Универсум. Общая теория управления

После того, как на ранних стадиях генезиса материальные страты включаются в генезис-погружение и приобретают определённые свойства, способность их к изменениям ограничивается, а процессы этих изменений становятся всё более медленными. Отсюда следует неизбежный вывод о том, что «расхождение видов» может происходить только и исключительно на самых ранних стадиях образования жизни, после чего никакие переходы «из обезьяны в человека» и наоборот уже невозможны ввиду сформировавшихся и закрепленных некоторых коренных различий в материальной основе организмов. Люди, отрицающие существование «естественного отбора» частично правы, поскольку время его активного действия осталось в далёком прошлом. Именно по этой причине поиск различных «ископаемых промежуточных форм эволюции между обезьяной и человеком» обречён на неудачу. Искать можно было бы общее исходное звено, но оно, скорее всего, уже кануло в вечность. Логически обоснована и следующая зависимость – вымирание большого количества немутирующих (кондовых), элементов популяции при резком, неожиданном изменении внешних условий. Выживают только те особи, которые сохранили необходимый «потенциал мутантности». Закономерно, что при отсутствии неожиданностей они во внутривидовой конкуренции всегда занимают далеко не первые места.

Кое-что можно сказать и о попытках абсолютизации мутационных процессов в становлении новых форм жизни и появлении новых видов. Чем сложнее организм, тем выше его информационная гибкость, но ниже его способность к материальным мутациям. На определённом этапе генезиса высших организмов этот процесс действительно имел место, но, войдя в материальную основу организмов, он неизбежно должен был кардинально замедлиться.

Что касается появления ошибок, возникающих в универсумной структуре в виде изменяющиъх U-потоки связей между элементами, то они являются следствием воздействия на универсум всего двух причин:

1) влияния нераспознаваемых универсумом внешних по отношению к нему факторов, как следствия неспособности элементов структур распознавать новые факторы среды и/или отсутствия структур, ориентированных на решение этих проблем;

2) неадекватной реакции U на внешние стимулы, как следствия влияния накопленных ранее ошибок во внутренней структуре и/или неспособности к реконструкции своих внутренних связей.

И в том, и в другом случае устранение или снижение уровня ошибки производится посредством подстройки внутренних структур элементов U к новой ситуации. Понятно, что наиболее «тяжело перестраиваема» фундаментальная часть U, т. е. его материальные страты, а наиболее легко адаптируются к новым условиям страты информационные. Именно на высших универсумных стратах лежит ответственность за формирования и реорганизацию всех низших универсумных страт и избавление их от ошибок.

Наиболее ярким современным примером ошибки, прошедшей процесс генезис-погружения с вариабельной страты на уровень общепризнанных стереотипов является широко укоренившееся убеждение, что «человек способен обрабатывать информацию со скоростью 15 бит в секунду». Оно к месту и не к месту используется во многих научных дискуссиях. Корни этого утверждения относятся ко времени рождения кинематографа, основанном на том общеизвестном факте, что при последовательной демонстрации изменяющихся рисунков на картинках со скоростью 14–16 в секунду они в сознании сливаются в одну непрерывную последовательность. Человек перестаёт различать отдельные картинки и воспринимает рисунок на них как плавное, непрерывное движение. Именно из этого факта позже и был сделан ошибочный вывод о том, что человек обрабатывает информацию со скоростью около 15 бит/с. Поскольку «это общеизвестный научный факт» прочно уложившийся в общественные стереотипы, никто с эти не спорит. А зря.

Во-первых, в этом укоренившемся утверждении речь идёт не о скорости обработки информации человеком, а о скорости «считывания» этой информации рецепторами, содержащим пять общепризнанных типов каналов получения информации о внешнем мире, наиболее информационно ёмкими из которых являются речь и зрение.

Рассмотрим речевой канал. Современный человек, изучавший в школе информатику, мог бы очень просто подсчитать скорость приёма/передачи информации по речевому каналу связи с окружающим миром. Пусть в среднем человек произносит около 2-х слов или 10–12-ти фонем (знаков, букв) в секунду. Тридцать три буквы алфавита плюс дополнительный информационный минимум оттенков интонационной нагрузки потребует не менее 6-ти битов информации на каждую речевую фонему, то есть скорость обмена информацией между людьми только по речевому каналу составляет не менее 6 × 10 = 60 бит/с. Это уже в четыре раза превышает заявленную.