Универсант Людмила

Университет откликнулся на многие предложения и стал включаться в различные проекты: научные, учебные, издательские, проекты переподготовки специалистов, проекты создания новых центров в своей структуре. Назову некоторые наиболее интересные из них. Это, например, модельный центр дистанционного обучения на основе информационных компьютерных технологий – центр PHOENIX. Это проект «Балтийский университет», который предоставлял студентам дистанционные курсы университетского уровня по темам «Балтийское море и его окружающая среда», «Устойчивое развитие Балтийского региона».

Обучение биологов, психологов, социологов по вопросам, связанным с распространением ВИЧ-инфекции, было организовано совместно с Йельским университетом.

С Университетом Нагойи (Япония) был разработан проект по координации наземных и спутниковых наблюдений и исследованию глобальных магнитосферных процессов – проект ИНТЕРБОЛ.

Активно развивались трёхсторонние проекты нашего Университета с научными и университетскими центрами Германии и Франции в области генетики.

Была организована двойная защита диссертаций, при которой у диссертанта появлялись два руководителя. Например, в России и Франции, России и Германии. Защита проходила на двух языках, и диссертант получал два диплома.

Университет стал поощрять инициативы своих профессоров и специалистов, заключение договоров о сотрудничестве с коллегами в других странах. Нередко такие «узкие» договоры вырастали в полноценные проекты межуниверситетского сотрудничества. Так, например, это произошло с Грайфсвальдским университетом в Германии.

Университет вошёл тогда в Международную ассоциацию университетов 1AU и Европейскую ассоциацию университетов EUA. О нашем Университете узнали в мире, у нас проводились мероприятия этих ассоциаций, наши профессора начали активно сотрудничать с зарубежными коллегами, заключались соглашения о сотрудничестве, создавались новые программы, огромное число специалистов нашего Университета прошли стажировки в партнёрских вузах.

В общем, совместные международные проекты сотрудничества тех лет дали возможность переработать наши программы, внести ту информацию, от которой ещё недавно мы были отрезаны.

– Какие факультеты Вы открыли во времена своего ректорства?

– Два новых факультета – медицинский и факультет международных отношений.

– Поддержали идеи Петра Первого?

– И Ломоносова. Необходимость направления «Лечебное дело» в нашем Университете действительно была очевидна ещё Петру Первому. В царском Указе, подписанном в январе 1724 года, это направление названо в числе первых четырёх намеченных к открытию. А Ломоносов в письме графу Шувалову поддержал эту прекрасную идею.

В ноябре 1994 года учёный совет нашего Университета обсудил и одобрил концепцию медицинского факультета. Его открытие состоялось 1 сентября 1995 года.

– Как отнеслась к этому Академия наук?

– Прекрасно! Академики поддержали это наше решение. В их числе, например, известный учёный, академик РАН Юрий Викторович Наточин. Позже он стал деканом медицинского факультета.

Открытие медицинского факультета, выступает академик Ю. В. Наточин. 1995

В данном случае наш Университет следовал не только своим историческим традициям, но и современным тенденциям.

Как известно, мировые достижения последних лет в области медицины, биологии, физиологии, биохимии кардинально изменили медицинскую науку и практическую медицину. Появились новые возможности в диагностике и лечении многих заболеваний. Всё это требует и кардинальных изменений в системе подготовки специалистов.

Современный врач должен иметь базовые знания государственного стандарта медицинского образования и быть способным овладевать новейшими достижениями науки. Поэтому в нашем Университете мы стремились организовать подготовку врачей нового поколения.

Университет следует не только своим историческим традициям, но и современным тенденциям

В марте 1994 года был открыт факультет международных отношений, который расположился в одном из исторических зданий ансамбля Смольного монастыря – памятника архитектуры, построенного Растрелли.

А «соседями» факультета международных отношений стали факультет социологии и факультет политологии, Учебно-методический центр по подготовке бухгалтеров, оценщиков и аудиторов экономического факультета, Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности администрации Санкт-Петербурга. Так возник ещё один университетский комплекс в Санкт-Петербурге.

– А как возник Смольный институт свободных искусств и наук?