Урок мира

Я повернулся к окну и сейчас же получил увесистого пня. Мирновцы заржали. Ковров вжался в стену, чтоб выскользнуть вдоль нее из окружения. Меня же выходка Тарасика привела в бешенство. Мамка в динозавриуме работает, на яйце овирапторов, отец – на ремзаводе, отталкивающие поля на харвестерах настраивает, деньги не за красивые глаза обоим достаются, а эта шпана портит мои новые вещи! Я вцепился в красивую белую рубашку Тарасика, а Мишка Косолапычев – в мой рукав. Заскрипели зубы, затрещала ткань.

– Что здесь происходит? – раздался строгий голос.

Мирновские мальчишки расступились. В дверях класса стоял незнакомый мне учитель в темном костюме. Многочисленные щупальца, окружающие его покрытую бисеринками пота лысую голову, встревоженно шевелились. Три пары глаз отражали сияние сентябрьского солнца, словно катафоты на гравике.

– Ничего, Кмыф Лгович, – поспешили заверить учителя мирновцы. – Мы просто знакомились.

– Знакомились… – повторил недовольным тоном Кмыф Лгович, его щупальца сердито молотили воздух. – Столько лет в одном космохозе живете, в соседних селах, а до сих пор не познакомились? Это кто здесь – никак Косолапычев? – учитель протянул к Мишке руку, указательный палец на которой заканчивался подпиленным хитиновым когтем. – В этом году, друг мой, снова ждать проблем с дисциплиной?

Мишка Косолапычев опустил голову и что-то пробурчал.

– Что? Говори внятно! – потребовал Кмыф Лгович. – Или к директору проводить?

– Нет, – протянул Косолапычев, глядя в пол.

– Смотри, чтоб на педсовете снова не пришлось поднимать вопрос о твоем поведении и успеваемости, – сказав это, учитель поджал хелицеры.

– Кмыф Лгович! – обратился к учителю Ковров. – А еще они рюкзак Казарова в окно выбросили…

Планшет не пострадал. Рюкзак удачно упал пакетом с бутербродами вниз.

4

Открывал учебный год урок мира. Я сидел у открытого окна, глядел то на нового классного преподавателя, трипода с Шиала, то на стадо полосатых гадрозавров, которых космохозные пастухи гнали по главной улице села.

Трипод, Ш-ш Ышевна, говорила при помощи рта на центральной лапе.

– Детишки, – синие, хаотично расположенные по всему телу классной руководительницы глаза асинхронно моргали. – Космос – страшная, враждебная ко всему живому стихия. Нам всем очень повезло, что во Вселенной существует такая планета, как наша Земля. Да, я не оговорилась, детишки. Земля – наша общая планета. Ну, пятый класс, кто скажет мне, сколько разумных видов живет сейчас на Земле?

Руку подняла моя соседка Инна, девочка из Мирного.

– Да, Рогожина?

– Шесть видов, Ш-ш Ышевна.

Классная руководительница выгнула центральную лапу в сторону Инны.

– А можешь ли ты их назвать?

Инна наморщила лобик.

– Триподы с Шиала, – начала она, глядя на гирлянду мигающих глаз учительницы, – втуки с Пангелиоса, ууты с ИИды, потом… – девочка потерла висок, – потом – кня с… с…

– Ну, кто поможет?

– Кня с Талуты, – ответил я с места.

Ш-ш Ышевна сфокусировала взгляд на мне.

– Мальчик, я пока не знаю, как тебя зовут. Ответ правильный, но тебе – жирный-прежирный минус за то, что не поднял руки. Или у вас в Опушках были другие правила в школе?

Я не ответил, но Ш-ш Ышевна не ждала от меня объяснений. Ее центральная лапа вновь повернулась к Инне.

– Ты можешь еще кого-то назвать?

– Можно, Ш-ш Ышевна, можно! – затряс рукой Тарасик.

– Ну, Тарасенко, помоги Инне.

– Квадрогады с Колосса, – довольно щерясь, произнес Тарасик.

– Правильно! Кстати, а что у тебя с рубашкой?

Тарасик зыркнул в мою сторону.

– Это Казаров порвал.

– Да? – учительница поморгала, задумавшись. – Ну… Чувствую, влетит кому-то…

– А то! – ухмыльнулся Тарасик.

– Так, ладно! – встрепенулась учительница. – И кого мы еще забыли? Давайте скажем все вместе! Три-четыре!

– Люди! – ответил класс.

Ш-ш Ышевна прошлась перед доской, перевела дух и продолжила:

– Вы и я, мы родились в разных мирах, но это не мешает нам жить бок о бок в мире и согласии. Ведь то, что противостоит нам – огромное пространство безжизненного космоса, – заставляет всех мыслящих существ Галактики держаться вместе. Мы подобны малышам, которые испуганно жмутся друг к дружке при раскатах грома. К счастью, нам больше нет нужды летать в космос, все, что нужно для жизни, нам дает Земля – ее щедрые поля, леса, океаны, недра. Вы можете спросить, детишки, почему мы, триподы, живем на вашей планете, а не вы, люди, на нашей? Ответ прост. Родной мир нашей расы, прекрасный Шиал, был уничтожен взрывом Сверхновой. Мы стали бездомными и были вынуждены скитаться в холодных глубинах, пронизанных убийственной радиацией. На уроках всеобщей биологии вам расскажут, детишки, как вредна триподам радиация. Она вызывает неконтролируемые мутации в нашем наследственном веществе. Вот почему мы, триподы, такие разные.