Уроки без правил

— Слушай, не гони волну раньше времени, — откликнулся я. — Почем ты знаешь, может, наш Николай Иванович добрый и справедливый. Ну, позлился немного. Кому такое приятно. А теперь вымылся, переоделся, подумал и понял, что мы не нарочно.

— Все может быть, Климентий, — вздохнула Агата. — Но что-то я сомневаюсь.

— Да чего раньше времени сомневаться, — мне хотелось ее успокоить. — Вот когда нам устроят разборку, тогда и будешь сомневаться. А то ты, как умная Эльза: охаешь, прежде чем что-то конкретное произошло. А нервные клетки беречь надо. Они, говорят, не восстанавливаются.

Мы поравнялись со школой. Во дворе теперь было пусто. Ни ребят, ни охранников, даже трибуну и ту унесли. Агата оказалась совершенно права. Встреча с мэром и другим городским начальством протекла мимо нас.

Мы наконец на законных основаниях вошли в школьное здание. Взорам нашим открылся широкий великолепный вестибюль. Однако попасть в него мы не могли. Дорогу нам преграждала широкая цепь турникетов. Прямо как в метро. Для полноты ощущений не хватало лишь эскалаторов.

Мы с Агатой переглянулись. Что это такое и как сквозь это проходят?

— Вам чего, ребята? — будто прочел наши мысли парень, сидевший в углу.

— В школу нам надо, — объяснил я.

— А почему опаздываете? — с осуждением осведомился парень.

— Домой послали, — ответила Агата.

— Так было нужно, — добавил я.

— А-а-а, — протянул парень и почему-то улыбнулся. — Фамилии ваши как?

Мы назвались. Парень взял со столика бумажку и сверился с ней. Раздался щелчок. Один из турникетов открылся.

— Проходите, — коротко распорядился парень. — Сегодня вам выдадут магнитные карточки учеников. После вы должны будете всегда носить их с собой. Иначе в школу больше не войдете. И кстати, не выйдете, — с какой-то садистской усмешкой добавил парень. — Турникеты у нас двусторонние. Это все для вашей же пользы. От чужих охраняем.

Пройдя заграждения, мы ступили в святую святых. Действительно, как в метро. Много светлого мрамора и колонн. Я даже обнаружил шикарный лифт. Правда, над дверями оказалась крупная надпись: «Только для преподавателей».

Агата прочла ее и сказала:

— Дискриминация.

— Лучше давай поищем расписание. — Вдруг сообразил я, что бурные события помешали нам даже узнать, где и чем наш класс сегодня будет заниматься.

— Наверное, это вон там, — указала Агата в противоположный конец вестибюля, где на стене висела большая доска.

Мы двинулись к ней, но тут нас окликнули. Сквозь турникет проходил Тимка.

— Привет честной компании, — подбежал он к нам.

— Честная компания в поисках расписания, — в рифму откликнулся я.

Подойдя к доске объявлений, мы довольно быстро нашли свой восьмой «Б». По расписанию у нас должен быть классный час. Второй этаж. Двадцать восьмая комната.

— Зойку с Будкой не видели? — деловито осведомился Тимка.

— Нет, — одновременно покачали головами мы с Агатой.

— Куда ж они делись-то? — с беспокойством показал на часы Тимур. — По идее второй урок уже начался.

— Да, может, они уже наверху, — предположил я.

— Пошли, — взмолилась Агата. — Еще один втык хотите получить?

— «Еще один»? — изумленно уставился на нас Тимка. — По-моему, мы даже первого не получили.

Он был по-прежнему настроен бодро и радостно. И, конечно же, едва увидев надпись на лифте: «Только для преподавателей», вознамерился именно в нем подняться к нашей классной комнате.

Однако едва Тимка дотронулся до кнопки вызова, к нам со стороны турникетов подскочил все тот же парень.

— В восьмом классе учитесь, а читать не умеете? Здесь, — ткнул он пальцем в закрытые створки лифта, — не для вас.

— Может, и школа не для нас? — с ходу начал качать права Тимка. — С утра не пускали. Теперь вот в лифте, видите ли, подняться нельзя. А в старом здании нам, между прочим, все позволяли. И с преподавателями мы пользовались одной и той же лестницей.

— Тогда тебе без проблем, пацан, — миролюбиво произнес охранник. — Продолжай своей лестницей пользоваться. А эта фигня все равно пока отключена.

— Тем более зачем тогда писать, что только для преподавателей? — не унимался Тимка.

— На случай, когда включат, — с ударением на «ю» ответил парень. — Потому что преподавателей мало, а вас много. Никакой лифт не выдержит.

— Тимка, пошли! — поторопила Агата. — Чего спорить, если лифт все равно не работает.

Тимка махнул рукой. Мы побежали наверх. И немедленно услышали жалобный Зойкин голос:

— Ребята, подождите меня!

Мы остановились, Адаскина в панике металась за цепью турникетов.

— Ребята, как тут пройти? — вновь прокричала она.

— Вот к нему обратись, — указали мы на охранника.

Зойка быстро ответила на его вопросы и побежала к нам.

— Где мы учимся, знаете?

— Да, да, — уже на ходу бросил Тимка. — Пошли.

Мы беспрепятственно поднялись на второй этаж и, пройдя по длинному коридору, нашли кабинет номер двадцать восемь. Из-за двери слышался голос нашей классной — Марии Владимировны Предводителевой. Она что-то объясняла.