Читаем Универсальный цитатник политика и журналиста полностью

МИФОЛОГИЯ: совокупность первоначальных верований народа о его происхождении, древнейшей истории, героях, богах и пр., в отличие от достоверных сведений, выдуманных впоследствии.

Амброз Бирс (1842—1914?), американский писатель

Вся наша история – вымысел, с которым все согласны.

Вольтер (1694—1778), французский писатель, философ-просветитель

История – это памфлет против всех партий.

Ралф Эмерсон (1803—1882), американский писатель

Люди мыслят слишком уж в категориях истории. Их жизнь наполовину проходит на кладбище.

Аристид Бриан (1862—1932), премьер-министр Франции

История, вообще говоря, лишь показывает нам, что такое плохое правление.

Томас Джефферсон (1743—1826), президент США

Многие скверные ученики стали знаменитыми историческими личностями. Как видно, историю легче делать, чем учить ее.

Ласло Фелеки (р.1909), венгерский писатель

Каждый может творить историю, но лишь великие люди способны ее писать.

Оскар Уайльд (1854—1900), английский писатель

Те, кто творит историю, часто заодно и фальсифицируют ее.

Веслав Брудзиньский (р.1920), польский писатель

История повторяется.

Перефразированный Фукидид (ок. 460 – ок. 400 до н.э.), древнегреческий историк

История повторяется дважды – сначала в виде трагедии, потом в виде фарса.

Перефразированный Карл Маркс (1818—1883)

История вынуждена повторяться, потому что никто ее не слушает.

Из книги «Цитаты Питера» (1977)

История повторяется дважды, а переписывается гораздо чаще.

Анатолий Рас (р.1939), литератор

Наш единственный долг перед историей – переписать ее.

Оскар Уайльд

Счастлив народ, о котором редко упоминают исторические труды.

Томас Карлейль (1795—1881), английский историк

История учит, что все люди и все народы без исключения брались за ум не раньше, чем испробовав все другие альтернативы.

Абба Эбан (р.1915), израильский политик

История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков.

Василий Ключевский (1841—1911), историк

Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории.

Олдос Хаксли (1894—1963), английский писатель

Из уроков истории извлекают материал для уроков истории.

Аркадий Давидович (р.1930), литератор

История учит, какие ошибки нам предстоит совершить.

Из книги «Цитаты Питера» (1977)

Людская глупость, вообще говоря, сильнее влияет на ход истории, чем людская злоба.

Алан Джон Тейлор (1906—1990), английский историк

История народа принадлежит царю.

Николай Карамзин (1766—1826), писатель и историк

История народа принадлежит поэту.

Александр Пушкин (1799—1837), поэт

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бозон Хиггса
Бозон Хиггса

Джим Бэгготт, ученый, писатель, популяризатор науки, в своей книге подробно рассматривает процесс предсказания и открытия новой частицы – бозона Хиггса, попутно освещая такие вопросы фундаментальной физики, как строение материи, происхождение массы и энергии. Автор объясняет, что важность открытия частицы заключается еще и в том, что оно доказывает существование поля Хиггса, благодаря которому безмассовые частицы приобретают массу, что является необходимым условием для возникновения материи. Из книги вы узнаете о развитии физических теорий, начиная с античного понятия об атоме, и техническом прогрессе, позволившем их осуществить, а также историю обнаружения элементарных частиц.

Джим Бэгготт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Физика / Прочая научная литература / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература