Читаем Универсальный цитатник политика и журналиста полностью

Спартанец Полистратид с товарищами прибыли посольством к полководцам персидского царя; те осведомились, явились ли они по частному делу или от лица государства. "Если все будет ладно – от лица государства, если нет – по частному делу", – ответил Полистратид.

Плутарх. «Ликург»

Однажды, когда самосские послы говорили чересчур долго, спартанцы сказали им: "Первую часть вашей речи мы забыли, а последующую не поняли, так как забыли первую".

Плутарх. «Изречения спартанцев»

Мы не можем вести переговоры по принципу: "Что мое – то мое, а о вашем поговорим".

Джон Кеннеди

Главное, что отличает дипломата от прочих людей, – умение сказать "нет" так, чтобы это звучало как "да".

Лестер Боулз Пирсон (1897—1972)

Кто уверен в получении всего, не удовольствуется половиной.

Юлий Цезарь (100—44 до н.э.), римский политик и полководец

Требуя невозможного, мы получаем наилучшее из возможного.

Джованни Никколини (1782—1861), итальянский драматург

Отказ – это предложение поднять цену.

Жорж Элгози, французский менеджер и литератор

Как только вы встанете на нашу точку зрения, мы с вами полностью согласимся.

Министр иностранных дел Израиля Моше Даян (1915—1981) – государственному секретарю США Сайрусу Вэнсу во время арабо-израильских переговоров 1977 г.

Если партнер говорит тебе, что выкладывает все карты на стол, прежде всего смотри на его рукава.

Лорд Хор-Белиша (1893—1957),британский военный министр

Посредники, стараясь стяжать себе добрую славу, почти всегда жертвуют интересами своих друзей ради успеха самих переговоров.

Франсуа Ларошфуко (1613—1680), французский писатель

Арбитр – это постороннее лицо, которое приглашается, чтобы признать нашу правоту.

NN

Международный арбитраж можно определить как замену нескольких взрывоопасных вопросов одним тлеющим.

Амброз Бирс (1842—1914?), американский писатель

Евреи и арабы должны вести диалог в духе истинно христианского милосердия.

Александр Уайли, американский сенатор

Лучше разбирать спор между своими врагами, чем между друзьями, – ибо заведомо после этого один из друзей станет твоим врагом, а один из врагов – другом.

Биант, один из полулегендарных «семи мудрецов»

Если ты берешь на себя роль моста, не удивляйся, если по тебе пройдутся ногами.

Рой Уэст (р.1932), американский деятель образования

Вести переговоры с Де Валера – все равно что пытаться подцепить ртуть вилкой.

Британский премьер-министр Дэвид Ллойд Джордж (1863—1945) об ирландском политике Эймоне Де Валера

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бозон Хиггса
Бозон Хиггса

Джим Бэгготт, ученый, писатель, популяризатор науки, в своей книге подробно рассматривает процесс предсказания и открытия новой частицы – бозона Хиггса, попутно освещая такие вопросы фундаментальной физики, как строение материи, происхождение массы и энергии. Автор объясняет, что важность открытия частицы заключается еще и в том, что оно доказывает существование поля Хиггса, благодаря которому безмассовые частицы приобретают массу, что является необходимым условием для возникновения материи. Из книги вы узнаете о развитии физических теорий, начиная с античного понятия об атоме, и техническом прогрессе, позволившем их осуществить, а также историю обнаружения элементарных частиц.

Джим Бэгготт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Физика / Прочая научная литература / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература