заключается в том, что им выпало счастье родиться в тех семьях, где сумел уже кто-то из близких проложить в поднебесье лыжню.

К сожалению, большинство современных VIP-детей ведут с детства лишь «сливочный» образ жизни, презирая всех тех, кому он не доступен. Причем это высокомерие прививают им люди, которые сами когда-то в основном вышли или же из трущоб, или же из хрущевских квартир. Но их новая жизнь на виллах, в блеске славы, стерла прежнюю серую жизнь. Причисляя себя теперь уже к элите, сравнивая свое положение в обществе с положением аристократов, большинство из родителей этих детей вряд ли знают, что аристократия – далеко не синоним российской элите.

Да, к элите всегда относились люди знатного рода и многого достигшие, находящиеся на высших ступенях нашей иерархической лестницы, так же как одаренные и гениальные, покорившие мир своим даром.

Но элита из знатного рода выделялась своими обязанностями, а совсем не правами. Дети же современной российской элиты в основном знают только права. Собственно говоря, эти дети вряд ли чем-то вообще б отличались от многих ровесников, если б только не их воспитание по типу кронпринцев.

Моя юная собеседница Сонечка вот уже целый час жалеет подругу, от которой ушел ее папа, и теперь уже Таня не сможет ходить в свою школу, которую любит.

– Почему же не сможет ходить? – уточняю я у второклассницы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Любить без условий, растить без усилий
Любить без условий, растить без усилий

Перед вами первая часть бестеллера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых, мамы и дочери, авторов популярных книг о развитии ребёнка, о взаимоотношениях между взрослыми и детьми.Авторы делятся секретами не-воспитания: как помочь ребёнку расти, и физически и духовно, и расти вместе с ним – как родителю. Тут важно усвоить всего один секрет: детям не надо, чтобы вы «отдавали им лучшие годы жизни» и всю жизнь на них положили. Единственно, что им от вас действительно нужно – ваша безусловная любовь. Что это такое и почему она так важна, как её проявить и чем отличается от просто любви – об этом они рассказывают в этой части книги и новой главе – приложении.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука