Читаем Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты полностью

• Не забудьте запустить воздушного змея, посостязаться в выдувании мыльных пузырей на ветру и придумать страшную историю, сидя вечером на улице (а лучше всего – у костра).

• Летом особенно пригодится дневник, где можно описывать все героические похождения. Украсить страницы фотографиями насекомых, зверей и растений, которых вы увидели во время поездок. Тогда у вас получится настоящий дневник натуралиста.

• Как только солнце сядет, отправьтесь к ближайшему водоему и предложите ребенку искупаться. Ночное купание останется одним из самых ярких летних воспоминаний.



Не думайте, что список летних развлечений на этом исчерпан. Подключите фантазию – и вы мигом набросаете множество интересных вариантов.

Осень и весна


Многие недолюбливают весну и осень, и на то есть некоторые основания: частые дожди, лужи, грязь, серое небо… Но всем известно, что дело не в поре года и не в погоде, а в отношении к ним. А оно, в свою очередь, зависит только от нас. Стоит присмотреться – и вы сможете по достоинству оценить красоту осенней и весенней природы, а также показать ее ребенку.



Осенне-весенние приключения

• Осенний листопад прекрасен. А кроме того, он дарит много новых возможностей. Можно просто ходить по мягкой земле, усыпанной листьями, собирать их и сушить или, наоборот, разбрасывать, фотографироваться с ними… В общем, с конца сентября и по ноябрь листья не дадут вам заскучать!

• Весной покажите ребенку, как собирают березовый сок. Это не так уж и сложно. В ближайшей березовой роще (возможно, даже в черте города) вы без труда отыщете хотя бы одно дерево с прибором для сбора сока. Если хотите увидеть, как он бежит по трубочке, приезжайте в лес с десяти утра до шести вечера: в остальное время дерево спит.

• Осенью собирайте каштаны, желуди, шишки, сухие ветки, гроздья рябины. Все это аккуратно приносите домой и составляйте красивые композиции.

• Весной, когда природа оживает, появляются утки, лебеди и прочие водоплавающие птицы. Как только солнце пригреет, отправляйтесь к водоему кормить уток и лебедей. Только оденьтесь потеплее: весенняя пора самая коварная.

• Осенью ходите в парк, захватив с собой термос с чаем. Ребенку понравятся чаепития на природе, и он непременно захочет, чтобы они стали обязательным атрибутом ваших прогулок.

• Весной предложите ребенку вместе посадить куст розы или деревце.

• Осенью обязательно сходите с ребенком в лес, и не просто на прогулку, а за грибами! Не забудьте объяснить, какие грибы съедобны, а какие не стоит брать в руки.

• Предложите малышу помочь вам украсить двор или балкон в преддверии летнего сезона. Например, поручите смастерить цветочный горшок из старого сапога (предварительно его надо покрасить и «облагородить» разными декоративными деталями). Если вы живете в частном секторе, можно разгуляться не на шутку, а ребенок станет для вас незаменимым помощником.

• Весной и осенью пускайте бумажные кораблики по лужам. Долго сидеть в холодной дождевой воде не стоит, но сделать несколько корабликов и отправить их в свободное плавание необходимо.

• Если на улице тепло, берите мелки и рисуйте на асфальте.

• Весной и осенью из влажного песка получаются прочные замки. Поэтому не упустите возможность реализовать свои архитектурные идеи, а заодно порадовать малыша.

• Весеннее солнце особенно приветливо. Пусть с ребенком «поздоровается» первый солнечный зайчик, «проснувшийся» после зимы.

• Ранней осенью полным ходом идет сбор урожая и заготовка дров. Свозите ребенка за город, чтобы показать ему комбайны и другую сельскохозяйственную технику.

• Покатайте ребенка на тачке. Гонки на тачках могут стать отличным развлечением для выходного дня.

• Не упустите момент, когда перелетные птицы улетают и возвращаются домой. Непременно обратите внимание малыша на это явление.

Осенние поделки из сухих листьев

Ранней весной и поздней осенью на улицу не особенно тянет. Гораздо приятнее проводить время дома, где тепло и уютно. Поэтому межсезонье посвятите развитию творческих способностей ребенка.

Мастерить поделки из засушенных листьев очень просто и в то же время увлекательно – идеальный вариант для совместного творчества ребенка и взрослого.

Итак, давайте сделаем из осенних листочков красивую бабочку.

1 Возьмите четыре березовых листа разных размеров: два больших – из них вы изготовите верхние крылья бабочки; два маленьких (они также могут чуть отличаться по цвету) – из них получатся нижние крылышки.

2 Туловище бабочки сделайте из тоненьких ярких листиков. Это могут быть листья рябины, ивы и т. п.

3 Сначала на бумаге выложите макет бабочки, затем клеем ПВА аккуратно прикрепите сухие листья к поверхности.

4 Усики и глазки бабочки можно просто дорисовать. Или можно для усиков взять хвоинки, а для глазок – небольшие бусинки.

Аналогично смастерите рыбку. Для этого вам понадобится один большой лист (кленовый или даже каштановый для рыбы-ежа) и несколько листиков поменьше. Для плавников можно взять рябиновые листья, а для хвоста – дубовый.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вы и ваш ребенок

100 простых способов уложить ребенка спать
100 простых способов уложить ребенка спать

Долгожданная книга, написанная мамой для мам! Книга, возвращающая родителям покой и радость!Бессонные ночи, постоянное недосыпание, хроническая усталость – все это Светлана Бернард пережила на собственном опыте, вырастив двух сыновей и красавицу-дочку. И все это для того, чтобы на собственном опыте убедиться: любого малыша можно научить спать! Быстро и просто, всего за несколько дней, ребенок учится самостоятельно засыпать в своей кроватке в удобное для родителей время и спокойно спит всю ночь!Хотите понять, почему ваш малыш плохо спит?Хотите узнать о возможных нарушениях сна?Хотите избавиться от нежелательных ритуалов засыпания?Хотите научить ребенка быстро засыпать и спокойно спать всю ночь?Опытная мама с радостью поделится с вами своими открытиями!

Светлана Бернард , Светлана Олеговна Бернард

Здоровье / Здоровье и красота / Дом и досуг

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Истина школы
Истина школы

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений.Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание.Идеи Амонашвили состоят во внутренней преемственности созидательной деятельности природы и воспитателя. Природа, по его мнению, закладывает в ребенка возможности безграничного развития, а школа берет на себя ответственность продолжить дело природы и сотворить из него благородного человека. Образование есть лепка человека с определенными качествами, и оно не может проходить без участия самого ребенка, устремленного по пути развития, взросления и свободы.Книги Ш.А. Амонашвили обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука