Читаем Уроки неудач. Путь к успеху через ошибки и разочарования полностью

Деньги не помогут нам в могиле, деньги не заменят нам любви, так почему ради этой пыли люди перестали быть людьми? Этот вопрос затрагивает одну из самых глубоких человеческих дилемм: погоню за материальными благами и потерю человечности в процессе. Мы видим, как многие люди становятся одержимыми накоплением богатства, забывая о важных ценностях, таких как любовь, доброта и щедрость. Эта погоня приводит к тому, что люди начинают обманывать, манипулировать и даже причинять вред другим ради денег.

Самая большая боль лежит в молчании. Эти слова эхом звучали в моей голове, отражаясь от стен пустой комнаты. Боль, которую я держала глубоко внутри, была такой тяжелой, что казалось, будто каждая клетка моего тела кричит от невыносимого напряжения. Молчание стало мне тюрьмой, и я не знала, как выбраться из этой ловушки.

Каждый день я просыпалась с этой болью, чувствуя, как она расползается по всему телу, как раковая опухоль, захватывающая каждую частичку ее существа. Молчать было проще, чем пытаться объяснить, почему мне так больно.

Но молчание превращалось в яд, отравляющий меня изнутри. Каждый раз, когда я смотрела в зеркало, я видела пустоту в своих глазах, свидетельствующую о той боли, которую никто другой не мог видеть. Я понимала, что должна найти способ освободиться от этого бремени, иначе оно поглотит меня целиком.

В трудную минуты они не подали мне руки.

Но зато дали понять, что у меня есть свои.

Я поняла лучшей способ добиться успеха это следовать советам, которые мы даем другим!

Меня определяет не то что я есть, что я делаю бы стать тем кем я хочу быть .

Но я уже не боюсь родников судьбы, который сковал меня, не даёт свободы. Моя жизнь стала подобием реки, текущей по своему руслу, направляемой невидимыми силами. Я научился принимать свою судьбу, понимая, что борьба против неё лишь отнимет мои силы и не принесет результатов.

Я помню, как раньше сопротивлялся каждому повороту, каждой преграде на своём пути. Теперь же я вижу, что все события моей жизни имеют цель и смысл, даже если они кажутся случайными или неожиданными. Я перестал задавать вопросы "Почему?" и начал спрашивать "Как?" Как я могу использовать эту ситуацию для своего роста и развития? Как я могу стать сильнее благодаря этому опыту?

Моя свобода заключается не в возможности выбирать свою судьбу, а в способности принимать её и находить красоту и мудрость в каждом моменте. Я больше не трачу энергию на борьбу против ветра, а стараюсь плыть вместе с потоком, наслаждаясь каждым мгновением путешествия.

Цель не всегда должна быть достигнута про это направление для дальнейшего движения. Иногда сама дорога к цели становится источником обучения и личного роста. Важен не только конечный результат, но и опыт, который мы получаем в процессе.

Когда мы ставим перед собой цель, мы фокусируемся на результате, но забываем о процессе. А ведь именно в нем кроются важные уроки и возможности для личностного развития. Путь к цели может открыть новые навыки, помочь наладить отношения, расширить кругозор и развить силу духа.

Даже если цель остается недостигнутой, мы можем гордиться тем, что попробовали, что сделали все возможное и получили ценный опыт. Это помогает нам расти и становиться лучше, учит нас адаптироваться и преодолевать трудности.

"Некоторым я никогда не буду нравиться потому что мой дух их раздражает". Эти слова отражают глубокую истину о том, что наша личность и индивидуальность могут вызывать разные реакции у окружающих. Одних людей привлекает наша энергия и энтузиазм, другие же могут чувствовать себя некомфортно или даже раздражаться из-за нашей независимости и решительности.

Этот факт подчеркивает, что невозможно угодить всем, и важно оставаться верным себе, даже если это вызывает негативную реакцию у некоторых людей. Наша уникальность и сила духа являются неотъемлемой частью нашей личности, и мы должны ценить и защищать их, несмотря ни на что.

Когда мы не делаем выбора, это тоже является выбором. Непринятие решения также имеет последствия и влияет на нашу жизнь. Отказ от выбора может привести к тому, что ситуация разрешится без нашего участия, и результат будет вне нашего контроля. Или же промедление может привести к упущению возможностей и потенциальных выгод.

Таким образом, отсутствие выбора – это тоже важный момент, который стоит учитывать. Мы должны осознанно подходить к принятию решений и понимать, что каждое наше действие или бездействие имеет свои последствия.

Меня унижали люди, которым моя фирма должна была деньги. Они приходили в офис, угрожали, оскорбляли, пытались запугать. Я чувствовал себя беспомощным, словно оказался в центре бури, не имея возможности защитить себя и сотрудников.

Мы делали всё возможное, чтобы выплатить долги, работали сверхурочно, сокращали расходы, искали дополнительные источники дохода. Но всё равно находились люди, которые не хотели ждать и терпеливо ждать, когда мы сможем расплатиться. Их злоба и агрессия вызывали у меня чувство стыда и бессилия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука