Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим

С подобной проблемой мы сталкиваемся в управленческих поединках. Некоторые, обычно сильные (но бывают и исключения) участники заявляют: «А мне секундант вообще не нужен». Ведущий отвечает: «Нужен – не нужен, но таково правило».

Ведущий правильно отвечает, но нам интересно: а почему секундант – не нужен?!

Отбросим в сторону случаи некоего бахвальства таких участников, поскольку не все случаи к этому сводятся. Очевидно, секундант не нужен в случае, если он, например, во время паузы «мешает думать».

Почему же мешает, в каком случае? В случае, если уровень его стратегического мышления значительно ниже, чем уровень игрока. Игроку не хочется тратить короткое время паузы на обучение секунданта.

Встал вопрос, как участникам поединков привить стратегическое мышление?! Очевидно, что это можно сделать только при помощи такой обучающей технологии, при которой построение стратегии станет не косвенной, а прямой задачей.

Такой обучающей технологией стал «ПАРАТЕАТР».

Ведь чем занимается ведущий, как не простраиванием стратегии от сцены к сцене, с тем чтобы, приведя кого-либо из участников к деловому или жизненному краху на сцене, сделать для него очевидно опасным наличие определенных его недостатков. А вот тактика – это уже задача актеров.

Вести паратеатр, не обладая стратегическим мышлением, практически невозможно.

Однако справедливо и обратное: если человека понуждать вести паратеатр, поневоле в нем проснется и начнет бодрствовать стратегическое мышление.

5.13 «Паратеатр», групповая версия

Выше мы указали две причины появления групповой версии «ПАРАТЕАТРа»:

• необходимость подталкивания актеров созданием «группы поддержки»;

• необходимость включения участников в процесс сценирования для выработки стратегического мышления.

Теперь попробуем создать для актера группу поддержки. Кого в нее следует включить?

Ну конечно, такого сценариста, который будет, в отличие от традиционного ведущего, выстраивать сцены выгодным для своего актера образом, т. е., сценируя, подыгрывать ему: если чувствует, что актеру надо отдохнуть – сведет в следующей сцене других действующих лиц. А если видит, что персонажу, которого играет актер, крайне необходимо переговорить с кем-то до того, как с этим персонажем поговорит его противник, то вводит следующей сценой встречу своего актера именно с нужным персонажем.

Если более точно сформулировать задачу сценариста по отношению к его актеру, то можно ее определить как простраивание путем сценирования стратагем, помогающих персонажу, которого играет его актер, достичь успеха (победить противников) в парапьесе. Такого сценариста, работающего на своего клиента – актера, мы будем поэтому в дальнейшем называть МАСТЕРОМ СТРАТАГЕМ. Название ко многому обязывает.

Первые мастера стратагем были введены нами в 2002 г. в Китае, во время проведения семинара «Классические китайские стратагемы».

Кто еще нужен нашему актеру в группу поддержки?

Обратим внимание на то, что традиционный ведущий в паратеатре все время присутствует на параспектакле, не отвлекаясь ни на минуту. Это присутствие позволяет ему быть «в теме», что необходимо для выстраивания новых сцен адекватным ходу событий образом. Что касается актеров, то они то присутствуют на сцене, то удаляются ведущим на время тех сцен, в которых они не заняты.

Если мастер стратагем будет также удаляться вместе с актером, то он будет «не в теме» и не сможет эффективно помогать своему актеру. Если же он будет все время присутствовать на параспектакле, то актер, ожидающий своего выхода на сцену, остается в полном одиночестве: ему не с кем посоветоваться, некому придать ему решимости действовать активно. Это необходимое лицо не надо изобретать. Очевидно, это знакомый нам персонаж – секундант из управленческих поединков, который всегда вместе с актером – и на сцене, и во время паузы.

Таким образом, формируется группа: актер, его секундант и мастер стратагем.

Одному актеру мы создали группу поддержки. А как быть с остальными?

Нетрудно каждому актеру придать секунданта. А вот с мастерами стратагем – дело сложнее. Ведь каждый из них должен иметь возможность, сценируя, оказывать помощь своему актеру. Как же совместить сценарные замыслы многих мастеров стратагем?

Очевидно, что число таких мастеров в одном параспектакле должно быть ограничено: чем меньше, тем лучше, тем больше у каждого из них появляется возможностей. С другой стороны, параспектакль – не поединок, в нем должно быть «больше стратегического пространства». Кстати, даже в поединках в этих же целях в ситуации описывается не менее трех ролей, иначе участникам поединка «не хватает места для маневра». Можно предположить, что минимальное число мастеров стратагем также должно быть не меньше трех.

Эти два ограничения – и сверху, и снизу – дают нам цифру три для количества мастеров стратагем в паратеатре.