Уроки доброты. 20 развивающих сказок

В тот день лисы поняли, что жить по законам доброты гораздо лучше. Ведь они приобрели новых друзей и разучили новые песни!

Вопросы для размышления

1. Правильно ли поступили незнакомцы с малышами?

2. Как себя повёл Мишутка? Что он сказал незнакомцам?

3. Как отреагировал Мишутка на грубые слова лиса?

4. Как бы ты поступил на месте Мишутки?

5. А у тебя случались похожие ситуации, когда нужно было за кого-то заступиться? Как ты поступал?

Сказка о том, как зайчонок научился сортировать мусор

Однажды утром Шустрик проснулся от громкого шума. Выглянул он в окно и видит – приехали в лес грузовики и рабочие снимают с них какие-то большие коробки.

Стало зайчонку интересно, что же там происходит. Выбежал он на улицу посмотреть.

– Здравствуйте! – сказал Шустрик одному из рабочих. – А что это вы делаете?

– Здравствуй! – ответил ему волк. – Мы вам контейнеры для мусора привезли.

– Но у нас они уже есть! – изумился Шустрик.

– Это другие, – улыбнулся волк. – Это контейнеры для раздельного сбора отходов. Вот смотри: на каждом из них написано, для чего он предназначен. Этот, например, – показал волк, – для бумаги, а этот – для стекла, а в этот нужно выбрасывать пластик.

“Ерунда какая! – подумал Шустрик. – Вот ещё, буду я в мусоре копаться!”

Зайчонок вернулся домой. Его родные тоже уже проснулись и готовились к завтраку.

– Я видела, ты разговаривал с рабочими, – сказала мама-зайчиха. – Они рассказали, что привезли?

– Угу, – ответил зайчонок. – Какие-то новые контейнеры для мусора, чтобы всё по отдельности выбрасывать.

– Как здорово! – воскликнула Неженка. – Я слышала, в соседнем лесу такие уже давно стоят. Это я предложила, чтобы и нам такие поставили.

– Ну и зачем это надо? – фыркнул зайчонок. – Только время тратить!

– Братик, это же важно для нашей планеты! – сказала Неженка. – Если мы просто так выбрасываем мусор, его увозят на свалку и там он разлагается сотни лет. Выделяются газы, которые разрушают природу. А если мы будем сортировать отходы, то их не увезут на свалку, а будут перерабатывать. Например, из старых пластиковых игрушек можно сделать новые. А из переработанной макулатуры изготовят новую бумагу и напечатают на ней новые книжки. И не придётся для этого рубить деревья.

– Ой, да ладно тебе, Неженка! – отмахнулся Шустрик. – Мы всю жизнь мусор выбрасывали в обычных пакетах…

– Ну вот ты и представь, – перебила его Неженка, – сколько мусора ты выбросил. Да если все эти пакеты поставить вместе, из них гора получится размером с наш дом!

– Подумаешь! – воскликнул Шустрик. – Мусор всё равно на свалку свозят, а она большая. Там места ещё много.

– Раньше свалка занимала одну поляну, а теперь мусора накопилось так много, что пришлось и ещё одну поляну занять, – сказала Неженка. – Представляешь? А мы могли бы на этой поляне играть! Скоро в лесу вообще свободного места не останется, кругом будут мусорные свалки.

– Ну хорошо. Допустим, я буду выбрасывать мусор по правилам, – задумчиво проговорил Шустрик. – Неужели я один смогу что-то изменить? Да по сравнению с огромной планетой наш мусор – капля в море! А сколько ещё тех, кто мусор на свалки выбрасывает!

– Наш вклад и правда кажется мизерным, – ответила Неженка. – Но представь эту гору мусора размером с наш дом. Она громадная! И ты один можешь сделать так, чтобы её не было вовсе. Разве этого мало?

Неженка показала брату, как правильно сортировать отходы. Оказалось, это совсем не трудно! Зато сколько пользы для леса и всей планеты принесёт такое простое действие.

Вопросы для размышления

1. Почему Неженка попросила, чтобы им установили контейнеры для раздельного сбора мусора?

2. Зачем вообще сортировать отходы?

3. Что произойдёт, если мы не будем сортировать отходы?

4. Как ты думаешь, сколько мусора мы создаём?

Можно провести с ребёнком эксперимент и наглядно показать, сколько мусора создаёт одна семья за неделю.

Сказка о том, как медвежонок помог другу с уроками

В лесу наступила прекрасная золотая осень, и зверята снова пошли в школу. Каждое утро они отправлялись на занятия, а к обеду возвращались домой с новыми знаниями.

У каждого зверька в школе был какой-то любимый предмет. Кто-то любил математику, кто-то – литературу, а лисёнок Кусь больше всего любил окружающий мир. Изучать природные явления, животных, растения – это так увлекательно!

Все зверята знали, что для Куся это был главный школьный предмет. Вот почему одноклассники были удивлены, когда однажды лисёнок не появился на уроке.

Мишутка очень волновался за друга. Из школы он вернулся в грустном настроении.

– Что с тобой? – забеспокоилась его мама-медведица.

– Лисёнка Куся сегодня не было на его любимом уроке, – тяжело вздохнув, сказал Мишутка. – Я переживаю, не случилось ли чего.

– Кусь заболел, поэтому пока не будет ходить в школу, – ответила медведица, главный лесной врач. – Вчера я делала ему укол.