В борьбе за Девственность

И он пошел. Подальше от двух девчонок, что без стеснения препарировали его чуткую, юношескую душу.

– Чего это он? – удивилась Аня.

– Ой. – махнула рукой Эри. – Кто ж этих парней разберет.

Аня улыбнулась в ответ, гордясь своей эрудицией. Как и говорилось ранее, ей снова тут начинало нравиться.

Глава 8

– Все начальные заклинания, построены на словах, образах и визуализации. Но это лишь как "бегунки" для младенцев, что только начинают сучить ножками. – С доброй улыбкой, вещал с лекторского места сухенький старичок, с длинной беловой бородой. На голове синий колпак, с множеством вышитых звезд. На плечах того же цвета мантия, с теми же украшениями.

Поначалу его можно было сравнить с актером детского театра. С каким нибудь звездочётом. Но как только он вступил на место преподавателя. В большой аудитории, свет убавился, погружая все вокруг, в полумрак. А сам старенький профессор, будто излучал ореол мягкого и теплого света… В общем, чудеса продолжались. И Аня, сидя в первых рядах, зачаровано и крайне внимательно ловила каждое слово, этого доброго и мудрого, на вид, волшебника.

– В будущем. Когда вы вырастете как волшебники, в словесных формулах заклятий, необходимость отпадет. Но все же, для правильного развития ваших магических сил, не старайтесь сразу постичь это умение. Все должно развиваться поэтапно и согласно учебному плану. Который, составляли не одно поколение волшебников. И если вы будете прилежны и старательны, в учебе чародейскому искусству, то через пару лет, сможете достичь достойных высот.

Все первогодки, в независимости от пола или факультета, слушали преподавателя очень внимательно. Ведь для каждого, это было первая лекция, где их будут учить магии! И каждый из студентов, в прошлой жизни, мечтал об этом. Ведь когда мечта сбывается, а учеба еще не превратилась в рутину, ничего удивительного в этом нет.

– Но любой путь на вершину, начинается даже не с первого шага и составления плана. А с желания покорить её! Вот этим мы сейчас и займемся. Студенты. Возьмите ваши волшебные палочки в руки. И мы с вами разучим самое первое и простое заклятие. Которое покажет вам, что магия в вас жива. И поможет вам откинуть все сомнения прочь.

"Здорово! Здорово! Здорово!", думала Аня, еле сдерживаясь, чтобы не захлопать в ладоши. А после с трепетом взяла в руки волшебную палочку, из светлого дерева, с удобной, прямо по-ладони ручкой и тонким, но не острым навершием. И приготовилась внимать мудрости профессора.

– Подымите палочки над головой. – говорил старичок, так же поднимая волшебную палочку, подовая пример студентам.

Аня в миг, во всю длину вытянула руку, а конец волшебной палочки направила к потолку.

– И теперь, четко, с выражением, повторяйте за мной… Светилиус!

И прямо на конце его палочки, возник широкий шар, ярко-белого света.

– Светилиус! – старательно проговаривая каждую букву, повторила Аня, не отрывая взгляд от конца своей палочки… И чудо произошло! Ручка волшебной палочки потеплела. И на её противоположном конце, пульсируя, замигал маленький и тусклый светлячок.

Даже несмотря на то, что он был таким невзрачным. Это было безумно волнительно. И Аня смотря, на только что, собственноручно сотворенное заклятия, улыбнулась и шмыгнула носом… Она Волшебница! Самая-самая Взаправдашняя Волшебница!

Тем временем, по всей аудитории, сотня первокурсников, с переменным успехом, так же пытались активировать свое первое заклятие. И Аня, гордясь своим успехом, оглянулась за спину.

Были те студенты, кто не справился с первого раза. Либо неправильно произнеся заклятие. Либо по каким-то другим причинам.

На глаза попался Рома. У которого, со второй попытки огонек все же загорелся. Но практически тут же погас. А с третий и последующих попыток, он уже не мог оживить волшебного светлячка.

У большинства студентов, довольно быстро получалось повторить успех Ани. И такие же тускленькие огоньки, горели на высоко вскинутых палочках. Но было несколько человек, которые разительно отличались от общей массы. Их огни "светилиуса", сверкали подобно прожекторам! Очень ярко. Даже ярче чем у их преподавателя… Но у профессора магический фонарик был аккуратным и приятным для взгляда. А у этих же, назовём их "талантами", свет будто торопился вырваться наружу.

Ближе всех к Анне, из "талантов", сидел черноволосый и статный красавец. С различительными знаками факультета "плюща". Который, увидев, что на него смотрит симпатичная девушка, снисходительно улыбнулся её скромному огоньку, и еще нагло подмигнул… Аня возмущенно отвернулась.

– Очень хорошо. – послышался добрый одобрительный голос профессора. – А теперь чтобы не тратить вашу ману понапрасну. Давайте погасим ваши фонарики. Для этого, взмахните вашей палочкой так, будто сбрасываете с нее налипшую пушинку.

И старичок, быстро поведя кистью руки, наглядно показал, как это делается. Огонек пропал… а Аня, только сейчас осознала что значили слова учителя. И запаниковала. Ключевым словосочетанием, для того, была:-"тратить ману"! Она же теперь знала, как её восполнять! И уж понапрасну, точно не хотела её тратить.