Читаем В громкой тишине забытых обещаний полностью

– Вот и приехали, – смотря в окно автомобиля, сказала Алиса Сергеевна и обратилась к сыну, – пойдем?

– Да, конечно! – Олег взял портфель и открыл дверь.

– Пойдемте, пойдемте! Мне еще нужно познакомиться с дирекцией, – застегивая пиджак, сказал Анатолий Степанович.

Глубоко вздохнув, Олег вышел из машины. Казалось, погода решила выделить этот прекрасный, важный день: солнце ласково обнимало прохожих, теплый ветер, сопровождая, напоминал о беззаботном лете. Огромное количество людей двигалось к образовательному учреждению, если бы не цветы и праздничный вид, можно было бы подумать, что жители устроили мятеж и решили взять крепость знаний штурмом. Мальчик стоял в стороне и наблюдал, попеременно, то за родителями, о чем-то увлеченно беседующими и искавшими глазами кого-то, то за новым потоком детей, стараясь определить сверстников и будущих одноклассников. Ничем не примечательная, не носящая какого-либо информационного содержания картина. Оставалось смиренно ждать окончания мероприятия и возвращения домой. Вздохнув, Олег перевел взгляд с взволнованной толпы в сторону дороги. В этот момент около школы остановилось такси, из него вышли женщина и пожилой мужчина достаточно крепкого телосложения. Открылась дверь багажного отделения, мужчина достал сложенное инвалидное кресло и начал его раскладывать. Затем, он открыл шире дверь пассажира, сидевшего сзади, на руках вынес его и посадил в стоявшую рядом коляску. Пассажиром оказалась молодая девушка. Олег, продолжая наблюдать за происходящим, не заметил, как подошла мама.

– Ты нашел свой класс? – поинтересовалась женщина.

– Нет, – переведя взгляд на мать, ответил молодой человек.

– Олег, смотри внимательно. Ищи свой класс с табличкой «9б». Классную руководительницу зовут Галина Федоровна. Папа с ней уже обо всем договорился.

– О чем? – с грустью в глазах, спросил мальчик.

– Обо всем! – решительно ответила женщина.

Прислушавшись к наказам матери, Олег, заметив среди снующей толпы заветную табличку, начал уверенно пробираться к классу. Осмотревшись, он выделил, что количество мальчиков и девочек, приблизительно, одинаковое. Слившись с группой, носившей гордое «9б», мальчик увидел, что рядом с ним находится предмет его сосредоточенного наблюдения: девочка, пытаясь скрыть волнение, сидела со слегка смущенным видом, улыбалась и теребила ленточку букета, лежавшего у нее на коленях.

– Олег! – с этими словами мальчик наклонился и протянул девочке руку. Та, подняв голову, не скрывая удивления, смотрела на него большими карими глазами. Ее длинные, светлые, волнистые волосы мягко падали на плечи, будто обнимая белую блузку. По тому, что она находилась вне круга общения детей, имевших прямое отношение к табличке «9б», Олег понял, что встретил соратника и, решив поддержать одноклассницу, и самого себя, начал действовать.

– Ася! Очень приятно, – подтвердив слова рукопожатием, ответила девочка.

– Ты тоже в 9б? У нас большой класс? – решил уточнить мальчик.

– Да, в 9б. Я не знакома с классом: только перешла в эту школу. Мама говорила, что примерно двадцать пять человек. Ты тоже новенький?

– Да. Мы недавно переехали.

– Мы тоже.

– Ну, раз мы оба здесь впервые, значит надо держаться друг друга, – улыбаясь, ответил юноша.

– Хорошо, – впервые за долгое время в глазах Аси мелькнула надежда – надежда на дружбу.

Линейка прошла быстро. Анатолий Степанович, как и обещал, выступил на торжественной части: произнес слова напутствия и выделил тот факт, что школа будет находиться под его попечительством, так как в ней теперь учится его сын. Но в каком классе младший Романов, как его зовут, и прочие данные присутствующим не озвучивались, и школьники, перешептываясь между собой, разбрелись по классам. В классе Олег и Ася сели за одну парту. Начался ознакомительный урок. Закончив вводную часть, Галина Федоровна, как мы уже знаем, звали классного руководителя 9б, указав на наших героев, сообщила, что в классе новенькие. В этот момент в дверь постучали. Олег опустил голову. В кабинет вошел мэр города Анатолий Степанович Романов, по совместительству отец Олега, о чем было объявлено во всеуслышание. Закончив торжественную речь, Анатолий Степанович показал сыну, что будет ждать его на улице. С этого момента Олег понял, что новых проблем избежать не удастся. Одноклассники, не скрывая охватившей их зависти, начали перешептываться, указывая на младшего Романова. Оставшееся время урока учительница решила отдать ребятам для знакомства и общения. Дверь за ней захлопнулась.

– Ты, наверное, на красный аттестат идешь? – обращаясь к Олегу, через весь класс крикнул боевой мальчишка, главный задира 9б.

– А ему иначе нельзя. А-то папа не поймет, – отозвалась высокая, красивая девочка, которая явно пользовалась популярностью, поскольку ее речь была поддержана звонким, ехидным смехом большинства.

– Мне тоже, очень приятно познакомиться, ребят, – спокойно ответил Олег.

– А твоя подруга – папин имидж? – не мог успокоиться Никита.

– Нам можно уходить? – спросила Ася у Олега и продолжила, – или придется выслушивать эту ерунду?

– Пойдем. Тебе помочь?

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 христианских верований, которые могут свести с ума
12 христианских верований, которые могут свести с ума

В христианской среде бытует ряд убеждений, которые иначе как псевдоверованиями назвать нельзя. Эти «верования» наносят непоправимый вред духовному и душевному здоровью христиан. Авторы — профессиональные психологи — не побоялись поднять эту тему и, основываясь на Священном Писании, разоблачают вредоносные суеверия.Др. Генри Клауд и др. Джон Таунсенд — известные психологи, имеющие частную практику в Калифорнии, авторы многочисленных книг, среди которых «Брак: где проходит граница?», «Свидания: нужны ли границы?», «Дети: границы, границы…», «Фактор матери», «Надежные люди», «Как воспитать замечательного ребенка», «Не прячьтесь от любви».Полное или частичное воспроизведение настоящего издания каким–либо способом, включая электронные или механические носители, в том числе фотокопирование и запись на магнитный носитель, допускается только с письменного разрешения издательства «Триада».

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Религия, религиозная литература / Психология / Прочая религиозная литература / Эзотерика / Образование и наука