Университет собирающих магию (СИ)

После услышанного китайцы немного расслабились и стали судорожно вспоминать все известные им книги по этому яду. Хазани удовлетворенно улыбнулся. Зная, какие дотошные китайцы, они точно справятся.

— Итак, Риса, Адель и Фрида, — француженки напряглись. — Вам я поручаю изучение особенностей зелья «Акация». Вашей задачей будет приготовить это зелье, описать его свойства, а также приготовить антидот.

У Тори глаза на лоб полезли. Зелье «Акация» было опаснейшим ядом, капля которого могла бы убить всех в замке, и даже никто не обнаружил бы следа от этого варева. Но только при условии правильного приготовления, которое было крайне сложным, ведь варить его надо в определенное время суток и в определенном месте, точнее двух места — на земле и под водой. Так же нужна была и правильная дозировка. Излишки зелья превращали еду в черную жижу, а напитки в свернувшееся нечто, как кровь после укуса кобры. Почему «Акация»? Потому что по запаху оно напоминало именно этот цветок. У «сливок» в глазах засверкал огонек.

— С этого момента проверяем еду и пьем антидот, — прошептала Риоко Тори. Девочки засмеялись, но Виктория на всякий случай сделала себе заметку о том, что надо бы стащить у родителей пузырек антидота.

— Так. Следующая группа будет состоять из Грей, Риоко и Хидеки, Хатиже. Вам я поручаю разработку собственного зелья. Вам необходимо придумать рецептуру зелья, желательно оригинальную. Но делая скидку на ваше образование, я могу вам посоветовать найти малоизвестное зелье или слабое зелье и усилить его своими доработками. Это так же будет считаться оригинальным зельем.

Тори переглянулась с Риоко, та ехидно улыбалась. Придумать свое, да даже улучшить какое-то слабенькое зелье, намного лучше приготовления обычных, да пусть и сложных, ядов, как задали француженкам и китайцам. Да только работы у всех будет хватать. Задания зельедела никогда не заканчивались на «приготовить-написать». Всегда была какая-то загвоздка.

— Ну, и остались у нас американцы, — задорно проговорил Хазани. — И более того двое из вас учили основы некромагии, вуду и знаете на отлично темную магию. Ну а третий может пролезть куда угодно.

Дженсен, Джон и Оливер не могли понять: им радоваться и гордиться или же насторожиться.

— Итак, ваша задача найти такое зелье, о котором вообще ничего не известно кроме названия. «Зелье нескончаемой печали». Дам подсказку, для того, чтобы узнать про такое зелье, надо поговорить с мертвыми.

— А разве преподаватель имеет право давать студентам такие советы?

Все обернулись в сторону голоса, произнесшего это.

— Тем более мы несовершеннолетние, — спокойно продолжила Хатиже.

Все были в ступоре. Обычно египтянка спрашивала что-то связанное с учебой. Почтительно, но не так как сейчас. Все посмотрели на Хазани. Тот сразу изменился в лице.

— Почему же? Я могу это посоветовать под свою ответственность. Кроме этого, проводиться ритуал будет строго в моем присутствии. В случае каких-то проблем, я помогу.

В принципе спаренные занятия по зельеделию прошли не плохо. Хазани объяснял выполнение его задания на год, китайцы и француженки одолели преподавателя своими вопросами о зельях и о структуре самой работы. Джон и Оливер рассказывали Дженсену о том, как вызвать мертвого, Джен в свою очередь уже срессовал и переживал: как бы не отправиться вместе с мертвым на тот свет, а поэтому постоянно менял цвет лица от белого до зеленого. Это Джону и Оливеру было привычно, т. к. их бабушки закаляли мальцов с самого детства. Несколько раз они даже сами вызывали мертвецов, но надолго не получилось. В первый раз мертвец быстро исчез — не хватило навыков. А второй раз, на каникулах, у них все получилось, но в тот день мертвец чуть не забрал мальчиков с собой, так как те имели неосторожность обидеть его. Спасибо бабушкам, которые пришли раньше. Ох и нагоняй они устроили ребятам.

Риоко, Тори, Хидеки и Хатиже сначала пытались придумать какие именно зелья можно создать с нуля. Но на каждое свойство Хатиже вспоминала существующее зелье, которое уже затрагивает такие свойства. Поэтому теперь группа пыталась вспомнить слабые зелья, которые можно усилить, попутно благодарили вслух Хазани за то, что они уж точно не повторятся и придумают что-то оригинальное с помощью Хатиже. Египтянка в свою очередь радостно улыбалась. У нее не было друзей, но сейчас она могла точно сказать, что хотела бы почаще общаться со своей группой.

В итоге ребята остановились на том, что каждый попытается что-то придумать, а потом все вместе обсудят наработки. Возможно так пойдет работа быстрее.

— Хатиже, давай с нами сегодня после уроков к океану, — предложила Риоко.

— Да нет, не получится. У меня, кхем… — египтянка замялась. — В общем, не смогу. Могу я в другой раз к вам присоединиться?

— Конечно, что за вопросы! — ответили Тори и Риоко хором.

Девочки дружно захихикали, а Хидеки просто помотал головой.

Прозвенел звонок, оповещавший об окончании занятий. Народ стал выходить из класса, а Хатиже осталась на месте.