Уникальный метод восстановления зрения. Вся методика в одной книге

Лучше это делать вечером после работы. Такое упражнение выполняйте от 1 до 3 недель, пока не почувствуете насыщение этой энергией в виде улучшения панорамного и центрального зрения.

Наденьте бусы из синего содалита, сядьте и приготовьте ручку и бумагу. Вспомните те негативные влияния, которые спровоцировали когда-то ухудшение вашего зрения и настройтесь на его восстановление. Закройте глаза и на 5 минут мысленно вернитесь к истокам, уберите негативные энергии, скажите себе, что это была случайность, и вы сейчас нейтрализуете ее последствия. Энергия синего луча вытеснит имеющуюся у вас негативность.

Ежедневное ношение бус из содалита постепенно вытеснит накопившиеся за годы негативные энергии. Настройтесь внутренне на разрыв этих негативных связей. Этот процесс с каждым днем будет становиться все более легким и доставит вам удовольствие от физического и внутреннего прозрения. И к вам придет уверенность, что при поддержке синего содалита вы сумеете преодолеть свои прежние ограничения.

Иолит

Иолит – очень интересный камень синего луча. Ношение иолита развивает ясновидение. Он помогает нам видеть внутренним зрением в «темных пределах». Благодаря иолиту мы признаем шестое чувство, то есть знание, за которым нет четко сформированной информации. Вглядываясь в иолит и практикуя искусство косвенного зрения, вы сможете увидеть многое из того, что было раньше скрыто от вас.

Косвенное зрение – искусство видеть не глядя – это прием, когда зрение мягко расфокусируется, в результате чего проясняется все то, что находится в области периферического зрения. Особенно эффективно применение иолита у пациентов с глаукомой и атрофией зрительного нерва.

Упражнения с иолитом

Положите большой кусок прозрачного иолита на подставку, чтобы он находился перед вашими глазами на расстоянии 18 см от них. Попробуйте смотреть на что-нибудь, находящееся за иолитом на расстоянии 10–12 м, а затем медленно введите иолит в свое поле зрения, сохраняя фокусировку глаза вдаль (рис. 30).

Рис. 30