Умный и сознающий. 4 миллиарда лет эволюции мозга

Рисунок 51.2: основан на иллюстрации к статье «Три совета по применению теории когнитивного диссонанса в электронном обучении»: https://elearningindustry.com/apply-cognitive-dissonance-theory-elearning.

Рисунок 54.1: формат основан на иллюстрации к статье Х. Лау, Д. Розенталя «Эмпирическая поддержка теорий высшего порядка сознательного понимания» (англ. H. Lau, D. Rosenthal. Empirical Support for Higher-Order Theories of Conscious Awareness. Trends in Cognitive Science. 2011. 15: p. 365–373).

Рисунок 55.1, слева: перепечатка иллюстрации к статье Дж. С. Брунера и А. Л. Минтена «Перцептивная идентификация и перцептивная организация» (англ. J. S. Bruner, A. L. Minturn. Perceptual Identification and Perceptual Organization. Journal of General Psychology. 1995. 53: p. 21–28). Справа: одна из многочисленных версий замаскированного изображения далматинца: https://www.google.com/search?q=dalmatian+hidden+image&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwii4sDZkcDhAhUMCuwKHa03CwAQ7Al6BAgHEA0&biw=1493&bih=873#imgrc=-36fZdQC0bNgqM.

Рисунок 56.1: формат основан на иллюстрации 1 из статьи Л. Р. Сквайра «Система памяти мозга: краткая история и текущая перспектива» (англ. L. R. Squire. Memory Systems of the Brain: A Brief History and Current Perspective. Neurobiology of Learning and Memory. 2004. 82: p. 171–177).

Рисунок 56.2: формат основан на иллюстрации к статье У. А. Робертса и М. К. Финли «Сравнительный анализ ментальных путешествий во времени» (англ. W. A. Roberts, M. C. Feeney. The Comparative Study of Mental Time Travel. Trends in Cognitive Sciences. 2009. 13(6), p. 271–277).