Уникум

- Ой-ой-ой, заржаветь, - покорчила рожицу Катя. – Лучше заржаветь, чем в пропасть улететь. Спасибо, Руслан. Классно всё объяснил.

- Да, спасибо, - кивнула бойкая. – Я же говорила, что ты поставишь точку.

Довольные ученицы пожелали Руслану хорошего дня и побежали на урок.

«Глубоко копнули для семиклассниц, - подумал уникум, смотря им вслед. - Вечная дилемма консервативных и прогрессивных взглядов. Вечная балансировка человечества между ними»

Глава 17

В начале мая в школьной столовой состоялось очередное и последнее в текущем учебном году собрание правящей верхушки второй смены. Кайрат, Олег и Руслан пришли туда сразу после звонка с шестого урока, Юля немного припозднилась. Одна из её одноклассниц красиво, с выражением и изменениями голоса в нужных местах читала басни Крылова и до того заворожила всех слушающих - включая учительницу, - что даже звонок не оказал на них привычного, выводящего из серьёзной, торжественной атмосферы урока эффекта, и они дали возможность юной чтице дочитать произведение до конца.

- Сегодня у меня для вас очень серьезная и глубокая тема, - проговорил Руслан, когда все собрались. - Постарайтесь не отвлекаться на посторонние мысли.

Ребята сосредоточили внимание на своём лидере. Они любили его интересные лекции и были в предвкушении.

- Тема касается времени, развития, узких специалистов и лидеров, - продолжил наш герой. - Закройте глаза (друзья закрыли глаза) и представьте огромную, необъятную волшебную гору. Она будет олицетворять все знания, существующие во Вселенной. Люди, добывая волшебную руду - то есть знания, - с этой горы, не могут использовать одни и те же способы её добычи везде. В разных местах приходится орудовать разными инструментами. А при углублении в твёрдые магические породы эти инструменты приходится ещё и усовершенствовать. Вы, наверно, уже догадались, что инструменты – это наши когнитивные способности и знания? (Юля кивнула первой, Олег вторым, Кайрат последним). Исследователи расчертили известную и в разной степени обследованную ими часть горы – весьма незначительную по размерам в сравнении со всем гигантским объёмом этого волшебного горного массива, - на ячейки или отделы - это области наук, знаний и дисциплин. Ячеек этих великое множество и в каждой работают копатели – узкие специалисты, представляющие ту или иную сферу человеческих знаний. Количество ячеек постоянно растёт: иногда в глубине, когда копатели вдруг обнаруживают себя в двух, трёх взаимосвязанных отделах вместо одного, иногда на поверхности, когда копатели или просто любознательные люди натыкаются там на что-то интересное. Мы все изучаем то волшебство, которое они выкапывают и пользуемся им. Оно делает нашу жизнь проще и лучше. Беря в руки книгу, рассказывающую про определённую руду горы, мы как бы заходим в ячейку, из которой её добыли и изучаем, копаем её вместе с копателями. Но для того, чтобы стать реальной помощью копателям – то есть самим стать копателями, - мы должны потратить на изучение интересующей нас сферы-ячейки немалое количество времени и сил. Только после этого, снабдившись необходимыми инструментами, мы можем существенно углубить отделы - продвинуть определённые области знаний. Исследователи приводят разные цифры, но все они колеблются в районе десяти тысяч часов. Столько времени - старательно и с умом потраченного на определенную ячейку, - нужно для того, чтобы стать виртуозом в своём деле, хорошим копателем и существенно помочь человечеству в разработке волшебной горы. Бывают, конечно, люди-исключения – одарённые. Им нужно гораздо меньше времени для того, чтобы разобраться что к чему и приступить к копанию. Но я бы не советовал надеяться и уповать на то, что вы одни из них. Хорошая работа на совесть не повредит вам в любом случае. Время отдельного человека ограничено – он не может стать виртуозом в большом количестве областей. У него - если он серьёзно поглощен своей сферой, - зачастую нет времени даже на то, чтобы изучить другие ячейки до средненького уровня. Без ущерба для своей вотчины и виртуозности, он может впитать только основные, общие знания других дисциплин. Вот здесь на сцену – то есть на гору, - и выходят лидеры. Лидеры хорошо видят и понимают общую картину и могут направлять работу копателей. Они не углубляются до виртуозного уровня ни в одну область, но компетентны во многих из них. Свои пресловутые десять тысяч часов они тратят на поглощение знаний из различных сфер и понимание связей между ними. Лидеры должны быть в курсе того, что происходит в разных ячейках и понимать, как открытия в одних из них могут ускорить работу в других. Они поддерживают копателей, организуя своевременный подвоз воды, еды и нужных предметов. Другими словами, организуют комфортные условия труда и обеспечивают узких специалистов всем необходимым для того, чтобы их работа была эффективной и непрерывной.

- Трудная тема сегодня, - проговорил Кайрат.