В джунглях Галаны

У персов и индусов с восприятием получше, так как у них мышление символьное, идеальное, идущее прямиком от Платона. Мир VII века ещё даже не христианский, а эллинистический, рисунки и символы уже не имеют мистической составляющей. Это скорее объекты либо не связанные между собой, либо связанные некими абстрактными трансцендентальными связями. Но на деле и там и там, засада. Надо сносить к чёртовой бабушке их мозговые блоки, как бордюры в Москве по весне! Вопрос: как?! Но всё же лекарство нашёл, не сразу, но нашёл. Свет истины лучше всего заходил с помощьюкругов Луллия. Плод мышления Луллия, философа и алхимика XIV века – логическая машина для открытия новых истин и умозаключений, состоящая из нескольких кругов разного диаметра, нанизанных на общий стержень. В верхней части пирамидки установлена стрелка, все круги подвижные и разделены на равные секторы. При вращении под стрелкой оказываются секторы с признаками, такие обычно в детском саду применяют для обучения логике, а я, значит, должен адаптировать под наши управленческие и производственные задачи. Блины рассортированы на несколько групп: общие на мышление и логику и специализированные – признаки деталей и станков, безопасность труда, очерёдность операций на производстве, управленческие решения, способы выявления брака. Над этим нехитрым аппаратом надолго «зависали» не только кевенги и луа, но и «цивилизованные» персы с индусами, лишь Дьярви не сплоховал. Он парень довольно хитрый и сообразительный, до знаний жадный. Жаль, что ему нет замены, а то бы взял в группу координаторов. Причину этого явления я так и не понял. Возможно, слишком много информации за раз на них обрушилось. Да кто знает! Решил попробовать «детскую» версию девайса, с двумя кругами – картонная коробка с окошком посередине, где совмещаются секторы, края кругов немного выходят за край чтобы было удобней вращать. Модернизация так себе, на три копейки, а результат на лицо! Дело сразу сдвинулось с мёртвой точки. Круги опять же менять удобней, крышку поднял и поставил новый, словно грампластинку.

К тому времени, когда освоили круги, учеников ожидали новомодные шестиугольные логические карточки или гексы. Самый хит у молодых мам. А нам детские методики то, что доктор прописал! Некоторые гексы настолько интуитивные, что их без труда собирали дремучие куа, ещё вчера бегавшие по джунглям с каменными топорами. Главное графика – если хорошо сделал, то вычленить общие признаки у животных, связать социальные понятия в племени так же легко, как находить признаки деталей и выстраивать циклы и алгоритмы работ, они же линии времени.

Выброшу им кучу карточек и смотрю, кто быстрей справится.

– Кушнир, – подошёл я к индусу за третьим столом, – выложи гексы правильно! Ну, смотри, что забыл? Как без шипов ящик держаться будет?

Постоянно шёл отбор, середнячки шли в контролеры или координаторы, а самые умные – в центр. Индусы в основном, у этих ребят мозги по своей природе склонны к логике и математике. Для них усложненная программа: математика, деловые игры, логические лабиринты и более сложные, объёмные конструкторы из кубиков, пирамид и ромбододекаэдральных сот-гексов в 3D.

Математику и геометрию повесил на Шамшира, он же учил считать с помощью обычной и круговой логарифмической линейки, пользоваться машиной Лейбница. С недавних пор у меня сугубо утилитарный подход к обучению – если замечаю талант провожу индивидуальные интенсивные занятия и сразу определяю в учителя-контролёры, пусть дальше сам передаёт полученные знания.

Чего далеко ходить? Вимал – рыбак из богом забытой деревушки, а по математике второй после Шамшира. С первого раза схватывает как выстраивать графики и диаграммы. Предрасположенность! За неделю освоил диаграммы Ганта: круговые, кольцевые, точечные, линейчатые, пузырьковые. Может выстраивать приоритет и категории задач через матрицы Эйзенхауэра. Талант! Талант с большой буквы, да ещё и в шахматах силён.

Лично обучением не занимался. Завёл типовые бланки с готовыми вариантами ответов с галочками, пиктограммами и прочей инфо-графикой, что-то среднее между билетами ЕГЭ и наглядными плакатами. И методички для проверок с правильными ответами и шкалой оценок. Сам проверял результаты деловых игры. Они между прочем появились в мире ещё с начала тридцатых годов, наше русское изобретение. Только в Советском Союзе их больше двух тысяч спроектировали, несколько институтов занимались. Нет-нет, этот совсем не новомодные «коуч-игры», что насаждают в фирмах среди манагеров и продавцов, у меня строго научный подход с адаптацией под прикладные задачи. Деловые игры – архиважная составляющая для понимания основ управления. Днём, когда я как бешенная белка ношусь по лагерю в них только и играют.