Уроки, которых не будет в школе. Пособие для выпускников

Алексей Низовцев Уроки, которых не будет в школе. Пособие для выпускников

Предисловие

В школьные годы я не был «ботаником», и не был «двоечником», я был чуть выше среднего ученика по бальной системе. Также как у многих школьников у меня были прыщи на лице, кличка и собственные юношеские комплексы.

В начальных классах я учился в одной школе, затем меня перевели в другую, потому что она считалась чуть более престижной и называлась Лицеем. В новой школе приходилось носить школьную форму мальчикам и девочкам. Ремонт был покомфортней, что тоже было плюсом. Учителя были компетентны и умели работать с детьми. Ко всему школа была платная (порядка 500-600 рублей в месяц) и возможно поэтому в ней училось чуть более состоятельное население.

Что касается школьной формы то замечу следующее: когда все одеты одинаково, разница в социальном положении детей не так очевидна, также она дисциплинирует и настраивает на процесс обучения.

На мое обучение в среднем родители тратили порядка 3 тысяч рублей в месяц (здесь и питание, форма, письменные принадлежности и другое). В частных школах обучение стоит в районе 10-20 тыс. рублей в месяц, конечно мало кто может себе позволить обучение в такой школе в современных реалиях.

Однако, уже в школьные годы будучи подростком, я задавал себе вопросы о практическом применении школьных знаний. Только спустя 10 лет закончив её, пройдя через разочарования, стрессы и обиды, наделав кучу ошибок, которые можно было бы избежать, я нашел ответы и изложил в данной книге.

Под всей школьной системой можно провести одну черту, знаменатель – независимо, от того где вы учитесь, в частной школе, лицее, гимназии, независимо от того сколько денег вы тратите на обучение, вы обязаны проходить единую школьную программу, по которой сдаются все государственные экзамены. На все остальное у учителей нет сил, времени, мотивации и денег. В школе вы получаете знания, которые вам помогут поступить в ВУЗ, не более, просто поступить и то не факт.

Но прежде необходимо понимание того, куда вы хотите поступать, кем быть и что делать по жизни. Зачастую выпускники школ, как слепые котята, даже не представляют кто они и кем хотят быть, на какую профессию поступить учиться и что им делать в этой жизни. Почему же так происходит?

В частности, существует множество причин, выпишу некоторые.

Первая причина, не ориентированность школ на профессиональные знания и практические знания за порогом школы;

Вторая причина, безучастие родителей;

Третья причина, недостаток знаний и финансовых средств для поступления на бюджетные места ВУЗа.

Что мы получаем на выходе? А получаем следующую картину: с 18 лет, начинается взрослая жизнь, в которой школьные знания вам уже не помогают. И выбирая ВУЗ, в котором вы вскоре разочаровываетесь из-за системы образования, вы теряете в лучшем случае лет 5, так и не доучившись, вы начинаете метаться от работы к работе, от спутника жизни к другому спутнику, от ипотек к кредитам и к той самой страшной цифры в «30» лет.

Эта книга, написана для тех, кто учится, или уже отучился в школе и понимает, что ему не хватает практических знаний. Для тех, у кого, нет возможности «покупать» места в списке на зачисления в ВУЗ. Для тех, кто не стесняется задавать вопросы и выглядеть глупо. Эта книга отвечает на самые актуальные и интересные запросы молодежи стран СНГ, показывает реалии современного времени и что с этим делать. Опыт, советы, лайфхаки и практические примеры из жизни школьников, которые уже выросли и стали бизнесменами, ведущими специалистами в разных областях науки и жизни – вы найдете в этой книге.

Как и полагается, чтобы вам было проще, книга написана по примеру нашего школьного образования и состоит из 5 следующих уроков:

Урок №1. Деньги и где их брать;

Урок №2. Он и она;

Урок №3. Физическая культура;

Урок №4. Прикладные знания. Не ОБЖ;

Урок №5. Урок труда.

На освоение урока у тебя уйдет 30 минут, считай, что сегодня короткий ден.

Урок №1. Деньги и где их брать

 «Деньги, как выяснилось, были в точности подобны сексу: вы не думали ни о чем другом, если у вас их не было, и думали о других вещах, если были»

Джеймс Артур Болдуин